简介：摘要： 应用型高校在我国教育领域中具有重要的作用，可以为我国社会发展提供专业技能较强的高素质人才，以此促进我国社会的快速发展，为我国国家建设作出一定的贡献。随着我国社会不断变化与发展，应用型高校应认识到，不仅要提高学生专业性，还要不断提高通识课程教育水平，保证学生在高校学习阶段逐渐掌握多方面的知识，以此提高学生的竞争能力，确保学生在进入社会后可以快速适应其工作岗位，进而促进学生的发展。

简介：建设学习型政党迫切需要干部远程教育。山东省建有三类代表性的干部远程教育平台,为建立一支学习型政党干部队伍奠定了坚实的硬件基础和良好的网络学习环境。干部远程教育的进一步发展须在干部远程平台建设、资源整合等方面做出努力。

简介：作为以培养应用型人才为目标的本科院校,《商务法语》课程设置应该服务于应用型本科人才的培养工作,即培养出满足地方发展需求的应用型复合高级人才。《商务法语》课程的教学目的是让学生既要具备法语语言能力,又要掌握商务知识,还要加强学生在商务环境下的实践沟通能力。根据《商务法语》课程的教学特点,结合该课程的教学现状,从教学模式、教学方法等方面,提出改进思路,初步阐述《商务法语》课程的改革方向。

简介：本文主要从创建学习型税务机关的意义、目标和内容等几方面，阐述了随着国家体制改革的不断深入所带给我们思维方式、管理信息、运行机制的深刻变化和思考，这就要求我们探索如何建立一个学习型的税务机关，建立一系列的管理机制，使每一位税务干部都养成自觉学习，主动学习的良好习惯，把学习当作一种时尚、一种追求、一种生命状态、一种生活方式，努力在学习中增强观察力、思维力、意志力、坚毅力，成为对事业锲而不舍的人，为税收事业的发展注入持久的动力。

简介：冀谷888是河北省农林科学院谷子研究所谷子专家赵连元等应用生物细胞工程技术育成

简介：创业型大学是20世纪中后期在研究型大学基础上发展起来的大学理念和模式，其基本特征是学术的创业化和知识的资本化；通过分析高校继续教育的发展趋势和存在的问题，进一步探讨高校继续教育发展与建设创业型大学之间的内在联系，可以从创业型大学理念中得到一些高校继续教育发展的有益启示。

简介：学习型组织建设是学习型城市、学习型社会建设的重要基础。加强学习型组织理论＂中国化＂的研究具有重要现实意义。本文阐述了构建中国化学习型组织理论的三个支撑点：一、坚持中国特色社会主义理论的指导方向;二、弘扬民族优秀＂学习文化＂、＂管理文化＂;三、积极借鉴国外先进理念。本文提出建设中国特色学习型组织有待于深化的几个问题：对教育、学习、＂学习型＂的认识问题;工作学习化,学习工作化的问题;创建工作的定位、特征及社会参与问题。

简介：基础教育课程改革是否成功，教师是关键性的影响因素。基础教育课程改革要求教师实现从知识传授者到学生学习促进者的角色转换，教师必须从“教书匠”的角色中挣脱出来，成为研究型的教师。笔者从学生研究型学习，校本课程开发，教师专业发展三个角度论述了教师成为研究型教师的必要性。

简介：在创建学习型企业进程中，企业教育如何更好地推进学习型企业的创建，这是企业教育的决策者必须关注的重要问题。针对这一问题，笔者尝试从企业教育发展应坚持的基本原则的角度来进行探讨。

简介：一是创建学习型企业要与建立完善现代企业制度结合.现代企业制度的本质特征是产权清晰、责权明确、政企分开、管理科学.而学习型企业具有人员精简、组织机构扁平化、运行机制富有弹性、不断创造、善于学习、自主管理等特点.学习型组织理论是世界前沿的管理理论,与现代企业制度的管理科学相对应.企业建立完善现代企业制度过程中的"三改一加强"中的加强即加强管理.学习型组织理论正生逢其时.

简介：开放教育改革使课堂环境意义发生了变化。由于主体教学与课堂环境的变化，使课堂教学进一步走向构建意义型课堂教学的初衷得以实现，使开放教学的意义内涵变得更加深远。

简介：消费型增值税最能体现“中性”原则，能够弥补生产型增值税的不足，可以避免重复征税，完善“扣除’’链条，增强企业的国际竞争力，降低企业的产品成本，使增值税的征收更加公平。实施增值税转型是我国税制改革的发展方向。

简介：社交网站（SNS）是Web2.0时代一个标志性的网络服务新模式。它以人为核心,以社会关系链为基础,利用诸如网络聊天（IM）,交友,开博客、记日志,建相册,参与群组,玩SNS游戏,分享日记等活动在人与人之间传播信息,创造内容,维系关系,培育感情。这不仅改变了人们的社交方式,同时也改变了人们的学习方式。基于关联主义的理论观点,从技术维度、社会维度、知识维度三个方面探讨了学习型社交网站的创建应该遵循和坚守的创建理念和原则,其研究结果对促进社交网站在教育教学中的有效应用具有理论指导价值。

简介：在建设节约型高等学校的过程中,高校的财务管理部门发挥着重要的作用.文章主要从完善预算监控运作机制、建立新型高等学校预算体系的角度探讨了如何规范高等学校的预算管理,实现节约型校园的建设目的.

简介：社区型高职院校因其在定位、功能及社会服务辐射区域、方向等方面有着自身独特的要求,因此在示范校建设中的策略、路径、措施也区别于其他高职院校。天津城市职业学院作为天津市高水平性示范校的建设单位,在项目总体设计、重点专业建设、“双师”队伍建设等方面,注重服务河北区区域经济社会发展与学习型城市建设的有机融合,突出社区型高职学院办学特色,努力探索建设社区型“示范校”高职学院的新路径。

简介：我国电大教育在党的十一届三中全会以来的路线方针指引下,已走过了近20年的历程。当新世纪即将到来之际,如何根据未来社会经济发展需要和电大教育的功能及培养目标,构建电大应用型人才培养体系?这是需要电大教育工作者共同思考和解答的时代命题。一、社会经济发展需要应用型人才当国际社会即将进入21世纪,随着世界冷战的结束,和平与发展成为世界的两大主题,无论是发达国家还是发展中国家,都把发展经济,提高综合国力看作当务之急,国际间的竞争将日趋加剧。国际间的经济竞争、科技

简介：从任务和任务型教学的定义出发，与传统的语言教学模式做比较，从而探讨任务型教学模式的特点及优势。任务型教学过程中，学生得到充分的尊重，从而激发了对学习的兴趣，并且在交流中真实而不是机械的运用语言。本文用大学英语第四册第三单元的教学实例来阐述这种教学模式的应用。

简介：同形异构体“V＋A”可以构成主谓、动宾、动补三种结构关系.各个结构关系内部,不同音节形式中的动词和形容词的典型性存在一定差异性.动词、形容词内部成员的典型性,句法的控制作用等构成了该结构体异构的理据.

简介：《出纳实务》课程是中职会计专业的核心技能课程,承担会计专业学生今后从事会计工作或出纳工作必备技能的重要任务,课程设置以会计理论为基础,以货币资金的管理和核算为重点,培养出纳基础技能为出发点,为更好衔接工作岗位为目的来展开教学。本文主要介绍了中职学校《出纳实务》课程一体化教学的开展探索,强调了在教学中加强实操性,通过模拟岗位情景的导入,完成工作任务的过程,以教中学,学中做,一体化的教学模式进行任务教学。

简介：本文阐述了多媒体技术的特点和作用,对多媒体技术在一体化教学中的应用进行了探索和研究,介绍了多媒体技术在一体化教学中应用的现状及作用。