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简介：〔摘要〕《中国教育改革和发展纲要》指出“要由应试教育转向全面提高素质的轨道，面向全体学生，全面

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简介：摘要我国古典诗词意境优美,语言凝练,形象鲜明,感情丰富,是文苑中的一枝奇葩,哺育了一代又一代的学者文人。一首好的诗歌能增进人的见识,,熏陶人的思想,陶冶人的性情,净化人的心境,提高人的文化修养。

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简介：摘要随着语文教学改革的不断深入，语文教育工作者观念的不断更新，现代科技不断运用于语文教学，语文课堂教学会越来越活跃，语文课会真正地成为学生们最喜欢的母语课。

简介：字词是文章的基础。字词教学是开展语文其他教学活动的基础。2011年的《义务教育语文课程标准》中明确指出：“累计认识常用汉字3500个左右”，“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，说明了字词教学仍是义务教育阶段初中语文教学的一项基本内容。字词教学的优劣程度决定语文教学活动中其他教学任务能否顺利开展。

简介：摘要从教育学看，学科教学的任务和目的在于促使学生由知识向能力迁移，只有培养学生的实际运用能力和自学能力，学生的文化素质才能得到真正提高。

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简介：摘要中学语文阅读教学是语文课的基础，也是其他学科学习的基础之一，他是一个人综合素质能力的体现。对于开拓个人的视野，发展健康的个性，培养健全的人格都有重要的作用。实际上，近些年关于阅读教学方法的讨论从未停止过，本人根据这些年的教学经验，从以下几个方面对于这些内容进行了探讨。关键词语文；阅读教学；学生；教师；提问

简介：摘要阅读在初中语文教学中起着举足轻重的作用，做好阅读教学是搞好语文教学的基础。理想的阅读,应该是课文、学生、教师、编者四者之间有机互动的对话关系。

简介：在初中语文教学中加强合作学习,能更好地提高课堂教学效果。为此,我们在初中语文的合作学习中就要注意教给学生合作的方法,唤起学生合作意识,创设和谐师生氛围,不断激发合作动机,制定明确的语文合作学习目标,让教学中心更加突出。

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简介：摘要语文教学要着力培养学生的审美能力，寓教于美、寓教于乐，通过教材中美的形象，引导学生感知美；引导学生通过美的形象和意境来理解美、鉴赏美；通过美的形象打动学生的心灵，使学生从中受到美的享受。笔者在长期的语文教学中深深体会到，不少学生对学习语文不感兴趣，甚至觉得语文枯燥无味。其原因就在于教学中缺乏创新精神，教学程式化，不能激发学生的学习兴趣。那么，如何激发学生学习语文的兴趣？语文教学怎样才能有情趣、有吸引力呢？笔者认为，可以在语文教学中着力培养学生的审美能力，美化中学语文课堂教学，让美育在语文课堂上充分发挥作用。

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