简介：摘要在多年从事初中物理教学的实践中，我发现农村中学的中学生物理成绩两极分化现象较为明显。我认为最终能解决问题的方法是要使学生主动自觉地去学习、思考和实践，也即是充分发挥内因的作用。只有这样才能激发学生的学习动机、培养学生的学习兴趣，这是我们中学物理教学改革的一项重要内容。

简介：

简介：摘要加强对学生心理的教育和引导是成功教育的有效手段，只有让其对学习内容产生浓厚的兴趣，从心理上接受了教育内容，才能变被动为主动，变学习任务成为爱好，帮助他们建立自信。在英语教学中，根据学生的心理特点，因材施教，适时、适度地渗透心理健康教育，既有助于提高学习效率和学业成绩，也促进学生心理的健康发展。最终才能达到主动接受的目的。英语课程要面向全体中小学生，注重素质教育。

简介：摘要语文教学是教会学生学习，教学过程中学生是主角，教师是指导者，因此，语文教学只有以生为本，才能调动学生学习的积极性。本文就从“尊重学生的个性、启发学生的灵性、诱发学生的悟性、激发学生的创造性”四个方面来谈谈如何“以生为本，调动学生学习的积极性”。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要积极心理学是心理学界正在兴起的一个新的研究领域，“它要求人们用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等”。笔者将积极心理学引进课堂，对初中历史教学中培养学生积极品质和美德、诱导积极情绪和增进积极体验等进行了一些尝试。

简介：一、那些比赛前的日子——艰难而令人感动这学期到目前为止我的关键词就是“忙碌”，上级部门的检查调研陆续到来，接待兄弟学校的来访参观，作为一名中层干部和一线班主任，我全程参与其中，有收获，也付出了辛苦，幸运的是劳有所获，检查全部通过，兄弟学校对于我校的肯定反馈更让我们振奋，我觉得作为单位的一份子感到光荣。不久，我又接到青山区教研室的通知，我被推荐参加第七届全国初中英语教师教学基本功大赛。我的神经立即紧张了起来，随之而来的就是巨大的压力。林则徐说观操守，在利害时。一度我对自己表现出的状态感到非常的羞愧，但是苦于没有良策去解决，处在思想的挣扎之中，又苦寻不到外力去帮助自己解决，一时间大脑不会思考了，整个人深深地陷入了彷徨之中。

简介：爱美的美眉是不是厌倦一贯的扎起马尾，毫无新鲜感？小编今天带大家学习的这两款简单的编发，让你三分钟变身名媛!过程简单得连手残星人都能稳稳hold住!

简介：摘要让作文“锦上添花”，学会在叙事的文章中穿插环境描写。漂亮的景物描写可使文章增色。

简介：《义务教育数学课程标准》（2011年版）指出：＂数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。＂修订后的课标,不仅明确了数学教学的基本原则，而且展示了数学学习的内在规律，更体现了课堂教学的价值追求。

简介：摘要地理教学要突出地理事物的空间差异和空间联系，强调地理因素之间的相互作用，而新教材的一个突出特点是图文并茂，各种地图中贮藏着大量的地理信息。培养学生学会从图中获取地理信息，了解和分析地理事物的内在联系与规律，形成地理技能，是素质教育的要求，也是新教材增加大量图像的出发点。

简介：阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文.唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言:两人分乘国马(指平时养于民间,战时由国家征用的马)和骏马并驾而行,骏马咬破国马长鬃之颈,使其流血不止,国马若无其事,仍行走自如.骏马回家后却浑身颤抖,水草不沾,国马主人说:"它大概是因为咬了国马而羞愧,我把国马牵来,劝劝它就好了."国马牵来后,用鼻子亲近骏马,和骏马同槽共食,不到一个时辰,骏马就恢复如初了.要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟.

简介：

简介：摘要课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识，培养能力，全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程，要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来，并在这全过程中提高学生的参与意识，使学生不但学到知识而且提高能力。

简介：摘要语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。这就要求每一位语文教师创造一种平等、宽容、民主合作的学习氛围，充分尊重学生的个性、创造性，引导学生学会学习，培养学生走出校门后的学习能力，我们在语文课堂教学中以学生为主体自行组织阅读，把阅读的指挥权放到学生的手里，把问题的拥有权放到学生手里，学生是课堂教学活动的主人，也是教学过程中的主体，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。