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  • 简介:【摘要】目的:探究分层次阶段带教模式用于 ICU病房护生教学中的应用价值。方法:选择本院 2018年 7月 ~2019年 7月间 40例带教护生作为研究对象,采用随机抽样法将这 40例护生分为:对照组、观察组,一组 20例。对照组护生采取常规护理带教模式,观察组护生采取分层次分阶段带教模式,对比两组护生带教后护理质量、护理知识和技能评分,对比两组 ICU护生带教满意度。结果:观察组护生带教后,护理质量显著高于对照组,护理知识以及技能评分也高于对照组,观察组护生带教满意度明显高于对照组,组间差异性对比: P< 0.05。结论:分层次分阶段带教模式在 ICU病房护生教学中具有较高的应用价值,值得推广。

  • 标签: 分层次 分阶段 带教模式 ICU病房 护生教学
  • 简介:摘要:目的:通过分析XDJH-1型心电监护仪使用过程中的问题,探索XDJH-1型心电监护仪的保养和维护的策略。方法:对2019年6月到2021年年6月期间XDJH-1型心电监护仪出现的200次故障进行资料分析,分析导致XDJH-1型心电监护仪出现问题的原因,同时对使用保养和维护策略进行探索,了解日常保养与维护对XDJH-1型心电监护仪使用寿命以及使用有效性的影响。结果:在XDJH-1型心电监护仪使用过程中进行使用保养和相应的维护策略,能够有效降低心电监护仪的故障发生率,提高报警效果。结论:导致XDJH-1型心电监护仪出现故障的原因主要为使用不当、日常保养工作不到位、报警值的设置不当等。因此完善XDJH-1型心电监护仪的日常使用保养和维护制度,采用有效的保养与维护方法,对延长XDJH-1型心电监护仪的使用寿命,提高检测质量,对患者的生命安全有重要意义。

  • 标签: XDJH-1型心电监护仪 使用问题 保养与维护策略
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  • 简介:【 摘要】 目的:探讨优质护理服务对新生儿工作满意度的影响。方法:在实施优质护理服务的前 11个月和后 11个月,随机抽取 160名家庭成员,比较儿童家庭成员的满意度、护理服务态度、护理技术,心理护理与健康教育前后实现优质护理服务。结果:优质护理服务效果明显,病人满意度明显提高( P<0.05)。结论:开展优质护理服务,可以调动护理人员的积极性和主动性,有效提高儿童家庭护理工作的满意度。

  • 标签: 优质护理服务 新生儿科 满意度
  • 简介:摘要:患儿血液细胞形态和数量的改变均可提示不同疾病。 对复检标本进行认真的显微镜形态学检查, 可在一定程度上减少漏诊、误诊的几率,在儿科疾病诊断中具有十分重要的参考价 值,能为临床诊断、治疗提供科学依据。

  • 标签: 儿科疾病 诊断 血液细胞形态学
  • 简介:摘要:目的:探讨目视化管理在儿科病区护理安全质量控制管理中的作用。方法:将实施视觉管理前2018年1月至2018年6月的护理安全质量控制情况为对照组。将2018年7月至2018年12月实施视觉管理后护理安全质量控制情况为观察组,观察组采用目视化管理方法,实行各项护理操作流程的标准化,抢救车内药物、物品管理的定置化,冰箱、治疗室、库房实现管理的标准化,护士站实施5S管理,病区药品进行基数管理,病区仪器设备放置定位化,将要求让全科护士看得见,推动自主管理。结果:实施目视化管理后,儿科病区抢救物品和药品完整率由90%提高100%,病区环境管理得分百分率由86%提高到96%;仪器设备质量管理得分百分率由88.89%提高到97.7%;护理安全用药管理从83.95%提高到94.65%,护士对护理工作的满意度从74.6%提高到95%。结论:目视管理使护理安全质量控制人性化、科学化、规范化,培育护士自主治理能力,改进护理服务质量,提升护理安全质量。

  • 标签: 目视化管理 儿科护理 安全质量 控制管理
  • 简介:摘要: SPOC教学 指小规模限制性在线课程,具有 集约化、小众化等在线学习的特点,把微课、小众教学、集约化教育等融合在一起,形成 SPOC 特有的教育模式。雨课堂是能基于微信和 PPT、 flash、 word等教学资源,实现与传统教学与微信融合的多功能课堂教学工具。 因此,利用雨课堂及 SPOC 教学 针对本科生的儿科临床教学,可以 制定有针对性的在线课程,使线下课堂变得更加动态、灵活,并且更具有针对性,并且有助于解决儿科临床教学中学生能力参差不齐的问题, 提高教学质量。

  • 标签: 雨课堂 SPOC 儿科临床教学
  • 简介:摘要:目的:探究呼吸系统感染干预措施的应用方式以及其在儿科呼吸系统反复感染症状诊治工作中所产生的干预效用。方法:本次研究所选择的研究起始时间为2020年5月,所选择的研究结束阶段为2021年5月,通过硬币法完成在我院儿科接受诊治的呼吸系统感染问题反复疾患样本收录工作,共收录疾患样本88例,根据其所接受的诊治措施将其分为两组,分别为传统组和脾氨肽组,传统组疾患诊治过程中所接受的诊治措施为传统儿科呼吸道感染干预措施,脾氨肽组呼吸系统反复感染疾患所接受的诊治措施为常规诊治联合脾氨肽诊治措施,完成两组疾患医疗指标收录工作,对其病情诊治效用、呼吸系统感染次数以及感染时长等数值进行对比分析。结果:脾氨肽组疾患的病情诊治有效率、诊治后感染次数以及感染时长数值显著优于传统治疗组,两组患儿医疗指标差异性显著。结论:在儿科反复呼吸系统感染患儿的诊治工作中,治疗组,儿科感染频率以及感染时长能够得到显著的控制,相对于传统诊治方案,该诊治方案所产生的干预效用更加显著,有利于儿科呼吸系统感染疾病病情的进一步控制,对于小儿健康指标的上升有显著意义,建议在儿科医疗工作中推广应用。

  • 标签: 儿科,呼吸系统 反复感染 临床诊治
  • 简介:摘要:目的:探究呼吸系统感染干预措施的应用方式以及其在儿科呼吸系统反复感染症状诊治工作中所产生的干预效用。方法:本次研究所选择的研究起始时间为2020年5月,所选择的研究结束阶段为2021年5月,通过硬币法完成在我院儿科接受诊治的呼吸系统感染问题反复疾患样本收录工作,共收录疾患样本88例,根据其所接受的诊治措施将其分为两组,分别为传统组和脾氨肽组,传统组疾患诊治过程中所接受的诊治措施为传统儿科呼吸道感染干预措施,脾氨肽组呼吸系统反复感染疾患所接受的诊治措施为常规诊治联合脾氨肽诊治措施,完成两组疾患医疗指标收录工作,对其病情诊治效用、呼吸系统感染次数以及感染时长等数值进行对比分析。结果:脾氨肽组疾患的病情诊治有效率、诊治后感染次数以及感染时长数值显著优于传统治疗组,两组患儿医疗指标差异性显著。结论:在儿科反复呼吸系统感染患儿的诊治工作中,治疗组,儿科感染频率以及感染时长能够得到显著的控制,相对于传统诊治方案,该诊治方案所产生的干预效用更加显著,有利于儿科呼吸系统感染疾病病情的进一步控制,对于小儿健康指标的上升有显著意义,建议在儿科医疗工作中推广应用。

  • 标签: 儿科,呼吸系统 反复感染 临床诊治
  • 简介:【摘要】目的:观察分析儿科门诊护理工作中护患沟通的作用。方法:于2020年4月-2021年1月,将本院儿科门诊124例患儿作为研究对象,将之分组对比,对照组62例实施常规护理,研究组62例加强护患沟通。结果:研究组不良反应少于对照组(p

  • 标签: 儿科门诊 护理 护患沟通 不良反应 满意度
  • 简介:【摘要】目的: 经在儿科临床护理中实施风险管理,分析其对患儿康复的影响。方法:随机抽取院内2019年1月-2020年12月内78名儿科患儿作为观察对象,按照双色球分组原则将78名患者平均分为两组,一组设为观察组,实行风险管理,一组设为对照组,实行常规管理,对比两组患儿管理效果。结果:两组患儿护理质量评分、护理风险发生率及患儿家长满意度比较差异明显,具有统计学意义(P

  • 标签: 儿科临床护理 风险管理 康复效果
  • 简介:[摘要]重症患者往往情况较紧急,同时可伴吞咽困难、昏迷和全身代谢反应异常,患者通常对营养摄取较大,而且在这种情况下机体代谢加速,如果不及时治疗,极易引起患者免疫功能下降,甚至引发脏器衰竭等严重后果,对患者康复极其不利。肠内营养作为临床使用的一种较频繁的支持方式,其操作简便、高效,更适应患者的生理状况,因此在重症患者中有效地应用肠内营养支持,可以在较大程度上促进重症患者康复。基于这一点,本文以重症患者肠内营养研究为主。

  • 标签: []重症患者 肠内营养 研究
  • 简介:摘 要:随着医疗企业经济的不断发展,将科技运用到医疗系统中是所有科技人员所追求的目标,医疗卫生服务于大众,能最快实现科技为人民服务的目的。无线传感器网络监护系统已经在医疗服务中展开了运用,但相对其他科技而言,无线传感器远程医疗监控系统技术还是不稳定。对此,本文对无线传感器医疗监护系统展开介绍,探究此项技术的应用现状及无线传感器技术的基本组成,讨论医疗企业对此项技术的需求和问题的解决方法,以实现无线传感器技术在医疗护理体系中的应用。

  • 标签: 无线传感器 网络技术 远程监控 医疗监控
  • 简介:摘要:目的:糖皮质激素在儿科呼吸系统疾病中的应用疗效分析。方法:选择2019年9月—2020年9月时间段内该院收诊病治疗的90例呼吸系统疾病患儿,按照随机原则平均分为实验组和对照组各45例,对照组给予常规治疗方案,实验组在常规治疗的基础上给予糖皮质激素雾化吸入治疗。比较2组患儿治疗后肺功能指标、临床症状消失时间及临床疗效。结果:实验组患儿治疗后吸呼比(Ti/Te)、达峰容积比(VPEF/VE)、RR均优于对照组(P

  • 标签: 糖皮质激素 雾化吸入治疗 儿科呼吸系统疾病
  • 简介:【摘要】:目的: PBL结合LBL的教学模式在儿科临床教学中的应用构架。方法:本次研究选取医院2020年6月-2021年2月收入医学生50例,按照电脑随机法将其分为了对照组(LBL教学)和实验组(PBL+LBL教学)两组,对比教学结果。结果:对比综合学习满意率:实验组综合满意24例(96.00%),对照组综合满意19例(76.00%),(p<0.05)。对比考核良优率:实验组良优率25例(100.00%),对照组良优率21例(84.00%),(p<0.05)。结论:PBL+LBL教学可提升儿科医学生的学习质量,教学效果理想,学生综合学习的满意率高,建议推广。

  • 标签: PBL LBL 教学模式 儿科临床教学中
  • 简介:【摘要】目的:探讨重症肌无力中西结合内科治疗方案优化,总结相关临床经验。方法:选择我院收治的 88例重症肌无力患者纳入到本次研究对象当中,随机抽取 44名患者作为本次研究的观察组实施中西医结合治疗,其余 44名患者作为对照组进行研究接受西医治疗,研究对象纳入时间为 2018年 6月至 2019年 6月,对比两组的治疗效果。结果:观察组患者中有 25例显效、 16例有效、 3例无效,总有效率为 93.18%,对照组患者中有 21例显效、 11例有效、 11例无效,护理总有效率为 75.00%,差异具有统计学意义( P< 0.05);治疗后,观察组与对照组患者的肌无力绝对评分分别为( 2.80±0.35)分、( 4.31±0.72)分,生存质量评分分别为( 92.36±5.72)分、( 74.21±5.32)分,差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:中西医结合治疗重症肌无力的疗效显著,可有效改善患者的肌无力症状,提高患者的生存质量,临床应用价值较高。

  • 标签: 内科治疗 重症肌无力 中医 效果
  • 简介:摘要 : 目的 分析神经内科重症感染患者临床分析对策。 方法 选取 2017 年 5 月 ~2018 年 11 月我院收治的神经内科重症患者 75 例为研究对象,分析患者临床状况和对应策略。 结果 感染发生率和患者年龄、住院天数和意识状况以及侵袭性操作、抗生素使用状况有重要关系( P < 0.05 )。 结论 为神经内科为医院性感染较多科室,针对医院感染常见危险做好预防应对措施,保证患者健康十分重要。

  • 标签: 神经内科 重症感染患者 临床对策