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  • 简介:小组项目可以培养学生的综合能力,目前在高等学校使用日益广泛。小组项目的实施主要涉及识别问题,制定计划,实地访问,数据处理和撰写报告。小组项目在美国,香港和新西兰营销教学中发挥了重要作用。实施小组项目应当制定规范的教学指导书,利用网络提供资料,配备足够的人力组织教学。

  • 标签: 小组项目 能力 教学方法
  • 简介:本文介绍了自我国改革开放以来,对外贸易行业随着世界经济变化的发展和成熟的过程当中,面临着新的挑战。而其中最为明显的是对外贸行业的人才需求。据调查,在全国范围内,我国外贸行业目前对于不同层次的外贸人才均有大量的需求,而这恰恰为各个高校培养此类人才提供了巨大的市场。作为高职高专类的学校,更应该根据市场的需求,及时准确地把握人才需求的各方面信息,适时适度地制定专业计划,培养高质量的人才,不但为学校创造了效益,更为社会创造了效益。

  • 标签: 外贸形势 人才需求 学历层次 就业面
  • 简介:本文以温州民营企业法派服饰为考察和研究对象,分别从品牌、宣传传播、产品设计和开发、营销策略、生产和管理五个方面考察了法派企业的国际化历程并总结了其成功的经验,对即将加入WTO的我国企业,尤其是对中小民营企业,如何在竞争日益激烈的全球市场上提高企业竞争力有现实的指导意义。

  • 标签: 国际化 民营企业 经营管理 服装企业 品牌战略 产品设计
  • 简介:文章运用委托一代理理论,解析关国联邦家庭教育贷款“机构担保一政府再担保”机制和印度尼西亚助学贷款“高校管理一混合担保”机制,试图为构建我国国家助学贷款担保机制提供有益的参考。

  • 标签: 国家助学贷款 学生贷款 担保机制
  • 简介:2001年5月17日至20日,“2001职业教育国际周”在北京举行;来自美国、德国,澳大利亚、加拿大、美国,丹麦、芬兰、荷兰、瑞士,新西兰、韩国、新加坡等12个国家的代表,以及中国香港和澳门特别行政区及各省(市、区)职教院校、相关机构和企业的500多名代表参加了此次活动。

  • 标签: 企业 北京 国际 美国 新西兰 韩国
  • 简介:相对于一国政府的行政体制而言,国际性行政体制具有跨国性和非主权性的特点,这也就决定了国际性行政体制独特的运行方式.二战后,以联合国为代表的国际性行政体制有了大规模的发展,呈现出多样化趋势.冷战结束后,国际性行政体制的变革引人注目,各类国际机构不断调整自我,以适应国际合作和国际竞争的需要.

  • 标签: 国际组织 行政机构 行政体制
  • 简介:<正>从历史上看,世界各国发展教育的历程大体上有两种类型:一种是先发展经济,等有了充实的物质基础,也就是有了钱以后再去发展教育;另一种是紧缩其它开支,甚至勒紧裤带先作教育投资,以教育促进经济的发展,采取所谓“教育先行”政策.欧美各国属于前一种类型,而后一种类型的典型代表就是日本.日本在颁布义务教育法后不到30年,即1902年就普及了6年制的小学义务教育.二次大战后的日本处于国破家亡的状态,可是他们在极端困难的条件下,以教育来拯救国家作为指导思想,把战前实施的六年制义务教育延长为九年.这一政策得到了全体国民的支持,1947年初中的入学率就达到了99%.1950年,日本的高中入学率只有42.5%.而1961年就达到90%以上.现在日

  • 标签: 国际竞争 义务教育法 国民教育 教育投资 入学率 教育先行
  • 简介:台湾"国际活动空间"问题是国家尚未统一特殊情况下,因台湾自我定位主张与国际法理与政治现实之间存在落差所产生的难题。文章回顾了台湾方面对外政策变迁,分析了"国际活动空间"问题的面向、症结与难点,探讨了在"一个中国"框架的基础上拓展"国际活动空间"的可能路径。

  • 标签: 台湾问题 国际活动空间 国际参与 两岸关系
  • 简介:邓小平关于国际关系理论为我国独立自主和平外交政策的发展奠定了原则基础,也开创了建立新秩序的先声.它的基本出发点反对霸权主义,维护世界和平;它的基本原则世界各国在和平共处五项原则的基础上实行和平共处;它的思想基础世界各国在国际上一律平等的原则;它的理论核心各国互相尊重、互不干涉内政.

  • 标签: 国际关系理论 和平共处五项原则 和平外交政策 世界各国 国际新秩序 反对霸权主义
  • 简介:一批受西学知识洗礼的满族留日学生,超然于现政府与革命党之上,以救亡图存自任。他们主张以国民主义取代狭隘民族主义,满汉平等、满汉蒙回藏合成一中华民族。他们将外患问题、种族问题皆归结为政治制度问题,呼吁以立宪来建立责任政府。建立责任政府的第一步则是民选的国会。他们也信奉社会进化论,重视最大多数人的最大幸福,其政治理念具有鲜明的现代性。辛亥革命时期,《大同报》诸人对专制主义的批判,对政治现代性的诉求,无疑是具有革命性意义的。

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  • 简介:一、理论基础:黄金分割彰显和谐从黄金分割的视角出发,我们可以将高等教育的绩效评估、分类评估、水平评估等进行整合。确立构建金字塔模型的绩效分类原则。该原则时按照黄金分割定律将评估结果分为优秀、良好、合格和不合格四等。纵向递进原则即:处于不同层次的高校,在金字塔中所处的位置不相同,接受评估的侧重点和标准也不同。

  • 标签: 高等教育评估 金字塔模型 黄金分割 绩效评估 分类评估 水平评估
  • 简介:根据新颁布的《水法》,结合甘肃省张掖市建立节水型社会试点工作的实践,论述了《水法》对建立节水型社会的法律保障作用,并对贯彻落实《水法》精神,努力探索“依法治水”、“依法管水”的运行机制作了初步探讨。

  • 标签: 《水法》 节水型社会 法律保障 依法治水 运行机制 中国
  • 简介:在西晋政权建立过程中,司马昭与曹操在曹魏建立过程中发挥了相似的作用,有着相似的地位,但是前者仅算作是一个政客和野心家,后者则是一位在政治、军事和文学方面均有重大建树的超世英雄。司马氏政权的继承方式先为父死子继,后是兄终弟及,最终又回到父死子继,这种继承现象,只能从血缘关系与利益的平衡角度去认识。

  • 标签: 西晋 司马懿 曹操 司马昭
  • 简介:一、问责逻辑与评估体系有效性问题自西方新公共管理运动兴起之后,问责制(accountability)成为世界高等教育质量评估体系的主导逻辑。问责是一种不对等的社会关系,它总是与责任联系在一起。简单地说,问责是指一方采取措施让另一方负起责任,这些措施主要包括应答性说明和强制性惩罚。“问责总是处于两个以上的个人和团体之间,一方是责任的寻求者,有获得说明和实施奖惩的权力;另一方是问责的对象,

  • 标签: 教育质量评估体系 主导逻辑 问责制 新公共管理运动 大学 有效性问题
  • 简介:<正>高校在培养社会主义建设者和接班人问题上,肩负着其它任何行业都无法替代的特殊责任。在这特殊责任中,德育工作处于首要地位。最近颁布的《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《德育意见》),为我们高校做好德育工作奠定了基础,指明了方向。《德育意见》中明确指出:“面对新形势和要求,学校德育

  • 标签: 德育工作 德育体系 社会主义建设者 高校德育工作 特殊责任 接班人
  • 简介:随着我国市场经济的发展和高等教育体制改革的深化,教育成本信息已成为社会各方共同关注的重要信息,高校实行教育成本核算,提供准确的成本信息势在必行。本文对在高校建立教育成本核算体系中高校教育成本概念的界定,应遵循的基本原则,成本项目的设立,成本费用的归集和分配等关键问题进行了初步的探讨,以期对高校建立成本核算制度,实行成本管理有所裨益。

  • 标签: 高等学校 教育成本 核算体系
  • 简介:党员在创先争优活动中进行公开承诺,体现了党员参加创先争优活动的决心,也表明党员必须按照自己公开承诺的目标和任务去努力实践和行动。而建立党员公开承诺践行档案是落实公开承诺并促进党员模范遵守诚信道德的现实需要,是评议考核和管理监督党员的有力手段,也是促进创先争优活动长效机制形成的重要举措。

  • 标签: 党员 创先争优 公开承诺 践行档案 重要意义