简介：摘要：采样气相色谱法测定胶粘剂中苯、甲苯、二甲苯的含量。测试条件为进样口温度240℃。火焰离子化检测器温度280℃，使用聚二甲基硅氧烷毛细管柱 50m*0.32mm*1.0um。以正十四烷为内标物进行定量分析，方法的检出限在2.3~6.5×10-5（%），精密度在2.2~3.6%，加标回收率在80.7~109.5%

简介：摘要以自制的草酸二葑醇酯（DFO）、草酸二龙脑酯（DBO）、草酸二异龙脑酯（DIBO）、草酸龙脑异龙脑酯（BIBO）、草酸龙脑葑醇酯（BFO）和草酸异龙脑葑醇酯（IBFO）等为对照物质，建立了用气相色谱分析合成冰片主要草酸酯中间体的定性方法，以DFO和DBO为标准样品测定合成冰片中间体含量的外标定量方法。

简介：摘要：随着经济的增长，人们的生活水平及物质生活都有所提升，人们对居住的环境越来越重视。室内环境的优劣直接影响着居民的身体健康，而且室内环境污染问题比室外环境污染的问题还严重。介绍了实验室气相色谱仪的组成及检测方法，阐述了气相色谱仪的使用检测要点、维护保养中需要注意的问题及常见故障分析。

简介：纳米FeOOH是利用FeSO4与NaOH溶液混合,用NaClO3氧化制备晶种,然后继续加入FeSO4溶液和铁屑,用NaClO3逐渐氧化,使晶种长大,从而制得纳米FeOOH的针状粒子。经过X射线分析该样为α-FeOOH;经电镜分析其粒径约为20nm,长度约为200nm。

简介：通过攻关与试验，改造了现有Agilent6890N气相色谱仪并应用于ASTMD4735－2009《苯中微量噻吩测定的标准试验方法（气相色谱法）》的分析。经应用，改造后的仪器性能能够满足对装置馏出口和成品苯中噻吩含量的分析。

简介：金钱草多糖经三氟乙酸水解、后利用二甲基亚砜（DMSO）作溶剂，六甲基二硅胺烷（TMDS）和三甲基氯硅烷（TMCS）作硅烷化试剂，将单糖衍生化为三甲基硅醚衍生物，用气相色谱（GC）分析法测定金钱草叶和根茎中多糖的单糖组成。结果表明：金钱草叶和根茎中多糖都是由甘露糖、果糖、核糖、半乳糖、鼠李糖和树胶醛糖单糖组成，其摩尔比分别为1．40：1．00：1．00：4．68：0．98：0．46和1．03：1．00：1．04：1．66：0．56：0．44。

简介：对饲料中硝基呋喃类药物呋喃唑酮、呋喃它酮、呋喃妥因和呋喃西林的超高效液相色谱检测方法进行了研究。采用0．1％甲酸水-乙腈超声提取样品中的待测物，经MCX固相萃取小柱净化后用超高效液相色谱法测定，检测波长为365nm。呋喃唑酮、呋喃它酮、呋喃西林、呋喃妥因在0．1～25mg／L均与对应峰面积呈良好线性关系。对饲料进行硝基呋喃类药物的添加回收实验．添加质量浓度为0．25mg／kg、5mg／kg和100mg／kg时，回收率在79．6％-85．5％之间，变异系数在3．9％～5．2％，方法检出限为0．25mg／kg。结果表明．该法操作简便、灵敏、准确，适用于饲料中硝基呋喃类药物含量的测定。

简介：摘要目的高效液相色谱法测定阿莫西林胶囊中的高分子杂质的效果。方法通过高效液相色谱法对阿莫西林胶囊中的高分子杂志进行检测，色谱柱为SephadexG-10凝胶柱。结果高效液相色谱法检测结果显示，不同批号的阿莫西林胶囊中高分子杂质存在一定的差异。阿莫西林A（批号20171202）含量106.9，高分子杂质检测显示0.098%；阿莫西林B（批号20171203）含量105.4，高分子杂质检测显示0.078%；阿莫西林C（批号20171204）含量105.0，高分子杂质检测显示0.086%。阿莫西林胶囊中的高分子杂质含量＜0.2%。结论高效液相色谱法检测阿莫西林中高分子杂志的准确率较高，且操作简单，可以作为产品的质量控制方法。

简介：采用超声波提取茶叶中的槲皮素,优化了提取溶剂的体积分数、提取时间和固液比,并联用高效液相色谱法测定4种茶叶中槲皮素的质量分数,色谱条件为V（乙腈）∶V（0.2％磷酸溶液）=30∶70,流速1.0mL/min,检测波长360nm,柱温30℃.测定结果表明：普洱熟茶中槲皮素质量分数最高,为0.1438mg/g,普洱生茶次之,两种绿茶的质量分数最低,方法精密度在2.5％～4.7％之间.

简介：摘要目的建立高效液相色谱法测定清肝胶囊中的龙胆苦苷方法以C18反相柱为色谱柱，甲醇—水为流动相。检测波长270nm，用乙酸乙酯和甲醇混合液作提取剂。结果平均回收率为98.38%。r=0.9995,线性关系良好。结论此方法灵敏、准确，适用于龙胆苦苷的测定。

简介：以硝酸锂（锰）、醋酸锂（锰）、尿素和柠檬酸为原料，利用液相燃烧合成方法研究了两种不同酸根盐体系以及燃料尿素用量和柠檬酸对燃烧合成尖晶石型LiMn2O4的影响，并用氧化还原滴定法测定产物中Mn的平均化合价作为合成产物为LiMn2O4的辅证依据。XRD分析表明，液相燃烧合成可制备得尖晶石型LiMn2O4物质，锂和锰的醋酸盐体系燃烧合成LiMn2O4比硝酸盐体系好，燃料尿素比柠檬酸好；醋酸盐和尿素的燃烧体系可得纯相LiMn2O4产物，硝酸盐和尿素的燃烧体系中含有较多Mn2O3，但随尿素量增多，杂相Mn2O3的含量减少；产物LiMn2O4中Mn的价态为＋3．5左右，与LiMn2O4中Mn的标准价态相同。

简介：新课标下的数学高效课堂，如何就“以学定教”循序实现“教学相长”的终极目标？笔者认为，“以学定教”正是从学生的本位出发开展教学深入课堂的有效抓手，必将提升初中数学课堂的实效。因为，“以学定教”的教学理念不仅有利于实现教学的有效性，也有利于学生的发展和学生的进步。“以学定教”不仅具有深厚的理论依据，也具有诸多的利于教学发展的因素，那么，在实际的教学过程中，教师如何将“以学定教”这一理念投射到教学中从而推进教学的发展和教学效率的提升？

简介：摘要建立了利用全二维气相色谱法测定烘焙纸中矿物油的方法，对其中的矿物油饱和烃（MOSH））进行定量和定性分析。建立了标准曲线，相关系数r=0.997，MOSH的上机检出限浓度为50μg/mL。以烘焙纸为样品，对其进行有机溶剂提取，应用全二维气相色谱法对烘焙纸中的MOSH残留进行检测，结果表明该法前处理简单、定性便捷、定量准确，为检测食品接触材料纸制品中的矿物油饱和烃提供了依据。

简介：摘要：气相色谱法是以气体为流动相的色谱法，该法是通过高纯度载气带动混合物样品进入色谱分析柱对各组分进行分离，其中色谱柱的选择对混合物样品中各组分能否进行较好的分离至关重要。随着生产生活的不断发展，对高纯产品气的品质要求不断提高，仅通过变换色谱柱的选择进而得到更低检出限的方法已不能满足现阶段的要求。目前，氧气中二氧化碳含量的测定采用国标GB/T8984-2008来执行，但此方法所推荐的检测设备结构有局限性，色谱柱虽能将各组分进行分离，但通过分离色谱柱对样品各组分进行分离后，若不将仪器所用载气更改为与检测样品主组分相同的载气，各组分直接进入检测器，致使样品气中的主组分出峰对目标检测组分峰形有所干扰，导致检测灵敏度降低，检出限提高。笔者对气相色谱仪结构加以改造，在分离色谱柱结构后方增加一反吹切割装置，对混合样品气中的主组分进行切割反吹，使主组分不进入检测器，即使不更换与检测主组分相同的载气，检测器也仅能对目标产物进行检测分析，进而提高检测精度，降低其检出限。通过重复试验证明改进后的结构切实可行，目前已广泛应用到实际生产检测分析之中。

简介：建立深海鱼油中维生素E含量的测定方法,用甲醇-乙腈-二氯甲烷（1∶1∶1）作为溶剂溶解样品,利用高效液相色谱法测定样品中维生素E的含量.结果显示康麦斯深海鱼油中维生素E含量为0.4846mg/g.该方法操作简便、快速、准确、灵敏度高.

简介：摘要：目的探索加味藿香正气丸中橙皮苷的含量测定方法。方法采用反相高效液相色谱法，以KromasilODS-2C18（4．6mm×l50mm，5um）为色谱柱，甲醇-0．5％冰醋酸（40：60）为流动相，检测波长为283nnl，流速为1．00ml／min，柱温为室温（25℃），外标法测定加味藿香正气丸中橙皮苷的含量。结果样品中橙皮苷得到很好的分离，当橙皮苷在0．0305-0．305μg浓度范围内呈线性关系（r=0．9999，n=5），加样回收试验的回收率为（98．0±0．65）％（n=6）。结论本法简便，专属性强，重现性好，可作为加味藿香正气丸中橙皮苷含量的可靠测定方法。

简介：建立了高效液相色谱法测定酱油和食醋中4种对羟基苯甲酸酯（对羟基苯甲酸甲酯、对羟基苯甲酸乙酯、对羟基苯甲酸异丙酯、对羟基苯甲酸丙酯）含量的方法。紫外检测器254nm处测定。结果表明,4种对羟基苯甲酸酯在0.0～50.0mg/L范围内呈现良好线性关系,各组分的检出限分别为0.1mg/kg、0.2mg/kg、0.25mg/kg、0.2mg/kg（S/N=3）,不同剂量的加标回收率为86.3%～101.6%,相对标准偏差（RSDs）为0.7%～3.1%。该方法简便、快速、灵敏,准确度和重现性较好,可作为酱油和食醋中测定多种对羟基苯甲酸酯类添加剂的有效方法。

简介：摘要简述液相色谱仪的结构及工作原理，结合实际检定工作，对液相色谱仪计量检定过程中常见问题进行分析，给出常见故障的解决方法，有助于计量检定人员的计量检定工作。

简介：一花一世界,一色一春秋.对色彩的敏感造成了我看事物的独特视角，那就是以色观物。每一种事物都有其特有的色彩，每一种色彩都会触发奇妙的感性思维。

简介：摘要：数学知识本身就具备庞杂且晦涩的特点，进入初中后，数学教材中涉及的知识点较小学而言会更为晦涩复杂，导致学生学习情绪不高，兴趣低迷。学生是课堂的主体，学生不良的学习态度会影响课堂的效果，这为高效课堂的构建造成了不利的影响。基于此，初中数学教师应思考构建高效课堂的策略，促使学生能够在高效的数学课堂中获取更多的知识和技能。