简介:摘要:在素质教育不断深化的影响下,高中历史课堂也将学生的家国情怀素养培养作为教学重点。在对高中生进行历史教学时,也要将传统文化和家国情怀融入进课堂教学中,从而能够增强高中生的历史素养。教师在对学生进行历史教学时,不仅可以利用教材中的知识,还可以通过网络等方式为学生拓展历史视野,进而能够让学生在学习过程中感受到历史文化中的家国情怀,从而能够提升学生的历史素养,还可以增强历史课堂教学效率。
简介:【摘要】家园共育理论的提出,使得家园共育工作一直是学前教育领域的重要课题,本文围绕家园共育工作的基本前提、具体实施以及创新形式展开论述,探讨新形势下幼儿园的家园共育工作。
简介:论文摘要:幼儿园信息化教学是以现代信息化技术的运用为基础,实现多维度信息化教学、多元互动的幼儿园课程活动。本文从幼儿园班级线上教学运用现代信息技术的实施路径为例,从信息化导学、信息化教学、信息化互学、信息化评学四个方面架构幼儿园信息化课程,从而实现信息化环境下的家园合作。
简介:摘要:信息技术迅猛的发展势头,给各行各业都来了极大的变化,在教育领域更是发生了巨大的变革。近几年,新冠肺炎疫情的影响,也在一定程度上推动了线上教学的发展。笔者从线上教学概念、线上教学优势、以及线上教学策略加以分析,以求更好的辅助今后小学的线上教学。
简介:【摘要】《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”“现代管理学之父”德鲁克所说:“一个人必须知道该说什么、一个人必须知道什么时候说,一个人必须知道对谁说,一个人必须知道怎么说。”需要我们教师从心开始、从点滴小事开始,学习观察、学会分析、“走进”家长;让沟通这一门人际交流的科学与艺术在“繁杂”的幼稚园教育中架起家园合作的有效桥梁,做有心的老师、从点滴小事出发,让家园沟通从“心”开始。