简介：本研究深入解读了太极拳的拳学思想，分析了拳论产生的历史背景，并就集太极拳理论之大成者陈鑫进行了个案分析。认为传统儒家思想的理论核心“中庸”、“礼”、“仁”以及“浩然之气”、“内圣外王”、“舍己从人”等思想学说对太极拳理论的形成产生了深刻影响。

简介：摘要：目的：研究儿童视神经脊髓炎谱系疾病临床特点及治疗方案，加强对儿童视神经脊髓炎谱系疾病的认识。方法：选取我院在2018年8月到2022年9月收治的儿童神经脊髓炎谱系疾病32例作为研究对象，所有患者均通过临床诊断确诊为神经脊髓炎谱系疾病。通过对患者基础资料、影像学改变、随访及治疗等情况的分析，判断儿童神经脊髓炎谱系疾病临床特点及最佳治疗措施。结果：选中的32例儿童神经脊髓炎谱系疾病患者均为首次确诊，视神经损伤患者为14例、脊髓损伤患者为12例、大脑损伤患者为6例。所有患者脑脊液常规生化改变无特异性，其中水通道蛋白4抗体阳性占比25%；髓鞘少突胶质细胞抗体阳性占比50%（6例）。32例患者中有2例患者脊髓MRI处于正常水平，剩余30例患者均存在不同程度的长节段脊髓炎。结论：儿童神经脊髓炎谱系疾病患者多以视神经损伤作为发病原因，长节段横贯性脊髓病灶表现为特征性，需进行水通道蛋白4抗体和髓鞘少突胶质细胞抗体检测，及早发现神经脊髓炎谱系疾病，提高预后效果。

简介：摘要：近年来患有孤独症谱系障碍的儿童越来越多，这些儿童无法到普通小学就读，有这样一所学校叫“特殊教育学校”，在这里，这些儿童可以接受多方面针对性的学习。作为特殊教育工作者，怎样才能让这一类儿童更快的适应学习生活呢，这就要求教师从多个角度，变换不同的教学方法来指引学生学习。

简介：[摘要]

简介：摘要:孤独症谱系障碍（Autism spectrum disorder，ASD）是一类以社交交流互动缺陷及受限且重复的行为、兴趣和活动为核心症状的神经发育障碍性疾病。癫痫是一种以持久的癫痫发作倾向为特征的脑部疾病。近年来，随着ASD患病率的增高，对其共患癫痫的研究也逐渐增多。两种疾病均具有临床异质性，使患者的临床表现、治疗效果复杂化，也对患者预后产生影响。本文将对ASD共患癫痫的治疗进行概述，以期对ASD患者的管理提供帮助。

简介：摘要儿童视神经脊髓炎谱系疾病(NMOSD)是一种主要累及视神经和脊髓的中枢神经系统的炎性脱髓鞘疾病谱。因其致残率及复发率较高，急性期治疗后通常需要序贯免疫治疗预防复发。目前常用的免疫抑制剂中，利妥昔单抗及霉酚酸酯效果最好，可作为优选药物；而霉酚酸酯耐受性最好，利妥昔单抗次之，环磷酰胺耐受性最差。硫唑嘌呤因不良反应相对较多且起效慢，不推荐作为一线用药。现主要对儿童NMOSD的序贯免疫治疗进行综述。

简介：随着马克思主义在中国的广泛深入传播,1930年代涌现出一批用马克思主义历史观和方法论从事中国历史研究的史学家。他们创作了一批中国马克思主义史学著作,初步构建了中国马克思主义史学研究谱系,具体表现为：确立了唯物主义的历史观,并以此为指导,以回应和解决中国社会现实问题为研究指向,探索并运用了马克思主义史学研究方法,开辟和拓展了诸多史学研究的新领域,细化和剖析了中国历史研究的范畴和问题,这成为中国马克思主义史学学术体系初步形成的重要标志。

简介：摘要孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder，ASD），是一组以社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、狭隘兴趣及刻板行为为主要特征的神经发育障碍性疾病。社会交往及言语障碍是孤独症儿童的核心问题，这些可导致患儿出现一系列行为问题，如脾气暴躁、自伤、自残等问题行为。针对其沟通和交流障碍使用AAC（augmentativeandalternativecommunication）辅助交流沟通系统，即与移动技术相结合的高科技辅助沟通系统1，通过标准化量表评估患儿使用AAC训练前后的效果进行对比，使大家了解辅助沟通交流技术在孤独症谱系障碍儿童中的应用效果及发展前景，从而提升其沟通交流、言语认知及理解能力，减少问题行为发生。

简介：摘要重复刻板行为（RRB）是孤独症谱系障碍（ASD）的核心症状之一，严重影响患儿社交、沟通、适应等技能发展和预后。目前RRB可通过药物和行为进行干预，但仍需要更多的循证医学证据。由此，针对ASD患儿RRB的研究现状和干预应用进行综述。

简介：摘要目的探讨系统化家庭干预(由家长实施的早期介入丹佛模式，P-ESDM)对1～2岁孤独症谱系障碍高危儿(IHRASD)的干预效果。方法采用标准化的筛查方法对合肥市1～2岁婴幼儿进行发育筛查，筛出的阳性儿童实行转诊-评估-P-ESDM指导-随访-早期干预效果评估等。共识别出1～2岁IHRASD 110例，对其中符合研究条件并自愿参加的63例分为P-ESDM干预组(31例)和无P-ESDM组(32例)，在干预前及干预3个月、12个月均进行评估。P-ESDM干预组父母接受1 h/周，共12周的P-ESDM家庭干预课程培训；无P-ESDM组的家长不愿接受家庭干预课程培训。结果与无P-ESDM组相比，P-ESDM干预组父亲大专学历以上较多(71.0%比43.8%，χ2＝7.315，P＝0.026)，母亲高中/中专及以上者有出现统计学意义的趋势(83.9%比65.6%，χ2＝5.264，P＝0.072)。干预3个月，P-ESDM干预组异常行为量表(ABC)得分下降[29.0(20.0，45.0)分比48.0(33.0，50.0)分，Z＝－2.298，P＝0.022]，婴儿-初中生社会生活能力量表(SM)得分升高[10.0(9.0，10.0)分比9.0(8.0，10.0)分，Z＝－2.045，P＝0.041]，Gesell评估5个能区发育商均无明显改善[适应性能区(83.86±18.03)分比(75.34±10.49)分，t＝1.734，P＝0.090；大运动能区(90.24±10.79)分比(85.20±8.97)分，t＝1.595，P＝0.118；精细动作能区(85.18±14.99)分比(83.41 ± 9.28)分，t＝0.429，P＝0.670；语言能区(59.28±15.01)分比(51.09±9.37)分，t＝1.981，P＝0.054；个人-社会能区(67.13±14.86)分比(63.50±7.85)分，t＝0.908，P＝0.369]。12个月后，P-ESDM干预组ABC量表得分下降[20.0(12.0，33.0)分比45.0(32.3，52.8)分，Z＝－3.783，P＝0.000]，SM量表得分升高[10.0(9.0，10.0)分比9.0(8.3，10.0)分，Z＝－2.974，P＝0.003]，Gesell评估适应性能区[(80.83±17.20)分比(72.34 ± 13.18)分，t＝2.203，P＝0.031]、语言能区[(68.96±19.93)分比(53.42±14.88)分，t＝3.515，P＝0.001]和个人-社会能区发育商数[(71.87±17.30)分比(62.18±13.91)分，t＝2.454，P＝0.017]均升高。结论早期筛查、诊断，及时进行P-ESDM干预可改善1～2岁IHRASD的发育结局，干预12个月效果显著。

简介：摘要：作为革命文化资源大省，河北省革命精神以马克思主义理论为源泉，扎根于燕赵大地之上，融合了燕赵风骨，是具有中华民族特质、具有先进革命的革命圣地。河北的革命文化形成于革命战争时期，代代相传红色革命基因，传承革命精神，保护革命旧址，拓展文物价值，势在必行。

简介：摘要：铸牢中华民族共同体意识是新时代党和国家民族工作的主线，其中的陈嘉庚精神谱系更是铸牢意识的重要方向。新时代新青年爱国情怀的培育离不开嘉庚爱国主义精神的弘扬。随着时代的发展，每个青年人的爱国方式多元且创新，在集大校歌中提到 “诚毅”二字深藏于心，新时代的青年学子应该将诚毅精神作为自己一生的行为准则，使自己的胸怀坦荡，让自己的爱国情怀庚续传承。

简介：摘要：在对孤独症儿童进行康复治疗过程中，通过加强同伴关系训练方法的运用，可改善孤独症儿童的社交障碍，提高社交技巧，较好的融入到集体环境当中，对于纠正孤独症儿童不良社交情绪而言，也起到了积极地促进作用。对此，针对孤独症谱系障碍儿童的康复治疗及引导，应注重对同伴关系训练方法进行针对性的把握及运用，从而对孤独症谱系障碍儿童的不良情况做好有效地改善，以促进孤独症谱系障碍儿童的成长及发展。本文对同伴关系训练运用于孤独症谱系障碍儿童中的效果进行了分析，对学术界的文献资料进行了搜集和整理，把握同伴关系训练方法的运用策略。

简介：摘要：地方共产党人精神谱系研究是课程思政的重要组成部分，本文旨在通过挖掘地方红色资源，弘扬地方红色文化，加强学生思想政治教育，提高人才培养质量。本文将重点论述地方共产党人精神谱系研究在课程思政中的应用。

简介：社会生态学研究存在两个主要谱系。对社会生态学两个主要谱系的比较分析揭示了二者在有机整体世界观、肯定理性对解决生态问题的作用、分析生态问题的社会视角三个方面的一致性,以及在理论分析方法的侧重点、理论定位、理论贡献与实践影响三个方面的区别。两个谱系的一致性与区别对展望社会生态学的发展趋势、正确定位和推动中国社会生态学的深入研究,具有重要的启示意义。

简介：地方本科高校转型发展的方向是建设应用型大学。中世纪大学以及英美高等教育发展的历史表明，应用性是大学与生俱来的鲜明特征，应用型大学则是科技进步和经济社会发展到特定阶段的必然产物。在知识生产模式转型的意义上，当今所有的大学都面临应用转型任务。这一新的高等教育谱系的左端是理论为主型院校，右端是实践为主型院校，中间是理实结合型院校。培养高层次的“应用型人才”已经成为各级各类高等教育共同面对的时代课题。从狭义上理解，应用型大学既不是高等教育系统中的一个特定层级，也不是一种大学的称谓，而是一类大学的集合。这类大学有国别、办学层次、发展模式以及名称上的差异，但都具有与纯粹学术研究相对的显著的“应用性”特征。当前地方本科院校转型的主要障碍来自高等教育的系统性缺陷、非完全理性的计划管理体制和高等教育理论研究本身的孱弱。因此必须站在健全高等教育系统的高度，完善顶层设计，增加高等教育系统的开放性和融通性，尊重大学的理性和逻辑，改善理论研究的品格和质量，培育良好的高等教育生态，让各类高校在应用转型的道路上自主抉择，自主发展。

简介：摘要孤独症谱系障碍(ASD)是一组神经发育行为障碍性疾病，近年来患病率逐年增高。感觉异常作为ASD的核心症状之一，不仅影响患儿自身技能的习得，还给照顾者和家庭带来巨大的痛苦。有研究表明感觉异常的早期干预可显著改善预后，而早期干预依赖临床医师对感觉异常的早期识别与诊断。基于此，现就近年来ASD患儿感觉异常的临床特征、评估工具、干预方法等进行综述，旨在帮助临床医师在今后的诊疗中准确、高效地识别ASD患儿的感觉异常，及时提供干预指导。

简介：世界领先的赛默飞世尔科技公司（ThermoFisherScientific）近日向媒体重点介绍了一些新产品，主要集中在分子光谱系列和色谱质谱两大领域。

简介：摘要“生成的课堂”是“六生课堂”的本质性、学术化表述，是一种容教育新理论、教学新境界和课堂新形态为一体的集成界定，倡行“生活的课堂、生命的课堂、生本的课堂、生动的课堂、生态的课堂和生发的课堂”，“六生课堂”就是对此进行的通俗化约定，并在此基础上按照课堂要素进行了逻辑对应，建构了语文课堂教学的理想图式。当代语文“六生课堂”就是在这个教育教学通识理论指导下的语文学科教育认识论、方法论和实践论，真切把握当代语文的特征，努力担当母语教育和课堂语文教学的历史使命。

简介：摘要孤独症谱系障碍可能是由遗传因素和环境因素共同导致的异质性神经发育障碍性疾病，其患病率呈逐年上升趋势，对家庭和社会带来巨大的经济和精神负担。目前对于孤独症谱系障碍的诊断主要以临床症状及量表测量为主，寻找相对特异的生物标志物对其早期诊断具有重要意义。microRNAs是基因表达转录后的调节因子，是包括神经发育在内的各种细胞发育过程中突出的表观遗传调节剂。它们大量存在于大脑中，其功能障碍与包括孤独症谱系障碍在内的神经精神疾病有关。现就microRNA在孤独症谱系障碍中的表达、靶基因及参与的信号通路的研究进展作一综述。