简介：【摘要】目的：观察分析骨盆骨折患者围术期的临床观察及护理措施。方法：选择 2019年 1～ 12月期间我院收治的骨盆骨折患者 88例为研究对象，严格按照随机分组的方法，分为观察组和对照组各 44例。对照组采用常规护理，观察组在围手术期给予综合性的临床观察及护理，对比两组患者的 VAS疼痛评分进行对比。结果：两组患者护理后 VAS评分均有所降低，观察组护理后 VAS疼痛评分降低幅度更为明显（ P＜ 0.05）。观察组护理满意度为 90.91%明显高于对照组的 79.55%（ p<0.05）。结论：骨盆骨折患者围手术期做好综合性临床观察及护理，改善患者病情，减轻疼痛，疗效满意，具有较高的应用价值。

简介：【摘要】目的：观察分析骨盆骨折患者围术期的临床观察及护理措施。方法：选择 2019年 1～ 12月期间我院收治的骨盆骨折患者 88例为研究对象，严格按照随机分组的方法，分为观察组和对照组各 44例。对照组采用常规护理，观察组在围手术期给予综合性的临床观察及护理，对比两组患者的 VAS疼痛评分进行对比。结果：两组患者护理后 VAS评分均有所降低，观察组护理后 VAS疼痛评分降低幅度更为明显（ P＜ 0.05）。观察组护理满意度为 90.91%明显高于对照组的 79.55%（ p<0.05）。结论：骨盆骨折患者围手术期做好综合性临床观察及护理，改善患者病情，减轻疼痛，疗效满意，具有较高的应用价值。

简介：摘要探讨宫外孕非手术治疗的病情观察和护理，重点对药物保守治疗的效果的观察及实施心理护理、用药护理、生活护理、出院指导。患者病情平稳，指标降至正常，保守治疗成功。

简介：摘要下消化道是指Treitz韧带以下部位，但是下消化道出血，则通常指只有便血、没有呕血的情况，便血患者的病变可以来源于消化道的任何部位，而不仅仅是下消化道。下消化道出血的诊断同样包括对病变定位和定性诊断两个方面。下消化道出血的部位，结、直肠远超过小肠，左半结肠多于右半结肠。先天性遗传性疾病和急、慢性炎症及良、恶性肿瘤和心血管病、血液病、胶原病、肛门疾患。结肠和直肠的多种疾病可以导致下消化道出血，可以是轻微的疾病，也可以是严重疾病。最常见的出血原因是结肠憩室和血管畸形，也可以是肿瘤、黏膜炎、缺血性结肠炎以及其他各种疾病。不同年龄段导致消化道出血的原因不同。轻微出血可能与肛管疾病有关，如痔、肛裂、结肠或直肠的肿瘤和炎性肠病，这里将重点讨论存在明显出血的病例。

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简介：摘要：目的：以APACHE评分进行患者病情预后判断作用效果分析。方法：本次APACHE评分判断预后研究时间为：2022年4月到2023年4月，选择患者为重症患者100例，分为各26例重症死亡组与74例重症康复组，对比两组APACHE评分、其他平分，分析判断愈后判断能力。结果：两组危重症患者的不同评分结果中重症康复组 APACHE评分、REMS评分、SIRS评分、重症救治经验评分均低于重症死亡组。两组危重症病房患者危重症病房评分差异性明显，P<0.05。同时APACHE评分与死亡率关系数据分析，明显可发现APACHE评分越高则死亡率随之攀升，差异性极为明显，P<0.05。结论：预后判断是临床极为重要的治疗方式参考内容，尤其是重症患者多数病情复杂且变化速度较快，及时使用APACHE评分察觉患者危险信号能够及早对患者采取干预措施，以此来避免严重情况出现，因此在重症患者抢救方面有重要作用。   

简介：摘要：本文详细探讨了儿科护理中病情观察与评估的重要性、方法以及影响因素。强调病情观察与评估是儿科护理的关键环节，对及时发现患儿病情变化、制定合理护理计划、保障患儿安全和促进康复具有重要意义。通过实例分析和理论阐述，系统介绍了儿科护理中病情观察与评估的要点和技巧，为提升儿科护理质量提供参考。

简介：无

简介：[问]Theyareruning。一句有误吗？如何改正？

简介：明珂终于给自己找到一个趣由去菩提城时，已经过去了很久，久到已经足够人间一生。

简介：在中国几千年的历史长河中“尊师重道”一直被人们认为是一种传统美德，各行各业都讲究尊师重道。那么，人们为什么尊师呢?韩愈说：“师者，所以传道、受业、解惑也。”人们重视所传的道，所以人们尊师。“道”是无形相可见

简介：走访之前的准备今年我有幸参与了一年一度的“走进上市公司”活动,而且还是热门的川渝线,兴奋之情一直伴随着走访全过程。这次走访是为了更好地聆听上市公司的需求,了解上市公司现阶段面临的挑战与困难,同时解答上市公司的问题,并竭尽所能从监管的角度进行协助。

简介：非谓语动词可分为动词不定式，动名词和分词。它们在句中功能如下：高考热点归类1．现在分词与过去分词的区别：①语态不同：-ing形式表示主动概念，及物动词的过去分词表示被动概念。

简介：在历史长河中，柏拉图的洞喻激发了人们丰富的想像和再创造(Blumenberg,1989)，不由得令人惊叹。当代诊释学派的哲学家伽达默尔对洞喻的新释，委实值得教育者(包括教师和教师教育者)作一番创造性的检视。

简介：摘要评价是教学的重要环节，是课堂实效在课堂教学中体现的重要方面。评价的目的不外乎是激励学生学习兴趣，有效调控学生学习效果的课堂手段。因此，注重评价过程、转换评价方式、开展各项活动是教师提高课堂教学效果的有效做法。

简介：近期发现有人冒用《内蒙古教育》杂志名义通过QQ或在线投稿系统在网上收稿,并向作者收取高昂的论文发表费用。为保障作者权益,维护本刊良好的声誉,现郑重声明:本刊没有委托任何第三方组织和个人为本刊组稿,由此产生的一切后果由当事人负责。作者投稿请直接发稿件到本刊电子信箱nmgjyjj@126.com,