简介：摘要：音乐是我们生活中常见的艺术表现形式。优雅的乐曲，动听的旋律，总是能吸引人驻足倾听，激发人的无限畅想。同样的，将音乐资源渗透进小学的英语教学中，也能点燃孩子们学英语的热情，为英语课堂提质增效，让教学平添一份魅力与风采。

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简介：教师流动面临诚信危机的挑战诚信是一切道德赖以维系的前提．是人之为人的最重要的品质，也是维系现代社会文明的基石。教师的诚信既是教书育人的基础，更是为人师表必需的修养。诚信是教师职业道德的核心，是教师所有道德标准的本原、基础、根据和动因。然而，在现实的教育实践中，教师诚信的缺失在一定程度上是客观存在的。如学科教学的不诚信、

简介：随着流动儿童数量的增加,关于流动儿童学校表现研究成果也逐渐丰富,这在很大程度上为改善流动儿童学校教育提供了参考。流动儿童学校表现测评内容包括学业表现、学校适应和问题行为。考查流动儿童学校表现应建构流动儿童学校表现的测量体系,拓展流动儿童学校表现的研究群体,整合流动儿童学校表现的理论视角,提高流动儿童学校表现的对策探寻。期望能够通过对流动儿童学校表现的进一步研究,促进流动儿童良好的学校适应和社会适应。

简介：高校图书馆流动馆员的创设是加强图书馆服务质量管理的有效途径.流动馆员的设置既是大学生对图书的需求,又是图书馆自身发展的需要,还是图书自身功能的需要.流动馆员的角色定位是师生的信息联络员和专业馆员.流动馆员的设置不仅能提升馆员的素质,而且能提高图书的利用价值和效率,还能凸显图书馆的服务功能.

简介：流动儿童的教育问题是一个事关提高我国公民整体素质的重要问题。支持和关注处境不利的流动儿童的教育状况，是促进教育公平，维护教育声誉的重要举措之一。当前，我国流动儿童的教育还面临着许多困境，为此，我们在完善各种策略、制度的同时，更应该从立法角度入手，通过营造公平的教育环境、构筑和完善教育权益保障机制、加强普法宣传以及加强执法力度等，来确保流动儿童的教育权益不受侵犯。

简介：近年来，在党和政府以及社会各界的共同努力下，义务教育阶段流动儿童的“上学难”问题得到了较好的解决，但与此同时，流动子女“高考难”问题却逐渐显现出来。这一问题如果得不到及时有效的解决，不仅会对流动儿童的教育成长十分不利，而且会危及社会公平，影响社会和谐和稳定，必须引起高度的重视。

简介：本文从微观过程观察城市中公办和民办学校里流动儿童对性别角色的学习．发现公办和民办小学两种场景下儿童习得性别角色观念和性别角色气质不同；当流动儿童从民办学校场景转换到公办学校时．流动儿童所习得的前一种气质出现了不适应，并被认为是“心理疾病”的学生。

简介：社会主义现代化建设,需要有各行各业,有固定的机关厂矿,也有流动分散的企事业单位,如地质勘探,森林采伐,铁路、桥梁建设,供变电线路架设以及水上、陆路交通运输等,而

简介：<正>据第五次全国人口普查结果显示,我国流动人口已经超过1亿,其中,18周岁以下流动儿童接近2000万人,占全部流动人口的19.37%。《义务教育语文课程标准》(2011年版)已经明确小学阶段应完成不少于145万字的课外阅读总量(其中,1-2年级不少于5万字,3-4年级不少于40万字,5-6年级不少于100万字)。新课标特别强调要加强学生的课外阅读,让学生能"阅读日常的书报杂志,初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界,培养独立阅读能力。"

简介：目的：了解流动儿童幸福感影响因素。方法：通过分层整群抽取长沙市2所初中和4所小学共980名被试，采用流动儿童幸福感量表进行调查。结果：（1）长沙市的流动儿童幸福感显著低于城市儿童；（2）流动儿童幸福感在男女生性别上存在显著性差异，t=2．73，p〈0．01；（3）流动儿童幸福感在年级上存在显著性的差异，F=13．81，p〈0．01；（4）流动儿童幸福感在父母受教育程度上存在显著差异；（5）流动儿童幸福感在受歧视上存在显著差异，F=6．45，p〈0．01；（6）流动儿童幸福感在普通话流利上存在显著差异，F=3．16，p〈0．05；（7）流动儿童幸福感在朋友个数上差异显著，F=12．38，p〈0．001。研究表明流动儿童幸福感受性别、年级、父母受教育程度、是否受歧视、普通话流利程度、朋友个数这6个因素的影响，应采取相应干预措施来提高流动儿童的幸福感。

简介：幼儿园教师的合理流动是教育资源有效利用的保证，但频繁的教师流动不仅会对幼儿园产生不良影响，还可能降低为儿童和家庭服务的质量。近年来，我国幼儿教师，尤其是民办幼儿园教师流动问题日益严重，但是对幼儿教师流动的关注并不多。很多幼儿园根本不能保证“两教一保”制，出现了一位教师“包班”的现象。

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简介：近几年随着我国对农村基础教育投入力度的不断增大,城乡生均教育经费的差距在逐渐缩小,但农村儿童上大学,特别是名牌大学的比例却在显著减小。本文以中国居民收入分配课题组2002年和2013年城镇住户调查数据(CHIP2002/2013)为基础,通过COX模型估算了当前我国城乡教育代际流动的差异现状及其变化趋势,并分析了城乡教育代际流动差距不断扩大,农村代际持续性不断增强的原因。数据显示城乡两部门父母受教育程度对于子女受教育程度的影响都在不断增加,2013年农村父母对子女的影响超过了城镇父母对子女的影响。造成这种现象主要与家庭教育支出作用不断增强、城乡教育的软实力差距以及农村内部贫富差距巨大有关。

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简介：【摘要】:我国古老的民间艺术—剪纸，是劳动人民智慧的集结点，它不仅蕴含着中华民族的人文精神，也表现了劳动人民的审美情趣与喜好。动感剪纸就是在传统剪纸上创新出的新型剪纸，它是从平面走向了立体的艺术；它是从静止的走向动态的艺术；它是从单纯的欣赏装艺术品走向既是欣赏的艺术品又是可以玩的艺术品。孩子天性就是喜欢玩，而动感剪纸不仅可以欣赏还可以拿来玩，所以动感剪纸艺术活动也对儿童有着极强的吸引力，它以其独特的剪、抠、刻、折等技法和能动性、趣味性深受儿童的喜爱。在美术课堂中引入动感剪纸艺术，既对孩子创造力的发展，观察能力的培养，智力的提升等方面都很有帮助，而且还是对中国传统艺术的一种继承和发展，两全其美，何乐而不为呢？

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简介：摘要：在新时代背景下，小学音乐教育愈发注重学生综合素质的培养与提升。本文旨在探索基于体态律动的小学音乐课堂教学策略，通过引入体态律动教学法，使音乐课堂焕发“动感”，激发学生的学习兴趣，增强音乐感受力和表现力，促进学生音乐素养的全面发展。

简介：流动儿童已成为学校教育面对的一个特殊群体，流动儿童归属感缺失的影响因素及主要表现在于身份边缘、遭遇拒斥、教育不公、备受歧视、适应困难、文化混血等方面。全社会应从提升关注度、消除城乡二元壁垒、营造家庭氛围、缩短学校适应期、发展社区文化教育等几个方面帮助流动儿童建构归属感。