简介：

简介：主训练手段、主训练日、主训练小周期、赛前训练和临赛掌握,主训练小周期是实现运动水平突破性进展的训练小周期,训练中周期

简介：Therebe结构是一种特殊句型，是中考试题常考的内容。综合全国各地近几年中考试题，对Therebe结构的考点主要集中以下几个方面：

简介：介词后面一般跟名词、代词、动名词(短语)，形成介宾关系。同时，介词后面偶尔也有跟从句的情况，形成一种“介词+从句”结构，在句中充当定语、状语、表语等。如：

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简介：细胞的大小千差万别，形状也各不相同，但无论什么样的细胞，其组成结构基本上是相同的。一般说来，细胞都具有如下结构：

简介：with复合结构在句中主要作状语，表示谓语动词发生的伴随情况、原因、方式等。

简介：自夸美纽斯的《大教学论》发表后,创建了“教室”和“课堂”两个概念,现在看来,前者是一种无生命的物质空间,后者却是一个充满生机的系统整体;一个有目的性的行为体;一个有人际交往的社会体;一个有多种结构的功能体。它有矛盾和冲突,有无情的训斥和焦虑,也有欢笑的情谊和赞誉。有的课堂点燃了创造的火苗,也有的课堂窒息了青春的活力。一课堂结构的系统性。课堂是一个系统,这是基于:它是由师、生和

简介：在高中英语教材中，多次出现“with结构”的用法。那么什么是“with结构”呢?简单地说，它是由“with+复合宾语”构成。使用“with结构”，可以使句子显得简洁、生动。这种结构用以说明附带情况或具体细节。下面以高中课本中出现的句子为例，分析“with结构”的构成及其用法。

简介：with复合结构在句中主要作状语，表示谓语动词发生的伴随情况、原因、方式等。

简介：<正>《服装结构制图》是服装专业的一门主课,分五个学期学完,学习这门课要求学员掌握服装结构制图的基本原理和方法,掌握服装制图公式,能准确绘制各种款式的服装结构图,掌握服装裁剪的基本方法和技能。《服装结构制图》与《服装加工工艺》两门课有密切的联系,《服装结构制图》课的复习考核,因受到条件的限制,主要是基础知识和按比例绘制小图(常用缩小的比例是1:3,1:5,及1:10,有时零部件也用1:2制图),对于实例量体、排料、裁剪的能力,就无法进行考核,主要依靠平时加强训练。第一学期学员刚开始学习服装结构制图,要重点培养识图的能力和制图的技巧,为以后学习其他款式的结构制图打好基础。《服装加工工艺》,主要依靠平时对各种款式服装缝制的技术水平,一般不进行期末考核。

简介：本文拟结合一些实例谈谈with复合结构的功用和常见类型。一、with复合结构的语法功能1.这种复合结构用作状语时,表示条件、原因、时间、伴随状况、行为方式等,并可以转换成相应的状语从句。(1)表示条件,相当于一个条件状语从句。例如:Withyoutohelpus,wewillbeabletofinishthetaskintime.=Ifyouhelpus,wewillbeabletofinishthetaskintime.如果你帮助我们,我们就能及时完成这个任务。(2)表示原因,相当于一个原因状语从句。例如:Withtheweathersocloseandstuffy,tentooneitwillrain.=Becausetheweatherissocloseandstuffy,tentooneitwillrain.天气这么闷热,十有八九会下雨。(3)表示时间,相当于一个时间状语从句。例如:lenWiththeworkdone,wewenthome.=Aftertheworkhadbee...

简介：本文从语法·语义·语用三个平面出发，探讨了目前一般语法学家尚未注意和研究的一种特殊语言现象──复义结构。全文分为三个主要部分：（一）何谓复义结构，（二）等值原则，（三）投影转换规则。

简介：散文诗文体在结构上经历了从线性结构到辐散结构的演变过程。早期散文诗对散文文体要素特别是叙述因素的过多摄入使它更注重作品物理时空的建构，从而使线性结构成为散文诗主要的结构模式；随着艺术探索的深入，散文诗的诗性特征亦即内视特征不断得到重视与强化，由于建构心理时空的需要，辐散结构成为散文诗文体结构的核心。辐散结构是散文诗的诗质特征的重要标志之一，也是散文诗文体走向独立与成熟的标志之一。

简介：倒叙顺承的悬念式结构就是在通讯的开头便设置疑团、布下悬念，然后依据客观事物的实际发展，释消疑团与悬念。运用这种结构形式，特别要注意不能使悬念的布下与释消两部分形成“两张皮”，而应当在布局谋篇时瞻前顾后，呼应相照，使之融为一体，形成悬念结构的完整与统一。例如反映我们时代的青年对待爱情的新的道德、新的精神风貌的通讯《纯洁的心灵，高尚的情操》（作者王定球、林秀娟、陈和玉，载１９７９年８月２８日《中国青年报》），一开头就引起受众的强烈悬念：婚礼结束了，客人也已散尽。可是，新郎不是首先走向新房，而是径直奔进堂屋后面的一间小屋。小屋里，病榻上躺着一位面目清秀的姑娘。“礼义，累了吧！”姑娘闪动着乌黑透亮

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简介：如何选聘教练人材,是当前体育改革中的热门话题。本文从分析教练人才的智能结构入手,提出了选聘教练人才的六阶梯结构方法,这妨是一种改革的设想。

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简介：对结构的分析,王邦采提出的三大段说影响甚大,而其实打断了原作的线索,并不可取.全诗可分为两大段,一过渡,一尾声.第一大段从开头到"虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩",写诗人在现实中的斗争与失败;第二大段"跪敷衽以陈辞兮,耿吾既得此中正"到"仆夫悲余马怀兮,蜷曲顾而不行",写诗人在幻想世界的求索和牢骚,其中心为"求女".处于两大段之间的部分是一过渡;"乱曰"以下为尾声.