简介:摘要:目的 探究在小儿进行相关骨科手术过程当中可能存在的各项不安全因素,针对这些危险因素采取相对应的措施予以预防,从而保障小儿骨科手术安全性。方法 通过选取在我院当中2021年8月至2022年9月收治的200名小儿骨科手术患者资料作为此次研究对象,通过以是否实施危险因素预防对策作为对照组以及实验组的对比分析,实施前组为对照组100名,实施后组为实验组100名,通过比较两组患者在医患纠纷以及满意度作为此次评估数据,进一步分析两组患者在临床实践过程当中的危险因素及措施。结果 通过比对两组患儿家属的满意度以及对医者各项技术服务水平的满意度进行比较,发现在实验组当中采取危险因素防护措施能够得到患儿家属更高的满意度,相关差异具有一定的统计学意义(P
简介:摘要:目的 探讨神经内科疾病的临床护理要点和效果。方法 收集2021年8月~2022年9月,我院神经内科住院患者80例,随机分为观察组与对照组,各40例,对照组行常规护理,观察组在对照组的基础上开展优质护理。结果 观察组的护理技术水平、服务态度、心理支持、关爱患者以及健康宣教五方面的护理满意度显著高于对照组(P<0.05);观察组的护理质量评分显著高于对照组(P<0.05);观察组的不良事件发生率为1.3%,显著低于对照组的10.1%(P<0.05)。结论 在神经内科疾病临床护理中开展优质护理,有利于提高患者的护理满意度,降低护理不良事件发生率,值得推广应用。
简介:摘要:目的:分析神经外科患者的护理风险,探究预防神经外科护理风险的对策。方法:选取某院2021年12月到2022年12月收治的130例神经外科的患者进行研究,将患者分为两组进行对照研究,分别为实验组和对照组,实验组和对照组的人数均为65例。实验组采取防范措施,对护理中可能出现的风险因素进行防范,提高护理的有效性。对照组采取常规护理的模式对患者进行护理。将两组患者的护理满意程度以及护理有效程度进行对比,对护理的结果进行评分,最后对比两组患者的护理结果,得出本次研究的结论。结果:实验组的患者对护理的满意程度要高于对照组,同时护理的有效程度相对也会更高一些。结论:根据神经外科患者的护理风险因素对患者采取有效的护理防范措施能够很好的提高患者对护理的满意程度,同时也能够更好的提高患者的护理有效性,减少医患矛盾的发生,促进医院护理质量水平的提高,具有推广的意义。
简介:【摘要】目的:探究肿瘤化疗患者应用化疗护理流程干预对于提高患者生活质量的效果。方法:选取我院在2021年11月至2022年11月期间就诊的88例肿瘤化疗患者,根据硬币法分为两组,44例/组,对照组应用常规护理,观察组应用化疗护理流程,将两组患者的干预效果进行对比。结果:观察组不良反应(恶心、呕吐、感染)发生率(4.55%)更低,与对照组相比,(P<0.05)。观察组SF-36评分更高,包含生理机能(90.12±1.56)分、躯体疼痛(90.52±2.63)分、角色生理(91.63±2.36)分、心理健康状况(91.57±4.23)分、社会机能(90.33±4.12)分、角色心理状况(92.25±2.08)分、活力(90.42±0.98)分、主观健康状况(91.33±1.85)分,与对照组相比,(P<0.05)。结论:肿瘤化疗患者应用化疗护理流程干预效果突出,可以提高患者生活质量,值得使用与推广。
简介:[摘 要] 探讨肿瘤内科护理风险因素以及相应的管理措施.方法: 我院肿瘤内科开始实施护理风险管理以来,将我院收治的18例肿瘤患者作为观察组研究对象,另选择未实施护理风险管理之前我院收治的18例肿瘤患者作为对照组研究对象,对比两组患者的护理风险类型以及护理质量的差异,探讨护理风险的发生原因以及相关风险管理措施.结果 肿瘤内科护理风险常见種类为药物外渗、药物过敏、院内感染、坠床跌倒、静脉血栓和自杀.观察组患者的护理风险发生率为6.7%,对照组为26.7%,两组相比,差异有统计学意义(P<0.05);在护理质量优良率方面,观察组与对照组分别为93.3%与80.0%,前后差异有统计学意义(P<0.05).结论 肿瘤内科常见的护理风险种类较多,开展相关的护理管理与干预措施,能够显著降低护理风险的发生率,提高护理质量.
简介:目的:探讨对耳鼻喉科住院患儿实施心理护理干预措施的效果。方法:选取我院于2019年接收的56例耳鼻喉科住院患儿纳入课题研究,并随机将其分成了对照组和观察组,每组28人。对照组儿童实施常规护理,将观察组儿童实施心理护理,对比采用不同的护理模式并判断其实施效果。结果:对照组中可以与护理人员积极协助的患儿共计12例,所占比率为42.86%,同样哭闹的患儿共14例,57.14%;观察组患儿在实施心理护理之后,可以与护理人员协助配合的共计24例,所占比率为85.71%,同样存在哭闹的患儿共计4例,所占比率为14.29%。进行心理护理后,医务人员的积极协助比例提高,患儿的哭闹现象也大大减少,两组间数据比较存在差异P<0.05。结论:对耳鼻喉科住院患儿实施有效的心理护理管理,可以缓解患儿的心理反应,提高患儿的主动合作能力,减少哭闹,对提高临床护理质量具有重要意义。