简介：摘要：民族音乐是中华民族伟大文明与精神的重要表现形式之一，其包含了民族文化与民族精神的精华所在，也是中国人民智慧的重要表现形式。民族音乐是组成中华音乐的重要瑰宝之一，所以，高中学校在开展音乐教学活动之中，应重视民族音乐教学渗透的重要性，在强化学生对于民间民族音乐理解之中，尽可能弘扬民族音乐的教学理念与教学思想，进一步陶冶学生的民族情操，激发学生对于民族音乐探究和学习的兴趣。

简介：摘要：随着社会文化的多元化和音乐教育的不断完善，越来越多的小学音乐教学开始涉及到了中国的传统民族乐器。民族乐器在小学音乐教学中的应用不仅有助于加强学生对中国文化的认知和理解，同时也能够激发学生的音乐兴趣和创造力。本文主要探讨民族乐器与小学音乐教学融合的策略和方法。

简介：摘 要：马克思主义中国化民族理论是新时期中国民族工作的指导理论。民族团结作为新时期中国民族工作的主要出发点，旨在促进民族工作创新、进步。随着城市化和现代化的发展，大量少数民族流入西安市，城市民族散居人数不断增加，城市民族关系愈成为社会焦点之一，在新时代中国特色社会主义思想指引下，西安市推动发展散杂居地区和城市民族和谐关系，明确民族工作目标，实现民生工作的持续改进，促进各民族文化交往交融，铸牢中华民族共同体意识。

简介：摘要：将中国传统有机地渗透到小学课堂中，使中国传统在小学课堂中得到延续和升华。这不仅可以丰富教学内容，增加学生的学习兴趣，还可以为培养优秀的跨传播人才奠定基础，推动中国走向世界，将民族文化发扬宏大，同时也让学生从小就有民族自豪感。本文就通过对中华民族文化在小学英语教学中的意义、困难及具体措施展开了叙述，希望能够在提升教学效率的同时促进民族文化走向世界。

简介：【摘要】为提高现代教育技术课程的教学质量，深入推进信息技术与教育教学深度融合，本文以兴义民族师范学院《现代教育技术》课程为例，充分利用线上资源，对课前、课中、课后多个方面进行设计分析，对线下课堂教学进行深入的改革，从教学内容、教学方法、教学手段、教学评价、成绩判定进行全方位的教学改革， 经实验证明，教学效果显著，教学模式得到学生的认可，可进一步推广应用，形成一门示范性的特色课程。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教育事业的不断改革，人们对初中音乐教学也越来越关注。因此，民族音乐是我国优秀传统文化的重要组成部分，随着现代教育的不断发展，在初中音乐教学中融入并传承我国民族音乐的呼声越来越高。借助丰富多彩的民族音乐能够有效丰富现阶段初中音乐教学的内容，让学生的整体素质得到有效提升，还能实现弘扬我国优秀传统文化、提高学生对我国传统艺术的理解，借此提升学生的音乐素养和文化底蕴。

简介：摘要：程登科是我国著名的体育教育家，其倡导的民族主义体育思想蕴含丰富的体育救国理念，在近代中国体育思想中占有着举足轻重的地位。他对抗日战争时期制定“体育军事化”和“军事体育化”政策，为推广和发展军事体育方面做出了积极的贡献。他的全民体育化思想也为当今人们实行全民健身活动起到了启示的作用;他为我国的体育理论文献资料的收集和整理做出了很多贡献。

简介：摘要：传统民族体育指中华民族在漫长的历史发展历程中积攒下来的智慧结晶与民族文化沉淀，其在教育、文化传承、产业发展等方面体现出了重要价值和功能，特别是在传统民族体育项目与高校体育教育的融合方面更是有着较高的实用性价值。本文简要概括了高校体育教育中融入传统民族体育项目的必要性，结合高校体育教育中融入传统民族体育项目时存在的问题，分析了高校体育教育中传统民族体育教育的融入策略，旨在有效促进传统民族体育项目在高校体育教育中的融合发展。

简介：摘要 中国是一个拥有五千年历史的文化古国，文化底蕴深厚，其中民族创新精神是其中重要的一个部分。在学校德育工作中，将优良的民族创新精神融入小学主题班队活动，不仅能够传承和弘扬中华的传统文化，还能更好实现育人的目标。本文将从主题班会、创新精神、运用策略等方面，初探民族创新精神在小学主题班队活动中的运用。

简介：摘要：民族体育运动教学工作在开展时，为了提高开展整体性，需要将毽球运动融入到其中，从民族体育运动标准这一角度出发进行教学形式调整。本文从技巧性与观赏性、趣味性与融合性、普及性与群众性，三个角度对毽球运动特征进行了整理，又从调整运动形式、明确运动重点、转变运动观念，三个方面对毽球民族体育运动的策略与研究进行了整理，希望为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要：现如今，在日常生活中和学习中体育教育变得至关重要。其中，民族体育是一种带有民族文化的形式表现，也是人类体育文化的一个重要组成部分。教师在体育教学的过程中，可以将民族体育融入到日常的体育教学中去。不仅可以提高学生的身体素质能力，还可以让学生学习到多种民族的体育文化。因此，本文就民族体育在高中体育教学中的现状和实践研究策略来展开论述。

简介：摘要：在文化自信的背景下，响应我国“一带一路”发展战略，加强民族传统体育跨区域跨文化广泛传播，可以促进文创经济交流，传承民族优秀体育文化，传扬中华文化精华，促进多元文化的融合，拓宽体育文化内涵，提高丝路国家政治互信。但在我国当前民族传统体育文化的传播面临着很多的困境，导致我国优秀的民族传统体育文化难以快速推广和传播。本文就民族传统体育文化的现实传播困境作出了分析总结，并且针对这些困境给予了相应的建议，提出了解决这些困境的对策。

简介：摘要：新的课程标准要求初中音乐教学要加强对民族文化的渗透，这不仅是对文化自信战略的贯彻，也是对音乐教学本身的尊重。音乐课程是艺术课程的代表，也是初中阶段学生的必修科目，学习音乐有利于陶冶情操，在新课改的背景之下，民族文化的传承与发展已经获得了高度的重视，必须要把民族文化的点点滴滴与方方面面贯穿在音乐课堂的全部内容之中，让学生了解民族音乐的传承历史和脉络，折服于民族音乐文化之魅力。本文围绕着民族文化在初中音乐教学中的渗透展开论述，希望能为有关工作人员提供一些参考和建议。

简介：摘 要：进入21世纪以来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，我国各项事业都处于发展变革的重要阶段，新课程改革也逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。对此，在今后初中音乐老师教学时，不仅仅要注重对各个基础知识点内容的讲解，更应该将民族音乐融入到初中音乐教学中，将民族文化与教育形式相互结合，这样才能真正有效促使后期初中音乐教学工作能够正常有序化的进行，不断提高初中生音乐综合学习能力，对学生今后学习和成长也有着较为重要的推动和促进作用。

简介：摘要：武术文化在中国长期的历史发展中受到传统文化的影响，其精神内涵与多种文化密切相关。中国传统武术文化中蕴含的平等、宽容、尊师重道等思想对学生的教育有着积极的作用，对中华民族精神的传承也有着重要的作用。因此，从现实的角度来看，将民族精神融入高校武术教学具有重要的意义。因此，我们应该更加有效地培育和弘扬民族精神，积极弘扬民族文化。

简介：摘要：高职音乐教学中民族音乐教学是重要的教学内容，民族音乐教学状况也会对高职音乐教学状况产生很大影响。对部分高职院校的民族音乐教学状况进行分析可以发现，音乐教学会受到很多因素的影响，民族音乐教学中也存在着一些明显问题，想要促进民族音乐教学有效性的提升也十分困难。本文分析民族音乐教学现状，并结合民族音乐教学实际，提出民族音乐教学的具体策略。积极探究民族音乐传承的基础上，不断创新民族音乐教育的方式。

简介：摘要：在小学阶段培养学生的民族团结意识是小学道德与法治教学中的重要内容，在教学活动中教师不仅要让学生了解一些民族知识，了解各民族文化的多样性。还要通过情感态度与价值观目标的教育，培养学生的民族团结意识，这样才能更好的促进学生的终身成长，使学生在今后能够将民族团结意识融入到自己的人生成长与发展中。

简介：摘要：新时代背景下小学生缺乏民族文化认同感，民族精神的培育要从小学生抓起。学校应根据小学生的认知规律和年龄特点，积极探究民族精神培育途径，开展丰富的教育活动，弘扬民族精神，为祖国培养德才兼备的社会主义接班人。

简介：【摘要】 少数民族拥有自己独特的语言和文化，近年来，在国家推出“学前学普”和“一村一幼”建设性战略后，少数民族地区积极落实和优化普通话教育教学工作，全力配合并推进国家统筹发展，以提升教育水平为目标助力少数民族地区实现脱贫攻坚。自此本文秉承“学前学普从娃娃抓起”原则，对以凉山州为例的少数民族学前幼儿阅读能力的提升策略进行探索，希望通过深入学习“学前学普”指导思想，认真分析当前彝族幼儿汉语阅读能力现况，提出有效的阅读教学策略，为“学前学普”深化实践，以及学前幼儿阅读能力提升提供些许参考。

简介：摘要：弹拨乐器种类较多，历史悠久，极富特色。如古琴、古筝、琵琶等等，其既有中华民族文化的特征，也有音乐启迪、情感熏陶的教育价值。新时期应关注民族弹拨乐器教学。而本文以古筝教学为例，探讨其有效的教学方法，为民族弹拨器乐教学优化提供一定指导。