简介:【摘要】目的:讨论中西医结合疗法治疗冠心病不稳定型心绞痛的效果。方法:针对92名冠心病不稳定型心绞痛病人进行研究,将他们分到对照组和研究组当中,每个组分别有46名病人。其中对照组实施西医疗法,研究组实施中西医结合疗法。对比研究组和对照组的心脏功能指标情况和治疗心绞痛的效果。结果:研究组
简介:摘要:目的:探讨重症监护室心血管疾病患者重症监护室综合征的危险因素。方法选取2018年4月至2020年4月住院重症监护室120例心血管疾病患者。根据重症监护室综合征诊断结果,将32例患者分为发病率组,88例未纳入发病率组。使用急性和慢性身体健康评分系统(ApacheⅡ)和重症监护室环境压力因子量表(icues)对重症监护室综合征的危险因素进行了评估。结果风险因素患重症监护综合征有心血管疾病患者的年龄、高血压病史,脑梗死病史,ApacheⅡ评分、停留时间、气管插管、睡眠障碍以及环境压力因素(p < 0.05)。多变量逻辑回归分析显示,重症监护综合征的危险因素的患者患有心血管疾病的重症监护有高血压病史,ApacheⅡ评分≥7天的停留时间、气管插管、中等至严重睡眠障碍和压力(p < 0.05)。结论重症监护室心血管疾病患者仍有重症监护室综合征的风险。危险因素包括高血压史、阿帕奇指数、持续时间≥7天、气管插管、睡眠障碍和中度至重度压力。有必要加强危险因素的识别、预防和控制以及临床护理干预。
简介:【摘要】目的:探究分析预见性思维能力训练在危重烧伤患者护理安全管理中的应用效果。方法:选取我院于2019年4月至2020年10月所收治的60例危重烧伤患者作为本次研究的样本对象,通过电脑随机的划分方式将其划分为观察组和对照组,各30例。其中,对于观察组的患者采用预见性思维能力训练管理,而对于对照组的患者则不采用。对比分析两组的护理质量以及患者对于护理管理的满意度。结果:相较于未接受预见性思维能力训练管理的对照组患者而言,接受了管理的观察组患者的各项护理质量考核评分显著更高,组间对比的差异具备统计学上的意义(p<0.05);且观察组患者对于护理管理的满意度显著更高于对照组患者,组间对比的差异具备统计学上的意义(p<0.05)。结论:在危重烧伤的患者中采用预见性思维能力管理可以大幅度提升患者所接受的护理质量并改善其满意度,避免了不必要的医患矛盾,临床上有着有效的应用价值。
简介:【摘要】目的:探究和分析预见性护理对老年冠心病心绞痛患者心功能和满意度的影响。方法:选择我院2018年2月至2019年5月收治的84例老年冠心病心绞痛患者,随机分为两组对照组和观察组,每组42例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予预见性护理干预,对比两组患者干预后生活质量,心绞痛发作及心功能等级、护理满意度。结果:护理后,观察组患者生活质量明显优于对照组(P<0.05);观察组患者心绞痛疼痛评分、心绞痛发作频率、持续时间、心功能分级均低于对照组,差异显著(P<0.05);观察组护理满意度显著优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:对老年冠心病心绞痛患者实施预见性护理干预效果显著,能够改善患者心功能,提高护理满意度和患者生活质量,值得临床推广和应用。
简介:【摘要】目的 手术室护理管理中推行手术室细节护理后手术室护理安全性提升效果分析。方法 于本院接受手术治疗的患者中筛选90例纳入本次研究,本院于2020年1月在手术室护理管理中推行细节护理模式,将实施常规手术室护理阶段收集的45例患者纳入对照组,将施手术室细节护理阶段收集的45例患者纳入观察组,对比两组科室对手术室护理工作评分及患者对手术室护理安全满意度。结果 观察组科室对手术室护理安全性评分及患者对手术室护理工作满意度均高于对照组(P<0.05)。结论 手术室护理工作管理中推行细节护理模式,可显著提升手术室护理工作安全性,避免发生安全事件,有助于以确切提升手术患者对护理工作满意度,应用效果显著值得推广及应用。
简介:[摘要] 目的 了解青浦区中小学校校医与保健教师队伍及卫生室基本情况,为进一步加强学校校医和保健教师队伍建设提供参考,同时也为政府主管部门制定和完善相关政策提供依据。方法 采用调查问卷对青浦区各中小学校校医与保健教师基本情况及学校卫生室承担职能、设施配备情况进行调查,调查数据通过Epidata3.1 进行录入,使用Excel 软件进行统计分析。 结果 青浦区中小学学生数与校医配备比例是661:1,按照学校规模600:1 配备校医、保健老师的中小学校合格率为68.4%;城区低于镇区,88名校医、保健老师中,女性占93.19%,平均年龄为44.91岁,从事学校卫生保健工作的平均年限为12.6 年,教育类专业占 52.27%,卫生类专业占37.50%,其他专业占10.22%,取得教育类专业职称占 47.72%,取得卫生类专业职称占 37.50%,中高级职称占 62.5%,正式在编人员占76.14%,100% 的学校配备了独立的卫生室和保健室;66%的保健老师,88名校医、保健老师每年培训2.67次。对69 所学校的卫生室承担职责调查显示,仅26.08%的学校协助处理学校突发公共卫生事件,开展学生心理咨询有56.72%;52.72% 的学校能对学生处理一般外伤。结论 根据青浦区中小学校校校医、保健教师的调查现状,主管部门应按要求进一步优化学校保健机构和人员配置,着力解决校医和保健教师职称和待遇等切实问题,不断强化校医、保健教师队伍专业知识培训。
简介:【摘要】目的:分析加强口腔科消毒灭菌质量管理对预防院内感染的作用及可行性。方法:选择2020年6月至2021年2月我院口腔科收治的600例患者作为研究对象,随机平均分为2组,对照组进行常规管理,试验组进行加强消毒灭菌质量管理,对比两组患者院内感染发生率与患者满意度,并对相关数据进行统计学分析。结果:试验组(0.6%)院感发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组(97.3%)护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:加强口腔科消毒灭菌质量管理能够有效降低院内感染的发生率,提升患者护理满意度,临床应用价值明确,建议进行推广应用。