简介：教学质量是高校生存的基础，是教育竞争力的核心所在，也是把我校建成“国内有地位、国际有影响”的应用型大学的根本要求。加强教学教改研究有利于教师教学能力的提高、有利于学生素质教育的落实、有利于教学工作不断创新。通过开展教学教改研究，教师可及时汲取教学研究的新成果、教学改革的新经验以及学科建设的新成就，从而实现教学工作的创新，提升教学质量。

简介：作文是高考语文卷的重头戏,作文水平的高低一定程度上影响着考生的高考分数,可以说怎么抓都不为过。高三来了,师生怎样提升我们的作文水平是亟待解决的问题。笔者多年的阅读实践证明：积累试卷文本是提升学生作文水平的重要途径。因为高三的＂主旋律＂是做试卷、讲试卷,积累试卷文本可以一箭双雕：既提高解题能力,又积累作文素材,借鉴写作技法,从而快速提高作文水平。

简介：摘要： 本文中的高中物理教学有效性是指提升学生的概念理解力，增强学生自主学习力，提高学生知识运用灵活性，并分别从微课教学法，生活化教学法以及实践教学法进行简析，旨在创设具有自主性、生活气息以及实效性的高中物理教学氛围，在潜移默化中，提升学生的高中物理自主学习力，获得良好的物理教学效果。

简介：促进高等职业教育整体质量的提升是国家示范性高等职业院校建设计划的任务，而保证高职教育质量的关键在于高质量的师资。示范性高职院校建设以来，邢台职业技术学院加大教师培训力度，以培养专业带头人、骨干教师为重点，建立起了“国外、国内、校内”的三级培训体系，有计划地对所有教师进行系统培训，有效地提高了教师队伍的质量。

简介：影响教师心理健康的原因1、不同的管理和考核体制国家强调要大力发展职业教育，职业院校都想尽一切办法扩招生源，拓展就业渠道，以求立于不败之地。在管理体制上，中专学校实行校长负责制，下没各科室，教师的活动以不同的学科为主，教师主要以教学为主，提倡教师搞科研，但对其要求不高；而高职以系为单位，下设教研室，强调教学和科研双管齐下。

简介：

简介：　　高校是为社会输送人才的重要基地,高校图书馆是文献信息资源的集散地、是传播文献信息资源的枢纽,是师生获取知识,积累知识、不可或缺的场所.图书馆文明高效的服务工作足读者及时获取信息资源的重要保证.……

简介：

简介：摘要:写作并不是一件非常容易的事，但也不是一件非常难的事儿。语文教师在进行写作教学的时候，必须讲究方法，以提高学生的写作兴趣和写作欲望为前提，对学生给予必要的读书指导和写作指导，才能高效的进行高中语文教学。

简介：在教学过程中,教师不仅要不断增多学生的知识储量,还要不断地提高学生的各种能力。只注重知识而不重视能力,不利于学生的全面发展。而参与探究教学,又是目前的主要方向,因而本文对提高高中物理课堂教学效率的基本前提进行了分析,并提出了具体的提高高中物理课堂教学效率的策略。

简介：学习古代诗歌是领悟继承传统优秀文化的重要方式，能提纯心灵和提高学生的人文素养，尤其对学生阅读和写作能力的提升具有显著的效果。本文结合自己实践谈谈培养高中生古诗鉴赏能力的体会。

简介：　摘要：高中化学教学改革工作一直是相关教育工作者的重点工作方向。从以学生为中心的理念出发教师的教育教学改革活动要能够充分地调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。教育教学改革过程中积极的落实情境教学，合作学习等以学生为主体的教学方法。通过让学生积极参与教与学的整个过程，调动学生的内在学习活力，提升学习效果。

简介：摘要：随着我国高等教育事业的不断扩张，我国的在校大学生总人口不断增长。近年来，由于部分大学生群体的法律意识淡薄和个人心理素质等方面存在问题等，高校的社会事件时有发生。这些事件引起了社会各阶层的广泛注意，需要相关的社会部门等将大学生法律素养水平的提升重视起来。不论是法学专业还是非法学专业的学生，基本的法律知识的掌握都应该是大学生在高校期间的必修内容。

简介：摘要：在素质教育的理念下，要求创新课堂教育模式，结合时代发展的特点，有效培养学生的综合素养，那么就需要在教学中教师重视将学生的实践能力作为教学的重要方面。但是在传统的教育理念中，教师往往只是单纯重视课堂知识内容的讲解，并没有真正落实到实践教学中。而且随着如今社会的不断发展，学科教学过程中，已经不仅仅体现在重视学生基础知识的掌握程度方面，还要求学生提升个人的综合学习能力。因此结合当前的教育理念，本文将从提升学生的实践能力方面展开探讨。

简介：【摘要】随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，对教师的教学能力提出了更高要求，培养研究型教师、学者型教师成为一种趋势。新时代背景下，提高自身的教学能力是每一位高中物理教师值得思考的问题。通过互联网，发挥网络教研优势，可以提升高中物理教研、教学水平。文章立足教学实践，积极探究新时代背景下高中物理网络教研模式有效开展的策略，为一线高中物理教师的教学工作提供参考。

简介：摘要：本文主要从明确复习重点、注重方法指导、关注时事热点、注重反馈评价四个方面探讨了如何提高高三语文复习的质量和效果。本文认为，高三语文复习应该结合考纲和命题规律，制定合理的复习计划和方法，培养学生的自主学习能力和综合素养，及时调整复习策略和目标，以达到提升高三语文备考效率的目的。

简介：摘要：如何才能提升高中化学的教学效率呢？我认为，就需要从课前、课中、课后多个角度入手，进行优化的设计，并且做到环环相扣，进而有效的解决学生的问题。如课前教师要做好备课活动，不仅仅研读教材内容，研究学生的现实学情，还需要对于学生的行为表现有各种预设。如课中要让学生积极地活动起来，进而让教师的主导价值与学生的主体价值进行整合，让学生能够全面的表现自己，教师能够有针对性的对学生问题进行疏导。当然，在当前的双减教育背景下，我们还需要对于学生的“课外”学习活动进行指导，让课堂教学能够得到更多的支持，让每一节课都能够是“精华课”。当然，其中我们还需要展现出学科特色，促使高中学生能够生成专业素养，进而拥有可持续发展能力。

简介：摘要：高考，作为每一位学子人生中的一场重要考试，在它到来之前我们都会用足够充足的时间去“备战”。而在新的形势下，高考化学科目有了相应的变化，化学作为高考重要备考科目在学习以及复习策略上都有了不同程度的改变。本篇文章就要通过研究探讨，来总结出基于核心素养培养的高考化学备考策略。

简介：摘要：高考，作为每一位学子人生中的一场重要考试，在它到来之前我们都会用足够充足的时间去“备战”。而在新的形势下，化学作为高考重要备考科目，在学习以及复习策略上都有了不同程度的改变。本文通过研究探讨，来总结出基于核心素养培养的高考化学备考策略。

简介：摘要：在高中语文复习课教学中，提升教学效率需要关注学生的学习信心等多方面的因素，本文简要分析提升高中语文复习教学效率的方法，提出可以从明确目标，制定计划；整合知识，形成体系；增强信心，坚定信念三个方面入手，让语文复习课的教学效率更高。期待通过本文理论的研究，给实际语文复习课的教学活动提供一些帮助。