简介：将地域文化运用在旅游管理专业人才培养方案中，有助于培养具有地方文化底蕴的旅游人才，并促进地方旅游产品的创新发展。高职院校应将确立人才培养目标特色、在专业课程中体现地域文化、完善实践教学体系、创新教学手段等作为运用途径予以实施。

简介：摘要AutoCAD是一门实践性很强的课程，很多专业都作为一门实训课程来开设。在实施实例教学法的过程中教师不应简单地教会学生画几个图形而已，而应着重培养学生应用软件学习的能力，使学生能独立分析问题和解决问题。只有这样，才能培养学生自主学习的能力，同时才能体现出在职业教育中素质教育的发展方向。

简介：摘要从表面上看，“冠名班”只是班级名称发生了变化，而实质上它远超出了班级名称的变化，将带来整个人才培养过程的变化。基于“学生+准员工”的人才培养模式，笔者通过借鉴企业管理中的部分先进理念，实行班级管理企业化，将企业文化融入到班级管理中，将企业管理制度引入到班级管理中，将企业实践活动贯穿于班级管理中，使学生职业能力和综合素质得到了极大的提高。

简介：摘要中等职业学校的燃气具安装检修课程要充分考虑到理论与实践相结合，结合课程特点，在课程实施上采用一体化教学，以从业人员的就业能力为导向，将理论在实践教学中渗透到教学的各个环节。通过运用一体化教学，取得了良好的教学效果。

简介：

简介：《光谱分析技术》是高职院校工业分析与检验专业的专业核心课程。以可见分光光度法为例，对学习内容、学习者情况进行了科学分析，从教学目标、教学方法、教学媒体、教学过程及考核方法等方面进行了教学设计，并运用以任务为驱动、以项目为载体、“教一学一做一评”四位一体的教学方法调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，提升了学生的职业核心能力和创新意识，取得了较好的教学效果。

简介：文章结合本人在教学过程当中所遇到的相关问题，提出利用非圆曲线参数化编程方法完成复杂曲线回转表面零件粗精加工的解决方案，对于提高零件加工精度及生产效率，简化编程程序，节约机床内存，提高设备利用率，具有一定的实用价值。

简介：从计算机运算器的加法器运算机制研究了四则运算的一次化归和二次化归,特别是将除法最终化归为加法运算.揭示了四则运算内在的关联性和逻辑的自洽性.

简介：本文以VisualC＋＋6.0软件为平台,进行渐开线成型砂轮修整技术研究,编写出等步长的修整程序,并生成可视化界面,通过此界面可以输入不同的技术参数,实现不同齿轮的成型砂轮修整,并进行模拟仿真,通过程序运行,实现直线逼近,并自动生成修整节点,同时根据程序生成标准的数控程序。从而实现在数控机床上用金刚轮修整砂轮,并为进一步的自动化和智能化创造条件。

简介：创业实践教育是创业教育的核心和灵魂，不断创新创业实践教育的模式对提高创业教育质量有很大的帮助。分析了当前高职院校创业实践教育模式存在的问题，通过引入了商业化运作创新工作的新模式，探讨了其实现路径，即以“双导师制”作为管理基础、以“订单项目制”作为核心内容、以“现代企业制”作为有力保障。

简介：从项目课程的内涵出发,分析了项目课程教学的理论支撑与实践意义,对基于项目化教学,推动模具设计与制造专业的教学改革进行了研究。给出了项目课程设计的一般路径,并研究了项目课程的具体实践。以＂注塑成型工艺与模具设计＂课程为例,对具体的项目化教学设计和实施进行了深入探索。

简介：目的：探讨NLP培训法对高职护理学生的临床沟通能力的影响。方法：将30名护理高职实习生随机分为2组，各15人，实验组和对照组。对照组采用常规临床带教方法进行临床实习，实验组在常规带教的基础上采取NLP培训，包括培训教师，集体备课，授课准备，采用讲授法教学、情景教学，小组模拟等方法，并进行课后反馈。结果：培训后实验组护生NLP培训后实验组护生在建立和谐关系、确认患者问题方面、共同参与和传递有效信息4方面评分显著优于对照组（均〈0.05）。结论：NLP培训法能有效提高高职护理生的临床沟通能力。

简介：8月3日下午，三菱电机自动化（中国）有限公司总裁城下雅纪与金华职业技术学院党委副书记胡野共同为金华职业技术学院“三菱电机”自动化实验室揭牌，联合国科教文组织产学合作教席主持人、北京交通大学教授查建中，教育部高等学校电气类专业教学指导委员会秘书长吴在军，

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简介：根据汽车滑动轴承注油孔倒角的加工工艺要求，采用PLC控制器实现对光电检测系统、气动系统、交流伺服系统及人机交互系统的统一控制，并配备相应的机械系统，开发设计自动化圆孔倒角设备。实践证明，基于光电检测和PLC控制的自动化圆孔倒角设备可操作性、可控性优越，性能稳定，效益明显。

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简介：摘要本文阐述了电气工程及其自动化发展存在的问题和解决方法，主要分析了电气工程及其自动化的发展现状、电气工程及其自动化发展中存在的问题、电气工程及其自动化存在问题的对策，为今后的发展提供了理论依据。

简介：职业技术教育最基本的任务就是要为社会培养出大量具有高水平专业技能和高素质职业素养的人才。目前,高等职业院校实践的三位一体化的教学模式,一方面是可以激发学生的学习兴趣,另一方面是可以更大程度地提高学生的实践操作能力和满足社会对技能型人才的需求。基于此,本文主要对高等职业院校三位一体化教学模式的探索与实践情况进行了探讨。

简介：“教学做”一体化模式为高职高专行业英语教学所存在的问题提供了新的分析角度，英语课程教学改革应从四个方面入手：改进英语课堂教学形式，加强“双师型”结构教师队伍的建设，改善行业英语教材的编写，改革课程评价体系。

简介：摘要对MasterCAM理实一体化教学中的常见问题，如直线旋转角度不够、多边形有缺口、扫描曲面只能生成一半、形成不了刀具路径、选择封闭图形无法全选、用接近零件形状的毛坯仿真等，文章进行了分析，并给出了解决方法。