简介:摘要:如何才能提升高中化学的教学效率呢?我认为,就需要从课前、课中、课后多个角度入手,进行优化的设计,并且做到环环相扣,进而有效的解决学生的问题。如课前教师要做好备课活动,不仅仅研读教材内容,研究学生的现实学情,还需要对于学生的行为表现有各种预设。如课中要让学生积极地活动起来,进而让教师的主导价值与学生的主体价值进行整合,让学生能够全面的表现自己,教师能够有针对性的对学生问题进行疏导。当然,在当前的双减教育背景下,我们还需要对于学生的“课外”学习活动进行指导,让课堂教学能够得到更多的支持,让每一节课都能够是“精华课”。当然,其中我们还需要展现出学科特色,促使高中学生能够生成专业素养,进而拥有可持续发展能力。