简介：

简介：

简介：摘要:燃气线上客户中心平台作为燃气公司线上业务的统一管理平台与传统线下燃气业务相互支撑为燃气用户提供了更为方便快捷的服务。本文在对线上客户中心平台技术实现及其涵盖的业务进行分析的同时，对燃气线上客户中心平台的各项业务框架进行了深入研究，从服务流程优化，系统安全性提升，服务稳定性保障等方面对今后平台的发展提出相关方面的发展方案。

简介：摘要：近年来，高考全国卷历史命题逐步转向了新高考的考查形式。高考历史命题体现出以“一核四层四翼”的高考评价体系为命题的理论支撑和实践指南要求，同时创新多变的考查形式和评价维度；体现出不断完善的《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称为《课程标准》）所指导的有明确标准可测量的核心素养；体现出利用情境所呈现出的史学研究前沿。2021年是新一轮招生考试改革与《课程标准》改革深入推行的关键之年，新高考改革即将在全国范围内落地实施。在此背景下，体现“素养”、基于“情境”的命题考查将是今后高考中的发展趋势。

简介：摘要：线上培训在疫情防控时期是一种有效的培训模式，线上培训也具备一定的基础和经验。本文陈述了线上培训在职工培训中应用，满足了职工培训的需求，也总结了线上培训存在的一些问题，并提出了相应改善措施。

简介：摘要：培养学生的听说技能是小学英语教学的重点和难点，是小学英语核心素养的重要内容。在新科技时代，教学模式和教学观念都发生了变化，小学英语教师必须更新教育观念，创新教学模式，巧妙运用网络资源，借助线上教育平台上丰富的教学资源为学生的学习服务，借助里面优美的图片、有趣的配音、精彩的动画、纯正的英语发音等培养学生的听说技能，从而培养学生的自主学习能力和综合素养。本文将从课内和课后两个方面来谈一谈如何利用网络资源和线上教育平台提高学生的听说技能。

简介：摘要：新冠疫情爆发之后，为了安全起见，学校不能正常上课，这对学生们产生了很大的影响，为了能正常的进行战役工作，学生们需要居家自主学习。为了保证线上教学的规范化，保证教师的教学效率和教学质量，我国教育部门设计了线上教学的科学方案。但是，面对突然的大范围的线上教学，学校、学生、教师和家长都不能迅速的正确的面对，需要一个逐渐接受的过程。本文主要分析了初中物理线上教学的一些策略，以期能够有效的创建智慧云课堂。

简介：摘要：受新型冠状病毒肺炎影响，严防疫情输入校园，教育部明确要求各级各类学校通过线上教育确保学生“停课不停教、不停学”。各校采用有效的信息技术手段，积极开展网络教育教学，而培智学校也不例外。虽然线上教学的形式和方式有很多，但希沃以其独特的资源性、趣味性、交互性和便捷性等特点，广受培智学校教师、家长和学生的喜爱，并在培智网络课堂教学中得到有效地应用。

简介：摘要：在如今这样一个信息化时代,信息技术开始广泛地应用于社会各个行业以及不同的领域,为适应时代的要求，小学体育也逐渐开启了线上教学的模式运用信息技术优化体育教学,但是经过调查我们发现部分学生对小学体育线上教育了解不深，从而忽视了线上教学的相关作用，为提高教学效率造成了障碍，对此笔者对小学体育线上教育的有效开展进行了策略探讨。

简介：内容摘要：针对高中历史的线上教学在我校开展以来存在的问题，结合疫情防控期间线上教学、以及开学后学生学习中反映出线上教学存在的问题，通过实践与研究，针对现行的高中历史教学，以高效课堂为目的，研究出更行之有效的线上教学模式，为提升高中历史教学质量提供参考，通过线上教学优化课堂教学结构，切实提高教育质量。

简介：摘要：随着我国科学技术的发展和信息技术在教育教学领域的广泛应用，在中职英语教学中涌现出越来越多的线上教学模式，已经有很多网络教学平台涌现而出。目前，很多中职院校都在结合自身的教学情况选择合适的网络教学平台。虽然有很多学校的英语教学已经开始依赖线上教学平台，但是一些基础的英语课程仍然要依赖于线下课程活动。本文探究了中职院校英语教学采用线上教学的现状，分析了开展线上教学的方法策略。

简介：【摘要】利用现代信息技术，跨越时间与空间的的线上教学活动顺利开展。使原本发生在传统教室的教学任务得以在家实施。英语微课具有时间短、内容精、针对性强的特点，在线上教学过程中，微课成为教师对学生进行因材施教的助力者。

简介：摘要：2020年是一个不平凡的年份，新冠病毒不仅扰乱了我们的日常生活，更给学校的教学生活带来了巨大的改变。教与学转为线上，随着疫情的持续，线上教学期限不断延长，线上教学的的弊端也逐步显现。学生问题却层出不穷，且具有多样性，教师、学生、家长都面临着巨大的压力与挑战。面对新出现的学生问题，教师要耐心引导，勤沟通，家校携手待收获。

简介：摘要：随着大数据、云计算、人工智能、移动互联网为典型代表的新兴信息技术与中学教育不断深度融合、创新，中学教育在创新教育教学方式、建设优质网络教学资源领域迎来了前所未有的战略机遇。从线下到线上是教学模式的根本转变。但是多数教师缺乏教学理论普及与实践的充分准备，部分教师还不适应线上教学模式，少数教师对线上教学存在认识偏差。教育理论与教学实践相互脱离，线上教学的封闭性与开放性相互脱节，线上教学与组织管理相互脱钩。从实际情况来看，中学网络教学资源虽然数量不少，但优质的中学网络教学资源还很欠缺，与学生对优质的中学网络教学资源的需求和期盼还不相适应。评价具有独有的反馈、诊断、指导和干预作用，是保障教学质量和效果的重要措施，是撬动建设科学有效的中学网络教学资源的有力杠杆。然而，当前的中学网络教学评价采用网络教学评价的一般标准，没有突出中学教学特殊的目标、内容和作用，难以揭示中学网络教学的实质问题，不具有针对中学网络教学进行评价的功能。由此，如何进行中学网络教学评价便是本研究的核心问题，既要考虑教学内容和规律，又要考虑具有时空分离、碎片化学习的网络教学的鲜明特征。

简介：摘要：受新型冠状病毒的影响，我市全面开展了互联网教育教学活动。互联网教学和传统的课堂教学有着很多的联系，但也有很多的不同，这对我们来说既是挑战又是机遇，那怎样利用现代的网络教学达到与课堂教学异曲同工的作用，实现教学目标呢？

简介：摘要：党员干部是组成我国政府机构的个体，是社会发展的中流砥柱，可以为人们的利益提供重要保障，满足人民群众的需求。随着时代的不断发展，要想提高服务质量和服务效率，需要不断强化党员干部的综合素质，提升其责任意识，因此需要在党校中对党员干部实施统一的教育培训。在新的时代环境下，党校教育活动出现了较大的变化，开始融入了信息技术，提升了党校教育活动质量和效率。线上教育和线下教育的联合能够形成混合式的教学体系，为传统的教学体系提供重要的教学资源补充，加快信息化教育模式的构建速度。基于此，本文分析了线上线下融合模式的应用优势，提出了党校教育线下融合策略，以期可以为党校教育活动开展提供参考。

简介：摘要：小学低年级语文教学将传统意义上的写作教学称为“写话”。在小学低年级的语文教学中，要充分培养小学生的写话能力，并借此为小学高年级的写作教学打下坚实的基础。在小学低年级的语文教学中，教师主要引导学生根据图画进行想象和写话练习，而且看图写话的过程中还可以通过形象生动的漫画图片来激发小学生的写作和口语表达热情，这种教学方法非常符合低年级学生的认知水平，且可以促进其写作和口语表达能力的共同发展。基于此，本文章对写话训练“引”在起跑线上进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在疫情期间，全国各地广泛开展线上教学，这对教学管理工作提出了新要求，学习管理迎来了新的挑战。本文在班级线上教学管理机制的探索中，针对线上教学管理存在的问题，研究探讨了班委管理合作办法，给出了线上教学管理的具体措施和方法，希望能够为提高线上教学质量有所帮助。

简介：【摘要】随着我国经济的快速发展，城市轨道交通已经成为一种得到广泛应用的城市交通运输方式。对地铁车站配线上方空间开发利用也成为各城市轨道交通建设者们研究的课题之一。通过对地铁车站上方空间的设计分析，来为同类地铁车站配线上方空间开发设计提供参考性价值。

简介：摘要：新冠疫情爆发，线下教育受重挫，线上教育异军突起，有顺风前行、走向台前、备受瞩目且饱受争议的特点。后疫情时代对于线上教育有利有弊：一方面，线上教育规模在逐步扩大，线上教育设备在发展技术在普及，线上教育教学研究在增加质量在提高；另一方面，学校退出大规模线上教育，线上教育市场鱼龙混杂，大众对线上教育的要求增高。为此，需要创新、规范、利生三管齐下，让线上教育更好发展。