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  • 简介:氏流?意识流!流者,名流、主流、流派、流动。冠上“氏”定语,名词作动词使用,印证了品牌的一个普遍道理:所有的品牌都是一个动词,而非名词,并长着一张像人一样的脸。叶茂中长着一张叶茂中的脸。

  • 标签: 叶茂中 策划 意识流 动词 品牌
  • 简介:摘要在我国现阶段的国有企业中,政工工作管理有了很大进展,加强党的政策宣传和政治教育成效具有非常重要的作用,因此,进一步优化国有企业政工管理方式创新内容和手段是非常重要的。国有企业政工管理工作内容较多,党务工作、思想政治工作建设、工会建设、共青团组织建设等均涵盖其中,其政工管理工作呈现多样化趋势,这也间接说明了其管理方式需要更具体、更细致。

  • 标签: 环境 政工 管理
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  • 简介:电气系统对于一个国家的健康运行至关重要,在国家电气网系统中,以高压电气部分所在的部分更为核心,其维护难度也更大,在安全事故中造成的影响也更为严重,而做好预防工作是建立良好的电气网系统的第一步,因此在试验环节中,就要对电气网系统的隐患彻底解决,而本文探讨的就是在高压电气试验阶段中的具体操作与实施。

  • 标签: 电力系统 高压检测 电气试验
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  • 作者: 郝晓曦
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-09-19
  • 出处:《价值工程》 2014年第9期
  • 机构:TeachingReformandResearchofElectronicTechniqueinIndustryDesignBasedonCDIOModel郝晓曦HAOXiao-xi曰李辛沫LIXin-mo(五邑大学机械工程及其自动化系,江门529020)(DepartmentofMechanicalEngineeringandAutomation,WuyiUniversity,Jiangmen529020,China)
  • 简介:田间试验结果表明,玉米喷生控剂产量的高低与亩用水量有关,当亩用水量30kg时,亩产量最高为818.1kg,亩用水量15kg时,亩产第二为812.1kg,亩用水20kg时,亩产量第三为795.2kg。

  • 标签: 玉米 生控剂 用水量 产量
  • 简介:全概率公式和贝斯公式是这门课程中非常重要的两个公式,也是考研中经常考的-个考点.如果在授课的过程中,按照课本上的顺序,直接给出公式,然后在套用公式来进行应用,这样授课导致的结果是学生能记住并记熟公式,但在应用的过程中,就感觉无从下手,不知道该怎么套.

  • 标签: 全概率公式 贝叶斯公式 授课 过程 概率统计 学生
  • 简介:摘要伴随着国内经济发展迅速,建筑行业的发展也发生了巨大的变化,对建筑工程的需求量也日益增多,而作为建筑工程中需要最广泛的建筑材料混凝土,其施工要求也变得要求越来越高,混凝土施工,随着建筑工程越来越复杂化,由其是混凝土裂缝大小对于建筑物的影响重大。本文通过对混凝土裂缝成因的研究及如何处理裂缝和预防裂缝形成进行了分析,有效保障混凝土结构的强度和耐久性,提高混凝土工程质量。

  • 标签: 建筑工程 工程施工 混凝土裂缝 成因与治理
  • 简介:摘要金融风险的度量是金融风险管理领域的核心。VaR(ValueatRisk)方法已被广泛采用并成为金融行业风险管理的标准。本文对中国股票市场的收益率进行了统计分析,使用基于极值理论和贝斯估计的VaR方法对上证指数和深成指数进行实证分析,结果表明,用贝斯估计比经典统计方法估计得出的VaR值能够更准确地反映市场的风险状况。

  • 标签: 风险值(VaR) 极值理论 贝叶斯估计
  • 简介:摘要如今国家经济飞速发展,多个领域的经济发展得到了较大的提升,其中经济发展较好的就包括建筑工程业。近年来国内建筑工程作业越来越多,所以对建筑工程方面的管理需要越加的重视。好的管理才能带领建筑工程企业走的更远,所以对于管理创新方面的需求非常高。

  • 标签: 创新思维 建筑工程 管理
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  • 简介:摘要院《Oracle数据库应用》是独立院校根据社会需求开设的一门专业课程,本文从《Oracle数据库应用》教学实际出发,分析了传统的数据库教学模式与Oracle教学实际产生的矛盾,并根据多年的教学经验提出了教学改革思路,同时把这种思路在实际教学中得以逐渐的渗透,旨在更能调动学生学习积极主动性,培养学生创新拓展能力。

  • 标签: 院项目驱动 数据库教学 Oracle Key words project-driven database teaching Oracle
  • 简介:摘要院案例教学法有助于调动学警学习的主动性和积极性,有助于开发学警潜能,有助于学警快速适应岗位需要。在明确《警务沟通》课程开设背景的基础上,梳理案例教学法的概念以及在《警务沟通》课程中运用的实践意义;通过分析案例教学法在《警务沟通》课程中的具体应用,提出在教学准备、教学组织、教学实施过程中的注意事项和具体操作方法并简要论述了案例教学法的评估体系。

  • 标签: 院案例教学 警务沟通 应用研究