简介：跨入２１世纪的广播电视大学图书馆在现代远程开放教育中应成为服务尖兵。其服务性决定首先要求馆长具备相应的品质和能力，有职有权，带领一支充满生机和活力的高素质队伍；其次要求馆藏建设合理、具有整体计划性和选择性，以利于资源共享；再次需拓宽服务领域、深化服务层次，以期收到良好的社会效益和经济效益。

简介：大数据构成了当代教育的技术背景之一,必然对包括学习者权利在内的教育要素产生深刻影响,学习资源、学习过程、学习评价以及学习者的地位因此发生了深刻的变化。学习者从被动的受教育者,成为了知识的建构者,人力资源的再造者,教育管理的参与者,学习型社会的建设者。因此,有必要对大数据时代的学习者权利加以特殊关照,并讨论其权利保障的基础。

简介：摘要：近几年科学技术不断发展，促使社会对档案工作的需求增加，档案自身体现出来的价值也受到了社会各阶层的重视。对于我国的档案征集工作来说，正处于发展阶段，其在档案征集的不同环节还存在一些不足急需完善，本文主要对新时代档案征集工作的实践与探索进行浅析。

简介：移动互联网的创新应用促进新媒体互动传播的不断深度发展,为品牌传播的整体有效性提出了新挑战,融合化成为传播的重要形态和创新内容。受众中心论和互动传播论为融合化传播提供了基本理念和实现的路径与方法。在互动中实现品牌与受众的共同利益是融合化传播的基本导向和主要驱动力。本文在分析品牌融合化传播的时代内涵基础上,进一步剖析了运行模式的构成要素及运行机制。

简介：面对网络科技的迅猛发展,进行法学教育的改革成为我国法学界和教育界的当务之急,而开放式法学教育正是这一改革的最好形式。网络科技对法学教育提出了挑战,法学教育对此应当作出相应的回应。在充分利用网络科技的有利资源的同时,应当克服一些现代科技带来的弊端。网络教育缺少面对面的交流,学生没有压力状态下的学习,其效果如何,应进行科学的评估,以保证达到真正培养法学人才的目的。

简介：

简介：《经济数学基础》作为全国广播电视大学首批十个共建课程之一,其数学大纲及其多媒体一体化方案率先得到中央电大及专家组的通过.笔者先后参加了新课程的教学大纲研讨会(1996.26—27于山东烟台)及文字主教材的初稿审定会(1997.6.24—26于北京),现将有关情况介绍如下:

简介：办学中的“资金不足”恐怕是各类学校普遍存在的棘手问题。近年天津电大汉沽工作站在这方面进行了初步的探索与实践。六年前汉沽电大工作站底子薄,当时只有6千元的存帐,教学设施差,教师福利待遇不高,人心不稳等诸多不利因素,直接影响到教学工作和教学质量的提高。通过后来的兴办三产,改善了办学条件,有力地促进了教育改革的深入与发展。现在发展成为融电大、成人中专、普通中专、职工中学和各种专业培训为

简介：在大陆与台湾经济发展过程中，从70年代末开始，由相互隔离的独立发展状况迅速向一体化方向发展，出现了中国大陆台湾地区经济互联互动的格局。中国大陆借助于台湾所拥有的资金，技术，市场，管理和人才，极大地弥补了中国大陆在国际市场上竞争力的不足，同时，台湾也借助于中国大陆的生产要素成本低和市场容量潜力极大的优势，成功地进行生产过程转移，提升了台湾的产业结构。而且这种转移和提升可以持续很长的时间，并对整个亚太地区的产业结构调整产生深刻的积极影响。

简介：09年世界经济会处于低谷，受影响最为明显的将是电子产品。这几年电子行业飞速发展，更新换代让众多的消费者眼花缭乱。电子产品的推陈出新也是基于世界经济的快速发展。

简介：全球经济正面临剧烈变革，主导这个变革的主要力量是科技革命，科技与经济的对接正在深刻地影响着世界经济的变化格局。本文就我国实现科技与经济对接提出了几点建设性意见。

简介：市场经济与法律制度相伴而生、同步发展、同步完善。市场经济是国家法治化的催化剂,而国家法治化又促进了市场经济的发育和成熟。市场经济的经济秩序是一种法律秩序,市场经济实质上就是法治经济。法治经济是从法的角度对市场经济本质的概括,是市场经济内在规律的反映。

简介：在社会生产实践中,技术和经济是两个并存的方面,它们密切联系、互相制约、共同促进,既相对独立,又高度结合,它们之间存在着对立统一的辩证关系。

简介：建立在全球互联网络基础之上的网络经济正在世界范围内兴起,它将逐步取代传统经济成为主流的经济形式.风险投资、纳斯达克股市为网络经济的发展壮大起着重要的作用,然而当人们不切实际地追求网络经济的超额利润,使网络经济脱离正常的发展轨道,并把它当作一种投机的手段时,产生泡沫就在所难免.网络资源是虚拟的,它随着技术进步会无限扩大,抢夺网络资源会变得毫无意义.网络经济不论采用了什么高科技,都不能违背价值规律,只有真正盈利的企业才能生存.

简介：科学发展观要求经济的发展应与人类社会和谐统一、协调发展。现代经济法是平衡协调社会发展中出现的各种矛盾，维持社会经济协调发展的法律。所以，坚持科学发展观，构建和谐社会是现代经济法的固有理念。这既可从经济法的产生与发展背景、存在与发展的客观基础、实质、所调整的社会关系的性质等层面得到验证，也可从科学发展观与和谐社会的实质层面得到验证。

简介：问：电大经济类八九级。九О级的学员本学期要开《经济法概论》课，怎样才能学好这门课，需要注意些什么问题，请老师给我们讲讲好吗？答：好的。怎样学好《经济法概论》，这是一个涉及许多因素的大课题，泛泛而论是无济于事的。我只想结合《经济法概论》这本教材的特点，就如何学习《经济法概论》，讲几个应注意的主要问题。首先需要明确这门课的性质。《经济法概论》是有关经济法学的一本教材，而经济法学是阐述经济法的一门应用学科。所以，可以这样说，《经济法概论》是一门应用性的法律课。

简介：第九章价格法律制度学习本章应注意的问题如下:价格是商品价值的货币表现,是由商品价值决定、用来表示商品价值的货币数量。商品通过货币

简介：我县是个山区、老区贫困县,长期以来,由于教育基础薄弱,人才奇缺,制约着经济发展。为加快脱贫致富奔小康的步伐,县委、县政府确定了“经济要发展,教育要先行”的思想,认真实行科教兴县战略,把教育放在优先发展的战略地位,在大力加强基础教育的同时,积极发展电大教育事业,以促进人才的培养和劳动者素质的提高,为振兴全县经济服务。

简介：在市场经济日臻完善的情况下，经济法体系的研究也应当跟随其脚步。经济法体系的研究应该更适应市场经济的发展，本文以经济法增量利益理论为视角，尝试重新构建其体系。

简介：<正>经济合同法学是法律专业和经济法专业开设的专业课。该课仍由中国人民大学法学院刘文化教授任主编和主讲。《经济合同法学》由中央电大出版社出版,该书为主教材,另配套教材有《经济合同法学学习指导书》、《经济合同法学参考资料》。学习指导书在每章的后面都列有练习题,同学们可以先通读教材,再做练习。