简介:摘要:本文主要是为了探讨骨科护理带教中的问题导向教学方法成效。方法:随机选择来我院的骨科实习生80例进行研究分析,平均把其分成两组,观察组和对照组各有40例。对照组实习生采用传统的护理带教方法,观察组实习生则是采用问题导向的临床医学教学带教方法,然后对比两组实习生的理论成绩和实践操作成绩,以及实习生对带教老师的教学满意度评分。结果:观察组实习生的理论成绩和实践操作成绩均高于对照组,且其对带教老师的教学满意度也比对照组高。最终得出结论:采用问题导向结合临床教学护理带教方法能够从根本上提升实习生的学习效率、实践操作技能,还能提升实习生对带教老师的教学满意度,推动带教老师教学工作的开展和落实。
简介:摘要:目的:分析研究神经内科重症患者PICC置换后存在的问题及护理对策。方法:选择2019年12月至2020年12月期间在我院神经内科接受的重症住院患者94例,作为本次研究的对象,分析患者在接受PICC置管后存在的问题、导致问题出现的原因,相应的护理对策。结果:神经内科收治的危重症患者是比较特殊的,患者接受PICC置管后,其护理难度显著提高,护理风险显著增加,护理人员要对护理工作中的经验与问题进行总结,针对存在的问题,制定相应的解决策略,降低并发症的发生率。结论:护理工作者要高度重视危重症患者在接受PICC置管后存在的问题,为相应护理对策的制定提供条件与基础,最终通过针对性护理措施的实施,获得更好的护理效果。
简介:【摘要】目的:探讨分析问题跟踪护理用于造血干细胞移植期患者的效果。方法:从近两年于我院收治的造血干细胞移植期患者中,选取40例作为研究对象,采用均等双盲划分法,一组作为观察组(20例)予以接受问题跟踪护理,另外一组作为对照组(20例)予以常规临床护理,将护理满意度、不良反应发生率作为两组研究对象的评价指标。结果: 观察组护理满意度明显比对照组更高,对比差异明显(P<0.05);观察组的不良反应发生率与对照组相比,观察组更低,对比差异明显(P<0.05)。结论:问题跟踪护理,在造血干细胞移植期患者护理中具有较高的应用价值,不仅可以控制不良反应的发生,而且还可以使患者护理满意度得到提升。