简介：【摘要】目的 观察便携式集尿装置在 24小时尿标本采集中的临床应用效果

简介：摘要目的观察便携式集尿装置在24小时尿标本采集中的临床应用效果

简介：摘要目的探讨24小时防腐型精密计尿器采集尿液对尿液标本合格率的影响。方法依照就诊时间顺序，将在我院就诊需进行24h尿液检测的就诊人员100例分为50例对照组与50例观察组，对照组使用常规采集24h尿液标本方法进行采集标本，观察组就诊人员使用24小时防腐型精密计尿器采集24h尿液标本，比较对照组尿液标本与观察组尿液标本合格率情况。结果对照组采集尿液标本不合格率为8%，明显高于观察组尿液标本的不合格率4%，且二者进行对比存在差异统计学意义（P＜0.05）。结论24小时防腐型精密计尿器采集尿液能有效降低采集尿液标本的不合格率，值得临床推广应用。

简介：目的观察干预不良喂养方式对2~6岁厌食症儿童临床疗效的影响。方法选取2016年6月至2017年10月我科门诊确诊为厌食症伴不良喂养方式患儿300例,随机分为干预组155例和非干预组145例。干预组给予不良喂养方式的纠正,非干预组口服山麦健脾口服液治疗。2组均治疗8周后观察并比较临床疗效、中医证候积分、身高和体质量的变化。结果干预组总有效率为86.75%,高于非干预组的76.64%,2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2组治疗前中医证候积分比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。与治疗前比较,2组治疗后中医证候积分均显著降低(P<0.05),且干预组降幅大于非干预组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组治疗前身高、体质量比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。与同组治疗前比较,2组治疗后身高、体质量均显著升高(P<0.05),且干预组体质量增幅高于非干预组,差异有统计学意义(P<0.05),但身高增幅比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论不良的喂养方式是引起小儿厌食症的一个重要原因,正确识别和纠正不良的喂养方式,尤其是纠正过度喂养,是治疗小儿厌食症的一个重要措施。

简介：大运动是观察宝宝成长的一个重要内容,也是神经系统发育的一个重要标志。这是大肌肉群共同参与的运动,具体包括抬头、抬胸、翻身、坐、爬、站、走、跑等运动,每个宝宝都有其独特的个体性,所以某些环节发育得快点或慢点也都属于正常现象,爸爸妈妈可以通过一些适当的引导,帮助宝宝更快地掌握这些重要的大动作哦!

简介：

简介：摘要问题的紧迫性全面二孩政策、延迟退休等政策的实施等多种现实因素的要求；社会化托育机构难以满足各类家庭需求；改善妇女就业环境，实现“幼有所育”的需要；难点问题观念的转变；照料需求不平衡；政府投入少等。对策转变育儿观念，提倡国家责任的重新回归；建立多层次的托幼体系；增大财政投入和公共政策制定力度。

简介：摘要由于幼儿的年龄与心智特点，干枯晦涩的口头说明教育并不能达到理想中的良好效果。因此，笔者提出以“小微模式（儿歌微课视频）”的生动、灵活又富有趣味的方式来提升幼儿自理能力的方式，帮助幼儿提高动手能力，养成独立自理的良好习惯。

简介：摘要本文主要根据幼儿的身心发展特征进行研究，从创设适宜的环境以满足孩子求知欲、选择有效的教育教学活动因材施教、采取家园互动方式共同开发幼儿的智力水平等方面，探讨落实《3-6岁幼儿学习与发展指南》的有效策略，使幼儿教师在设计实施活动课程时，达到有效培养幼儿诸多方面能力的目的。

简介：摘要：目的：对 45岁以上精神病人与脑血管病的相关研究进行探讨。方法：选取 2017年 10月 -2018年 12月期间我院收治的 45岁以上脑血管病并发精神障碍患者 70例为研究对象，并对其进行回顾性分析，对相关治疗方法等进行研究。结果：通过对其临床资料进行研究发现，全部 70例患者中，出现 23例精神障碍患者，其发生率为 32.86%，其中 10例患者出现记忆力障碍以及神经衰弱综合征。 5例患者出现幻想症和意识障碍综合征， 8例患者出现情感障碍症状。所有患者经过对症治疗后， 23例精神障碍疾病患者症状均已消失。结论：脑血管病并发精神障碍患者临床表现比较复杂，因此在对患者的治疗过程中，应给予有效对症治疗，能够帮助患者缓解其症状，提升其临床的预后效果，值得临床推广。

简介：摘要在当今世界，随着多元文化的融合，中国传统文化正面临着巨大的冲击。因此，从艺术的角度将传统文化资源引入幼儿教育是一次非常有益的探索。为了将传统文化融入幼儿艺术教学过程，有必要更全面、更深入地理解和学习传统文化。基于此，本文针对传统文化资源引入3-6岁幼儿美术教学当中的方法与策略展开深入地分析和研究。

简介：【摘要】目的 :探讨品管圈活动在提高心衰患者记录 24小时出入量准确性中的作用。方法 :成立品管圈小组 ,运用品管圈方法选定主题 ,拟定活动计划书 ,进行现况调查 ,将 2015年 3月 1 ~31日需记录 24 h出入量的心衰患者 101例累积记录频次为 505例次设为开展品管圈活动前的现况 ,运用查检表对病区护士记录患者出入量现状进行调查 ,设定改进目标 ,采用鱼骨图解析出入量记录不准确的主要原因 ,采取针对性的措施进行持续改进。将 2015年 8月 1 ~31日需记录 24 h出入量的心衰患者 120例累积记录频次为 510例次设为品管圈管理后的情况。比较实施品管圈活动前后出入量记录的准确性。结果 :影响出入量记录准确性的原因包括 :患者不重视、估算标准不统一、护士食物量估算差异大、护士出入量记录不顺利耗时长缺乏耐心及测量工具不统一等。实施品管圈活动后 ,护士每次记录的不准确率明显低于活动前 ,差异有统计学意义 (P <0. 01)。结论 :品管圈活动提高了心衰患者出入量记录的准确性 ,促进了患者的康复 ,进一步缩短患者的住院日 ,值得临床推广应用。

简介：5岁以下儿童的营养与健康水平变化较大,其健康状况可以较好地反映一个地区整体人群的营养健康水平。2012年哥本哈根共识,即将'降低5岁以下儿童慢性营养不良的综合干预'列为关系全球发展的重大问题,在投资项目中成本效益排序为第一位[1]。本文通过对阜阳市某县农村地区5岁以下儿童营养与健康监测结果进行分析,以了解该地区农村5岁以下儿童健康与营养状况。1对象与方法1.1对象根据《中国妇幼卫生监测方案》(2013版)要求.

简介：摘要目的检测并分析社区65岁以上高血压患者血糖、血脂和血肌酐(Cr)检测情况。方法选择某社区65岁以上的老年高血压患者60例为研究组，同期选择来我院进行健康体检的65岁以上健康老年60例为对照组，检测所有观察对象的总胆固醇（TC）、三酰甘油（TG）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）、空腹血糖（FBG）、糖化血红蛋白（HbAlc）、血肌酐（Cr）水平。结果与对照组比较，研究组TG、TC以及LDL水平均明显升高，HDL水平明显降低，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组比较，研究组FBG、HbAlc以及Cr水平均明显升高，差异有统计学意义（P<0.05）。结论社区65岁以上高血压患者血糖、血脂和Cr水平均显著升高，联合检测上述指标可为指导临床医师早期治疗和判断预后提供参考。

简介：摘要角色游戏是最能发展幼儿语言交往能力的，因为它是幼儿对现实生活一种积极主动的再现，有助于幼儿学习社会性行为，能帮助幼儿按自己的愿望和想象自由地发展游戏，从而发展其交往能力。

简介：摘要当前形势下，经济环境不断变化，在此基础上，对于教育更加关注和重视，特别是幼儿教育，已经成为全社会热议的重点。语言是日常正确进行交流的基础，只有规范、合理地进行表达，才能使人明白所要表达的内容。一个人的发展和完善，与其语言表达能力有着直接的联系。所以，在幼儿时期培养语言能力的优势日益凸显。教师应该根据幼儿语言的学习情况，在实际教学中把握教育时间。

简介：旨在考察父亲养育、儿童气质与其社会性发展的关系。让355名2岁儿童的父亲报告自身养育方式、儿童气质及儿童的社会性发展状况。结果发现:(1)父亲越严厉,儿童的内隐问题行为越多;父亲越鼓励成就与独立,儿童的问题行为越少,社会能力越好;(2)儿童抑制控制能力越高,其社会能力越好;儿童越害羞,其内隐问题行为越多;(3)父亲严厉与儿童外显问题行为之间的关系随儿童抑制控制能力的不同而不同;父亲鼓励社交与保护与儿童问题行为和社会能力之间的关系随儿童交际性的不同而不同。本研究的结果表明,父亲养育对儿童的社会性发展的影响随着儿童气质的不同而不同。

简介：孩子的认知能力可谓是飞跃式发展,似乎一个不留意,孩子对图片、颜色、数量、大小的认知能力就芝麻开花一节节高了,有时甚至是语不惊人死不休。提升孩子吸收知识,将其转化成自己的意识,并向外界传递信息的能力很重要。

简介：摘要目的了解成都地区3~6岁儿童血清25-OH维生素D的水平，就正常体质指数儿童与超重肥胖患儿间血清25-OH维生素D水平进行差异性分析。为预防儿童维生素D缺乏性疾病提供科学依据。方法采用病例对照研究方法选取2017年1月至2018年1月我院门诊诊断超重/肥胖儿童50例（超重/肥胖组），随机抽取正常体质指数健康儿童50例（对照组）。收集性别、身高、体重数据，用化学发光法检测血清中25-羟维生素D25-(OH)D水平。结果本研究100例儿童血清25-OH维生素D平均水平为(31.369±7.21)nmol/L,其中男童为（31.278±7.08nmol/L）,女童为(31.460±7.42)nmol/Lnmol/L,不同性别间差异无统计学意义（P＞0.05）;超重/肥胖儿童血清25-OH维生素D水平低于正常体质指数儿童,差异有统计学意义（P＜0.05＝。结论成都地区3~6岁儿童血清维生素D水平处于正常范围的较低水平，超重/肥胖儿童较正常体质指数儿童血清维生素D水平更低。

简介：摘要本文以随机抽样方法，使用自编问卷《安康市0-3岁婴幼儿早期教育现状调查表》，调查了安康市205位0-3岁婴幼儿看护人。通过调查发现当前在婴幼儿早期教育中存在部分问题，并提出对策分析，找到提高早期教育质量的方法。