简介：现代远程教育需要牢固树立'科教兴国'的战略思想;需要逐步加强国际间的交流与合作;需要探索构建具有中国特色的教育教学模式;需要开发利用现代教育技术为发展终身教育体系服务.

简介：现代远程开放教育县域教学的现状是，教育观念的滞后制约着教学过程新模式的实施；教育条件发展的落后影响着教学资源的利用和共享；教育对象职业的特殊性影响着教学质量的提高；教育管理远程异地性影响教学质量检测的客观性对策是应全方位地转变社会群体的教育观念，提高教学资源利用率和支持服务质量，采取灵活多样的教学方法，加强平时教育教学管理，等等。

简介：

简介：现代远程教育采用电视、录像、多媒体、计算机网络等多种教学媒体,实行以学生自主学习为主的全新教学模式,从而真正确立了学习者在现代远程教学活动中的主体地位。转变观念是实现学习能力培养的关键,掌握学习策略与整合信息技术环境下的各种学习资源的能力,是学会学习的两个重点。

简介：在实施科教兴国、全面建设小康社会的今天,急需一支具有创新精神和现代教育观念的教师队伍.作为现代远程教育的主力军--电大教师,情况尤为如此.电大教师必须具备良好的职业道德、专业素质、技术素质和科研素质.

简介：案例教学和传统教学相比具有明显的优势,是适用于现代远程教育的教学方法之一.本文就案例教学的特点、在现代远程教育中运用的必要性、难点和对策作一些粗浅探讨.

简介：庄子的人生哲学是庄子思想的核心内容,而"超脱"是其人生哲学的主旨,通过从自然、社会和欲望给自己造成的人生困境中超脱出来,庄子要达到他"逍遥游"的绝对精神自由的人生最高境界,实现其"达人""至人"的人生理想.

简介：现代教育观念是一个不断更新发展的观念,它是教师立教的根基,是决定教育成败的关键.学无止境,善于继承,勇于创新,在头脑中重新构筑先进的现代教育观念体系,营造素质教育氛围,直面时代的挑战,才能胜任社会对教育的重托.

简介：在当前经济科技教育全球化的大背景下，人才培养英语素质的高低集中反映了现代高校教育教学改革水平与层次。然而，提高人才培养的英语素质离不开课堂教学，课堂教学形象作为英语教学的现实表征与演绎载体，必然引起社会与学校更为热切与更为挑剔的关注。

简介：在现代远程教育中,教师的作用和地位与传统教育有所区别.现代远程教育教师必须具备优良的思想政治素质;具有良好的专业文化素质;掌握一定的教育学、心理学知识,并对现代远程教育学习个体有一定的了解,具有一定的现代远程教育理论研究能力;掌握现代远程教育技术与手段,做学生获取知识的导航员.

简介：江泽民在《现代科学技术基础知识》(干部选读)一书的序言中写道:“抓紧学习和掌握现代科技知识,是摆在我们面前的一项重要任务,各级干部要从事国家富强、民族振兴的高度来认识学习的重要性,增强学习的自觉性。”江总书记记的这一指示,不仅向各级干部提出了自觉学习现代科技知识的要求,而且也为我们深刻理解

简介：互联网时代的到来对教育产生了持久而深刻的影响.本文从互联网的本质入手,并在对远程教育现状反思的基础上进行了一些探讨和研究.

简介：现代远程教育是随信息技术发展而诞生的一种新型教育形式,它的教学模式正在逐步形成.本文对现有的教学模式作出了分析,提出了存在问题,并着重从加强教学资源建设,建立教学支持服务体系、注重学生个性化自主学习能力的培养、加强实践环节、考核方式多样化、搞好校园文化建设等五个方面进行了有益的探讨.

简介：<正>本文试就建立“权责明确,功能协调,机制完善,管理科学”的现代企业教育制度的主题,联系企业教育改革实践,将笔者对建立现代企业教育制度的几点思考结文于下,就教于同行。一、规范基本职能企业教育作为企业的自我行为和经营管理活动必要的组成部分,其基本职能可以概括为:通过各种教育培训活动,提高企业全体从业人员的整体素质,为充分满足企业发展对各级各类人才的需求进行人力资源开发,为企业在市场竞争中的战略目标服务;同时在力所

简介：随着广西电大远程开放教育的快速发展,越来越多的学生利用网络进行课程学习,在此背景下,我们充分利用现有资源,采用相应的网络技术建立了一个较完整的、提供开放教育教学服务支持的多媒体网站平台。

简介：本文对《史记》中人物肖像进行了细心摘录，并认真分析比较，发现司马迁面临的难题是：许多人物与司马迁非处同一时代，司马迁从未见过、也无法见过这些人物，但又必须描摹出这些人物的容貌和精神。司马迁巧妙地找到了属于自已的方法：利用传说，借他人之眼，相人之口来传神地进行肖像描绘，从而很好地解决了历史人物肖像描写的真实性问题。这些方法又与后来的川端康成、托尔斯泰在人物描写方法上不谋而和。可见，司马迁2000年前使用的方法，至今仍显示出他的现代意义。

简介：一、开展远程开放教育研究的现实意义对远程开放教育研究，态度各有不同。有人认为搞研究是研究者的事，教师只要搞好教学，管理人员搞好管理就行了。还有的试点单位认为搞试点就是为了办学。这些认识都是片面的。从试点的要求看，旨在通过课题研究和试点工作，探索并构建广播电视大学在现代远程开放教育条件下专科教育和本科教育人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，为国家经济建设和社会发展培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用型高等专门人才。因此，搞好现代远程教育的理论研究是搞好“人才培养模式改革和开放教育试点”的重要组成部分。开放教育研究是搞好开放教育的推动力。任何一项成功的改革，都有一个探索、研究、总结、提高的过程，开放教育试点也是如此。需要在试点过程中不断探索，总结经验，发现规律，从而指导开放教育向深入发展。离开研究的改革、试验都是要失败的。从电大办学实际情况看，８６年的自学视听生、９３年的基础学院和目前举办的注册视听生教育，前两次都失败了，后一次也不尽如人意。其原因是多方面的，最主要的一点就是对试点缺乏边实践、边研究、边提高的整体构思，对开放教育的内部规律和外部规律缺乏研究。本次试点改变原来做法...

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简介：中国会计制度的特色是指中国的会计制度应该是以中国的经济、政治、文化为前提的，会计制度应明显地体现着中国的特点，它不应、也不可能与其他国家的会计制度在根本上相同。中国会计制度的特色主要体现在：中国会计工作管理制度的特色、中国会计核算制度的特色、中国会计监督制度的特色、中国会计人员管理制度的特色。

简介：鲁豫的外表很有欺骗性。光看外表，她是一个乖巧、柔顺的女孩子。其实，她很有主张。“我得感谢我的爸爸妈妈。他们对我的教育是开放式的，几乎不怎么管我。我爸觉得女孩让她自由成长，这样对她有约束力。如果老是别人管她的话，她反而不会负责任。我爸说，18岁以前我可能还会管管你，18岁以后所有事情你都可以自己做决定，但错了对了你都要自个负责。”