简介:马克思主义具有深厚的文化哲学底蕴,在全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、突出以人为本执政理念的新的历史条件下,辅导员学习运用马克思主义文化哲学思想具有特别重要的现实意义。联系辅导员的思想和工作实践,学习和运用马克思主义文化哲学思想要特别注意树立并努力践行文化主体、以人为本和育人为本3个基本理念。
简介:【目的】探寻高职院校辅导员职业倦怠与社会支持、心理弹性之间的关系,为帮助辅导员缓解职业倦怠提供依据。【方法】采用教师职业倦怠量表(MBI-ES)、社会支持评定量表(SSRS)、心理弹性量表(CD-RISC)对121名辅导员进行调查研究。【结果】高职业倦怠组辅导员在社会支持(37.65±9.24)、心理弹性(52.61±11.16)上得分均显著低于低职业倦怠组(P<0.01);辅导员职业倦怠与社会支持与心理弹性各维度均呈显著负相关;心理弹性量表中的坚韧性、自强性维度进入回归方程,对辅导员职业倦怠情况具有较好的预测性;【结论】心理弹性较差,社会支持欠缺是影响高职辅导员职业倦怠的重要因素。
简介:随着高校就业形势日益严峻,就业指导工作越来越重要。辅导员开展就业工作优势与不足并存。就业指导工作的专业化是辅导员专业化的一个重要方面,专业化的辅导员从事就业指导工作有多种有效途径,可以丰富就业指导的内容。辅导员专业化有利于促进就业指导工作,对促进就业指导全程化、实现就业指导精细化、满足个性化需求具有十分重要的意义。就业指导顶层设计需与辅导员专业化发展相契合,要建设专业化的就业指导队伍,为促进毕业生高质量就业而努力。
简介:中国正处于多重社会转型相叠加时期,社会转型意味着经济、政治、文化各个领域的深刻变化与细分;意味着人与自然的关系、人与人的关系以及人的存在方式和生活方式的深刻变化与细分。高校学生工作正在发生新的深刻变化,高校辅导员是大学生思想政治教育一线工作者,是大学生心灵修为的导航人,高校辅导员职业理念也随着时代发展要求不断创新,将成为一个专门的教育职业。但辅导员职业化无论在社会人事层面,还是在高校管理层面,都还没有这种足够的专门性职业准备。因此,从职业发展角度探讨高校辅导员职业生涯规划定位,构建辅导员职业发展体系;从双轨晋升转到单轨发展和专门的教育职员发展理念,探讨高校辅导员职业能力提升的要务,不可或缺。
简介:农村人口的高流动性、旧村改造和新农村建设的推进,使得许多农村老人在失去土地后又失去独立的养老空间,原有四代同堂共享天伦的传统养老模式难以为继。为解决老龄化时期农村养老难题,浙江省瑞安市陈岙村老人公寓以村两委为大家长,以村老协为管理者,采用自治+公助方式,使其兼具家庭养老、社区居家养老和村办养老院的功能和特点,从而成为农村养老一种新的有效模式。但受养老保障制度、养老政策、村集体经济、养老服务质量等因素制约,这种集体养老方式的品质仍有待提高。为此,建议建立村民养老专项基金,固化村级养老的经费保障;加强政府养老扶持力度;深化村集体经济股份制改革;促进农村养老服务社会化。