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  • 简介:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。“让世界充满爱。”这是一句美丽动人的话。如果仅仅是在流行歌手的唱词里唱一下,仅仅让人们跟着流行歌曲的旋律哼一下,在一个或者两个瞬间共鸣于心,那么,真正的爱大概无法普施于人间。

  • 标签: 中学 语文教学 作文教学 作文导练 佳作赏析
  • 简介:一、大赛简介每个孩子都是天生的艺术家,也是前卫的绘画艺术开拓者。当有一种绘画新材料出现,他们就开始了尝试和探索,他们不在乎画出成功名作,而乐于实验未使用过的材料,尝试各种新意的画面效果。“阳光天使”杯国际儿童美术新材料创意大赛是一个供幼儿学习交流、释放天性、展示自我的良好平台。大赛坚持公益最大化,以服务参赛儿童为宗旨,传播创意美术教育理念,促进创意美术教育普及。

  • 标签: 儿童美术 绘画主题 新材料 大赛 创意 国际
  • 简介:在中国传统文化哲学思想背景下,中国人的审美观念与情感表达形成了独特的审美情趣和意韵,研究、借鉴并积极弘扬中华民族传统审美思想的美学意境与品格,用于现代室内陈设艺术设计,对于体现设计的民族个性与时代精神,具有重要的实践价值和指导意义。

  • 标签: 传统 审美 意韵 现代设计 室内陈设 艺术
  • 简介:在教育教学中,应用现代化信息技术模式是学前教学改革的重要方向,同时也代表着学前教育的发展趋势。现代信息技术教学能够将声音与图文融合到一起,为幼儿创建出良好的学习情境,进而激发幼儿的学习兴趣。幼儿时期是语言发展的主要阶段,教师需要抓紧这一时期,运用行之有效的方式来促进幼儿语言能力的提升。本文主要分析现代信息技术运用到幼儿园语言教学中的重要性,并进一步分析其运用对策。

  • 标签: 幼儿园 语言教学 信息技术 应用对策
  • 简介:时代在不断发展,幼儿园也逐渐向现代化发展。琳琅满目的高档玩具进入了幼儿的生活中,这些玩具、材料虽然很漂亮,但同时也存在着弊端。我园地处农村,身边有许多农家用品材料。农家用品材料简单、内容易学、趣味性强、种类丰富、玩法多样、不受时间空间限制,是幼儿游戏、

  • 标签: 幼儿园 材料 用品 农家 欢乐 现代化发展
  • 简介:现代学徒制在2014年引入我国职业院校,通过2年校内理论学习和1年企业顶岗实习的教学安排,是学生同时具备理论知识和实践技能,提高了职业教育效果。高职软件专业将现代学徒制与IT行业有机结合,采用“2+1”培养模式,从技能积累、能力发展和综合实践三个阶段完成对学生职业素养的培养,使学生的职业能力得到全面的整合、职业素质得到全面提升。

  • 标签: 现代学徒制 软件专业 高职
  • 简介:许多现代题材的类型小说,将故事嫁接到古代背景下的话,会产生截然不同的阅读体验,比如谍战、暗杀行动、荒野求生、律政、体育竞技等题材。读者的阅读会从只关注题材。转向关注题材与背景的结合上;而古代背景给作者提供的想象空间也更大,很多在现实题材中无法完成的设定、创意,在古代背景下都可以不违和地完成,阅读的趣味性会更足。

  • 标签: 现代题材 碰撞 历史 阅读体验 类型小说 暗杀行动
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  • 简介:“八五”期间,锡山市幼儿教育取得了显著成绩,在深化教育体制改革,进一步健全“一组一室四中心”(教育领导小组、教育办公室、中心幼儿园、中心小学、中心中学、成教中心)的乡镇教育管理模式的基础上,着力进行办园条件的改善、办园质量的提高和幼教中心的建设,幼教事业得到迅猛的发展。在实施教育现代化工程进程中,幼儿教育也取得了阶段性成果,成为全

  • 标签: 私立幼儿园 幼教工作 幼儿教育 江苏省 幼儿教师 教育现代化
  • 简介:从高层建筑自身的特点出发,依据防雷设计原则,提出了在高层建筑中分体式空调易遭雷击,并对其如何避免受雷击进行了分析和探讨,给出了相应的解决办法。

  • 标签: 高层建筑 分体式空调 防雷击
  • 简介:“中国建筑艺术欣赏”教育是一种传承中华文化的有效途径.文章基于幼儿园教育活动中“中国建筑艺术欣赏”教育普遍缺失的现状,归纳出“中国建筑艺术欣赏”教育的几种主要类型.在幼儿园实施“中国建筑艺术欣赏”教育,可以在主题活动中系统而灵活地开展,在幼儿园环境创设中渗透,在生活中随机进行.

  • 标签: 幼儿园艺术教育 中国建筑艺术欣赏 美术欣赏活动
  • 简介:小朋友们,你们生活在伟大的时代,你们将亲历新世纪中华民族的现代化进程,与全国人民一道为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。今天你们是天真烂漫的儿童,明天你们是新世纪的主人;现在你们是好学向上的“小公民”,将来你们是大有作为的建设者。党和国家对你们寄予无限期望,时代向你们发出召唤:争当合格“小公民”,做现代化建设的接班人。

  • 标签: 现代化建设 新世纪 现代化进程 接班人 公民 中华民族
  • 简介:[试题展示]阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)“花凋了呢?”“爱它的翠叶田田。”“叶残了呢?”“听打在上面的雨声呀!

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