简介:【摘要】目的:探讨在慢性病防控工作中对应用健康教育模式的效果进行分析。方法:随机抽取我院辖区内18岁以上居民作为调查对象,共计选入1000例人员参与本次研究,运用调查问卷形式对这1000例居民开展慢性病问卷调查,并对调查结果进行统计,而后对所有参与人员开展健康教育,最后对参与研究的1000例居民再次进行慢性病问卷调查,对最后数据进行分析对比,将健康教育前后慢性病健康知识掌握程度作为最后研究价值参考依据。结果:开展慢性病健康教育后,居民对慢性病的健康知识掌握程度相较健康教育前具有大幅度提高,居民危险行为在进行健康教育后得到明显改善,其前后差异P<0.05。结论:健康教育模式在慢性病的防控工作中具有较高应用价值,使居民不仅掌握了预防知识,同时加深了防控意识,应用效果显著。
简介:【摘要】目的:分析护患沟通技巧在门诊分诊护理工作中的应用效果。方法:通过回顾和分析我院2021年1月-2022年1月所接受的门诊患者共60例,对照组(30例)门诊患者采用常规护理,观察组(30例)门诊患者在常规护理基础上使用沟通技巧进行护理,了解医患纠纷的发生率和患者的满意程度。结果:使用沟通技巧护理患者的医患纠纷发生率均低于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。使用沟通技巧护理患者的满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:和使用常规的护理工作相比较,使用沟通技巧进行护理工作,会提高门诊患者对护理工作的满意度,降低医患纠纷发生率,具有极大的临床价值。