简介：摘 要：近年来新课程改革的进程一直在推进，教学对学生全面素质的要求也在不断提高，所以各个学科都在提高学习要求，落实新课程改革的理念，高中语文作文教学要求也在近些年发生了改变。因为高中语文作文不仅可以表现出学生的文学素养，而且可以展现出学生的基本文学知识，因此高中语文老要对学生的写作能力进行系统性教学，要同时培养学生写作的实用性和创新性。

简介：摘要：教育现代化的今天，传统的教育已经迎来了巨大的变革，多元化教育资源的整合为教育的发展提供了重要的动力，而这其中也让数学与应用数学获得了前所未有的关注，并在很多领域被应用，极大的推动了我国现代化科学技术的发展。二十一世纪既是高速发展的信息化社会，同时也是竞争激烈的人才社会，对当下大学生的综合素质要求更高，并具备良好的创新要求。不过，目前在高等院校中大学数学课程教育还存在诸多问题有待解决，这对学生的发展是不利的，如教学模式单一，知识内容偏多以及缺乏更为系统、缺乏直观应用性教学等都影响着教学的顺利推进，因此这里就对直观性和应用性教学提高大学数学教育质量做研究，并结合教学问题，提出相关优化意见。

简介：摘要：中原传统文化博大精深、丰富多彩，是中华文化的根源。但是，当前对中原优秀传统文化的传承和弘扬上，还存在一些不足和问题，需要引起我们的高度重视。中原优秀传统文化要以现实要求为标尺，以服务于当前河南的现代化建设为目的，对中原优秀传统文化当中有借鉴意义的内容和表现形式进行推陈出新，赋予其新的时代意义和表现形式，使其在新时代焕发出新的生命力。

简介：摘要:语文作为一门基础的教育课程，它贯穿学生整个学习生涯，它对每个中国学生来说意味着什么不是我们一两句话能表达清楚的。随着年龄的增长，语文学习难度也不断加强，语文教学难度也随之增加。而高中语文作文从考试的分值上和在现实生活的实用性上都体现了它的重要程度，所以语文老师要加强对学生的语文作文教学，使语文作文教学向实用性和创新性发展，让学生的写作能力向更高更好的方向发展。

简介：摘要：立德树人是教育之本，思政课程则是落实立德树人任务的主要途径。新时期背景下，各国文化相互交融、相互渗透，促进高校学生思想逐渐向多样化、复杂化趋势发展，为思政教学带来新难度和新挑战。在这一背景下，传统统一式、普遍式教学模式不再适用，想要提高学生思想道德水平，需要尊重学生个体差异，创新教学方法，突出思政课教学的有效性和针对性特点。基于此，本文针对提高高校思政课教学的针对性和有效性的重要意义进行分析，同时提出几点切实可行的教学策略，希望为广大教育工作者提供参考、借鉴。

简介：摘要：作文是高考语文的“重头戏”，有人说道“得作文者得天下”。但由于多重影响因素，学生在进行作文写作时存在大同小异、毫无创新、缺乏实用等情况，导致大部分学生的作文分数并不高。为了改变这一现状，应对高考要求，高中语文教师在开展作文教学时就要采取合适手段，做出教学调整。要在激发学生写作兴趣的基础上发展学生的写作能力，借此来提高作文教学的实用性和创新性。

简介：摘要：“探究性教学”是课程改革中的重难点，通过探究性学习来培养学生的思维能力及动手能力，这充分体现了初中科学学科的知识特点，也是当前课程改革的迫切需要。科学这门学科是建立在观察和实验基础上的，科学实验教学能有效培养学生对事物客观发展规律的认知能力。需要教师在科学课堂教学过程中，将探究性教学与初中科学相结合，注重对学生科学素养的启发，提高学生分析与解决问题的能力，进而提高学生的学习效率。

简介：摘要：在高中的教学阶段，语文作为一门分值占比较高的学习科目，在高考中的重要性不言而喻。但是大多数学生面对语文的学习感到非常枯燥和十分乏味，在作文写作中存在着敷衍和应付。所以，如何提高高中语文教学中实用性和创新性尤为重要，如何加强学生们的语文写作能力也成为了一个迫于解决的问题。对此，此篇文章对语文教学中存在的个别问题进行论述和提出改进意见。

简介：摘要：党校是党员干部培训的主要地点之一，其主要作用是对党员开展各项先进的思想理论宣传等工作。我国党员队伍在不断壮大。在这一背景之下，对于党校而言还需要积极进行改革与探索，不断提升教学的针对性与实效性。基于此，本文简单探讨了党校教学针对性和实效性的提升难点，并尝试提出了解决策略，仅供参考。

简介：摘要：现今市政公路桥梁设计的合理性受到人们的广泛关注，其设计的合理性也会直接影响市政公路桥梁建设的整体质量，更会影响我国现代化城市建设。在市政桥梁设计的过程中，设计人员要注重设计的耐久性和安全性，提高其耐久性以及安全性能够保障公路桥梁的持久性发展，也利于为人们出行奠定良好的基础保障。笔者将重点探究市政路桥设计中耐久性以及安全性设计的重要意义，也为设计人员提出有效的设计理念和方案。

简介：摘要：教育部在2014年出台了《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》，其中表示要把核心素养作为课程改革的核心。虽然不同阶段学生核心素养的发展程度以及不同学科的核心素养是不一样的，但是出台的文件中指出了我们要以核心素养为背景来思考接下来的教育工作，将学科核心素养转化为学生核心素养。本位以核心素养为北境，在教育的长期性以及系统性上进行探讨与思考。

简介：摘要：根据多年的心理和教学方面的研究表明，学生在学习过程中的根本推理来源于学生本身的“兴趣”。虽然说兴趣推动学生去学习，但是如果不对兴趣进行及时的维护和激发，那兴趣也只会成为一刹那的花火，导致学生学习起来只有三分钟热度，并没有真正的对课程学习产生热情。在美术教学中同样如此，教师要时时关注学生对课程学习的兴趣，及时进行维护和提升，促使学生乐意参与到美术学习中，认识美术的人文性和艺术性。本文就对如何提升学生美术学习兴趣，帮助学生认识美术人文性和艺术性方面的内容提出了一些看法。

简介：摘要：语文教学改革在初中教育阶段已经十分深入，通过语文教学培养学生的素质是现阶段教学的主要任务。而作文教学是语文课程中非常重要的一部分，在教学改革背景下需要具备实用性与创新性，才能够满足学生的素质培养要求。因此，作为初中语文教师，我们理应认真反思以往在作文教学中存在的问题，并在实际教学中有针对性的不断探索和优化，以此加强语文作文教学中的实用性与创新性，使教学质量获得进一步提升。

简介：摘 要：随着社会城市化进程的推进和人们对建筑整体水平和质量的要求逐渐提高，城市建设和建筑结构也越来越受到重视。工程结构的安全性与耐久性是判断土建工程质量和结构施工品质的重要依据，直接影响了建筑的使用年限，因此受到社会各界的广泛关注。为了进一步加强对土建结构的管控，本文对目前土建工程结构设计和施工过程中安全性和耐久性的现状进行分析和介绍，并对提高工程结构的安全性和耐久性提出相应的措施，以期进一步提高土建工程的整体质量。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，城市化建设不断加快，市政道路桥梁安全性与耐久性不仅影响城市交通运输、经济建设，而且与社会民众的生活、生命安全具有紧密的联系。近年来，随着我国城市化建设步伐的不断加快，对于市政道路桥梁的安全性与耐久性的要求也不断提升，这也成为未来城市道路桥梁建设的重要发展趋势与建设目标。鉴于此，文章对市政道路桥梁安全性与耐久性设计思路进行研究，为相关从业者提供参考建议。

简介：摘要：随着“双减”政策的进一步普及，当前数学教学已经成为我国初中教学中的重点学科。教学是检验学生学习成效的有效手段之一，初中数学教师在教学中，通过合理布置数学教学可以让学生巩固现有知识，进一步深化知识在生活当中的实际运用，培养学生的创造力，提高学生数学非逻辑性思维。初中数学老师需要结合目前初中生的学习状况与学习能力，不断创新教学方式，同时在教学过程中，不断提升自身数学知识和数学素养才能更好进行教学。本文首先分析了培养初中生非逻辑性思维的意义及重要性，再结合实际情况，提出了初中生数学非逻辑性思维的具体培养策略，希望借此为完善我国初中数学非逻辑性思维教学提供些许参考意见。

简介：摘要：随着新课程改革的大力推进，广大教师开始致力于新理念、新思想和新方法在作文教学的科学应用，以此改变作文教学的尴尬现状，谋求一种趣味化、实用化、体系化和创新化的作文教学，以此加速高中生的知识积累、识文断字和传情达意。在此过程中，作文教学的实用性和创新性日益受到教师群体的普遍关注和集体践行，也因而逐渐成为作文教学的主流教学模式。

简介：摘 要：随着社会的不断发展，我国教育部门对小学教育的重视程度不断提升，尤其是小学的语文阅读教育，如何在语文阅读教学中有效的培养学生的艺术情操，已经成为现今小学院校发展的主要方向。教师应该建立出符合学生实际情况的情境，将生活中的真实情境和对话与语文阅读充分的结合，激发出学生的阅读兴趣，使得课堂的分为更加活跃，教师的授课也更加生动，最终，提升语文阅读教学中情境创设的实效性。

简介：摘要：作文教学作为语文教学的“半壁江山”，在教育改革高潮迭起的现在被许多学者所重视。但是目前大部分学生的作文学习还停留在抄袭他人范文、随心所欲写流水账、为了考试而写作的浅表层面；大部分教师的作文教学还停留在无效化教学阶段。为此，对初中语文作文教学的实用性和创新性探究就显得尤为重要。

简介：摘要：互联网信息技术已在教育领域实践多年，本文从教育工作者和某互联网教学平台的使用者的角度出发，对于小学互联网教学载体仅具有辅助教学的工具性特点进行了阐述，认为其不可替代传统的线下课堂教学模式。并对线上教学平台在平台维护、内容甄选、其他相关平台的推广与选择方面做了相应的探讨，提出了若干改进意见。