简介:摘要:在我国近几年来,新课标不断创新改革,国家也越来越重视小学生的身体素质等综合能力发展。而在小学体育教学当中受到应试教育及其传统教学理念的影响,小学生的体育兴趣以及体育积极性都不能够被激发出来。尤其是在田径教学当中,短跑、长跑以及投掷这些方面都需要一定的技巧。本研究旨在探究小学体育田径教学中技术训练与比赛成绩之间的相关性。通过收集小学生参与田径比赛的技术训练数据和比赛成绩数据,利用统计方法进行相关性分析。研究结果显示,技术训练与比赛成绩呈现显著的正相关关系,即技术训练水平越高,比赛成绩越好。这一发现证实了技术训练对小学生田径比赛成绩的重要性,为体育教师提供了指导学生训练的依据和策略。
简介:小猴他们要进行一场美术比赛,大家说好了,让小猴把画画用的东西准备好。小猴背着个鼓鼓囊囊的大袋子来了。他打开大袋子往外取东西:“这是画纸……哎呀,怎么都皱巴巴的?这是颜料……哎呀,怎么都挤扁了?这是画板……哎呀,怎么都散了架了?”看着朋友们惊讶的表情,小猴一脸沮丧。小松鼠对着小猴的
简介:小熊和小猴马上要进行气垫滑板比赛了。气垫滑板是一种能离开地面滑行的滑板。裁判员大象是金哨奖获得者,一向以公正闻名。大象说,小熊力气大,蹬一次滑板,能离开地面滑行3.6米,小猴力气小,蹬一次滑板,只能滑行2.5米,它俩不是一个级别的运动员,如果比谁先到终点,那么小猴输定了。于是大象策划了一个趣味比赛,