简介:
简介:通过对比实验分析、研究采用不同的训练方法对青少年跳远运动员成绩的影响,为体校青少年跳远训练提供参考依据。研究结果表明:采用新的训练方法,有利于青少年跳远运动员身体素质的提高;有利于专项成绩的提高;有利于跳远技术的掌握。
简介:采用文献资料法,数理统计法,电视录像观察法,通过查阅中国田径协会官方网站,CNKI学术期刊网等,结合中国田径队近几年参加世界大赛的成绩,特别是在2007年第十一届田径世锦赛上的表现.对2008年北京奥运会中国田径队的表现做出分析和预测,从而认清我们的优势项目和潜优势项目,来重点发展力争在奥运会上创造佳绩。
简介:当今,世界田径界多数优秀教练认为,帮助运动员登上新台阶,仍是一些力量训练法,为此必须探索如何安排和选择训练法的新途径。本文试图把各种力量训练法,依据肌肉收缩的类型进行分类,并对各种方法提出了具体建议。
简介:短跑是以体能为主导,快速爆发类的竞速项目,通过大腿的积极下压可能会在某种程度上损失步幅,但在跑进时相对减小的是重心投影点距脚的着地点的距离,这与运动生物力学揭示的"减小着地时制动阻力的方法是缩小着地点与总重心垂直线的距离"的原理相符。青少年阶段,由于骨骼的骨化尚未最终完成,因此靠提升力量来提高速度,大的运动负荷还不适用,并且也不符合当今短跑技术发展要求。
简介:最近几年,手球项目在国内的一些中小学校中开展的非常的好,也为我国手球运动的开展开拓了很好的群众基础,通过学校手球,让很多人认识了手球、了解了手球,也让很多人通过手球运动进行娱乐、健身。因此在学校中开展手球非常的有意义,在学校中开展手球运动的同时,如何更好的提高中小学生手球队员的运动成绩,成了每位手球老师需要思考的问题。
简介:采用文献资料、数理统计等方法,探寻第29届奥运会男子举重各项级别运动员年龄分布特点及年龄与比赛成绩的关系,结果表明:轻量级别运动员年龄与成绩间存在高度显著性相关,中量级、重量级别24-26岁年龄段运动员比赛成绩最高,为本届奥运会这两个级别最佳年龄段。
简介:第四届全国体育大会于2010年5月16日至26日在安徽省合肥市举行。全国各省市、自治区、香港特别行政区、澳门特别行政区、新疆生产建设兵团及各行业体协共56个代表团参加了本次体育大会。我区以自治区副主席甲热·洛桑丹增为团长的西藏代表团参加了第四届全国体育大会,共有64名运动员参加了7个大项,43个小项的预赛.其中32名运动员进人了6个大项,32个小项的决赛.取得了1个一等奖,2个二等奖,15个三等奖和6项体育道德风尚奖的优异成绩。
简介:采用文献综述法、对比分析法、数理统计法和实验法,将16名青少年跳远运动员分成实验组和对照组,实验组采用核心力量训练、对照组采用传统力量训练,进行每周3次,每次45min共7周的核心力量训练,寻求核心力量训练对青少年跳远运动员跳远成绩的影响,为青少年跳远运动员的核心力量训练方法提供理论和实践参考。
简介:本文通过青海省第十五届运动会柔道比赛的技术统计及成绩公告,对少年男子柔道运动员进行了分析,并从不同的训练角度提出建议,以便为今后的训练具有更好的指导作用。
简介:第九届全国运动会西藏体育代表团副团长、西藏自治区体育局党组书记、副局长西珠朗杰10月30日在李宁体育用品有限公司向西藏体育代表团赞助装备记者招待会上回答记者提问时说,西藏参加第九届全国运动会的运动员人数共有114人,目前有62名运动员已进入决赛阶段的比赛。
简介:分析九十年代世界体操发展趋势,思考第34届世界体操锦标赛中国队团体比赛的形势,为2000年奥运会作好充分的准备。
简介:通过文献资料法、实验法、教学法、数理统计法、访谈法,对表象训练方法进行理论和具体使用上的研究,通过与传统教学方法进行对比,分析其益处,查找出现和待解决的问题。
第十三届信鸽国家赛兰州赛区东线600公里级成绩
第十三届信鸽国家赛兰州赛区南线700公里级成绩
第十一届信鸽国家赛东赛线300公里成绩
第十七届信鸽国家赛武汉赛区北线1000公里级比赛成绩
训练方法对青少年跳远运动员成绩影响的分析与研究
对2008年奥运会中国田径项目运动成绩的分析和预测
如何保持运动成绩的继续提高——优秀田径运动员的力量训练
第十一届信鸽国家赛东赛线400公里成绩
第十七届信鸽国家赛武汉赛区东线400~500公里比赛成绩
大腿积极下压技术对青少年短跑运动员成绩影响的实验研究
如何通过比赛提高中小学手球队员运动成绩的几点建议
世界男子优秀举重运动员年龄分布特征与比赛成绩关系研究
西藏代表团参加第四届全国体育大会成绩优异
核心力量训练对提高青少年跳远运动员成绩的研究
对十五届省运会少年男子柔道比赛中技术与成绩对比分析
第十一届信鸽国家赛东赛线500公里成绩
西藏体育代表团力争在九运会上取得好成绩
第34届世界体操锦标赛男女团体成绩分析与思考
第十七届信鸽国家赛武汉赛区北线800~1000公里比赛成绩
表象练习在中学生进修背越式跳高进程中的应用研究——以张家口市一中为例