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  • 简介:摘要应提高整个铁路施工项目组的生态环境保护意识,不但要对施工人员进行行为上的限制,也要让他们知道对生态环境有一个全面的认识,了解并体会到生态环境的重要性,只有这样才能将生态环境保护意识深入其心;针对不同的施工区域,应施工前先了解当地的环境情况,保证对生态环境最小程度的影响,以及施工完毕后最大程度的恢复。本文就铁路建设生态环境保护技术进行简单的阐述。

  • 标签: 铁路建设 生态环境保护技术 探讨
  • 简介:摘要近些年来随着我国高速公路交通设施的不断发展,边坡生态防护设计起到重要的作用,在后续设计过程中需要从实际情况入手,对各项指标进行分析。公路沿线的生态环境对防护技术指标有一定的影响,但是由于缺乏环境保护意识,进而出现环境被破坏的情况。因此在实践过程中需要从施工现状入手,对生态指标进行分析,考虑到预见性防护技术的特殊要求,按照防护体系的要求,将技术落实到实践中,进而达到理想的应用效果。高速公路边坡生态防护的实施不仅有助于边坡稳定性与提升,同时也迎合了生态环境保护理念的普及与发展。基于此,高速公路管理部门需要提高重视程度,针对具体的路段,结合周遭环境及可利用因素,对高速公路边坡实施生态防护,同时不断优化防护施工技术的应用,进而保证高速公路边坡的稳定性与环保性,促进高速公路工程整体性建设水平的有效提升。

  • 标签: 高速公路 生态防护 技术
  • 简介:摘要伴随着社会的不断发展,建筑在社会中所占据的地位也愈加重要,同时其与经济及生态之间的关系也变得更为紧密。在这一过程中还出现了诸多问题与不足,极大限制了我国建筑经济的稳定发展。对于现阶段可持续发展理念下产生与逐渐发展壮大的生态经济理论,使之与建筑经济全面结合在一起,具有十分宽阔的发展前景。本文重点对建筑经济及生态经济的互动性机制展开有效的探讨与剖析。

  • 标签: 建筑经济 生态经济 互动性机制
  • 简介:摘要园林工程是现代化城市规划设计的重要组成部分,基于生态理念,在设计城市园林时,应坚持绿色、节能、节水等原则,改善城市生态环境,为人们提供一个健康、舒适的城市环境。本文分析了园林规划设计存在的问题、城市园林设计原则,阐述了基于生态理念的城市园林设计策略,以供参考。

  • 标签: 生态规划 园林 景观 设计
  • 简介:摘要党的十八大报告指出全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。这就要求学校要适应素质教育的要求和激烈的教育竞争形势,积极探索教育规律,走现代教育之路,通过课堂教学改革,转变教学模式,把简单追求“教学成绩最大化”切实转向科学追求“教学效益最优化”。

  • 标签: 有效性小组交流展示方法合作小组培养策略
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  • 简介:党的十八大报告不仅将生态文明建设以独立形式纳入建设中国特色社会主义“五位一体”的总布局中,而且提出了将生态文明融入中国特色社会主义建设全过程的全新理念,这为生态文明建设融入高等教育工作提供了政策依据。马克思主义经典作家关于生态文明的表述为生态文明建设融入教育工作奠定了理论基础。国内高校生态文明教育的探索虽然取得了一定成就,但在实践中依然面临许多困难与不足。建设“绿色大学”的主张产生于国内外生态文明建设融入高等教育的大背景下,贯彻落实十八大精神需要高校结合自身特点探索“绿色大学”的建设。

  • 标签: 生态文明建设 生态文明教育 绿色大学
  • 简介:资源环境生态危机的出现,表明现有生产力发展难以为继,生产力本身需要绿色化,生产力发展需要进行生态转型,绿色生产力是先进生产力。绿色生产力提出生态文明制度创新的历史任务。资本逻辑、工业文明的生产关系和制度体制机制是不适合绿色生产力发展的,现实地阻碍着绿色生产力的发展,必须通过改革创新生态文明制度,解放和发展绿色生产力。改革创新生态文明制度,要坚持绿色发展理念,确立自然资源资产公有的根本制度,在资源确权管理使用、国土空间开发保护、环境治理生态保护等方面,政府和市场双翼并举、各得其所,最大限度地推动绿色生产力发展,切实改善生态环境质量,为人们提供绿色生态产品,实现绿色富国、绿色惠民。

  • 标签: 绿色生产力 生产关系 生态文明制度 改革 创新
  • 简介:1970年代末以来,世界各国在城市化进程中普遍遇到邻避问题。邻避效应最早发生于美欧日等国,之后中国台湾、香港等地也出现。而我国内地自2003年首次发生邻避事件以来,邻避效应已持续十余年。

  • 标签: 生态文明建设 城市化进程 70年代 美欧
  • 简介:摘要大西北地广人稀,自然资源丰富,但是也同样有一定的地理缺陷。然而对于大西北的开发是我国在21世纪必要的行动,借以让大西北能够成为我国的重要基地,同样,大西北的建设是我国的重要策略之一。但是我们不能再走“先开发,后治理”的老路了,必须合理的利用自然资源,坚持可持续发展的战略,将生态效益,经济效益,社会效益有机的结合到一起。

  • 标签: 西北 水文地质环境 绿洲农业生态
  • 简介:摘要环境工程管理主要以减少环境污染、保护环境为目标,在新形势下又赋予了促进生态健康的使命,因此本文分析了环境工程管理与生态健康的关系,并探讨了环境工程管理如何更好地为生态健康服务的课题。

  • 标签: 环境工程管理 生态系统健康
  • 简介:摘要随着时代的发展,人们环保意识的加强,低碳生态建筑也成为了当前人们越来越关心的一个话题。它关系到国家的能源战略和能源安全,世界各国开始关注这一严重问题,并在各国的发展战略中提出了发展“低碳经济”的设想。

  • 标签: 生态城市 低碳建筑 管理
  • 简介:摘要目前,随着我国城市人口的不断加剧,人们对城市的功能环境要求也越来越高,特别是随着城市交通拥堵情况的不断加重,急需对道路工程进行优化设计。在道路设计中应用生态理念及生态技术,不仅能够有效指导道路工程的施工,还能够有效改善道路周边环境。文章根据笔者多年来的工作经验,对生态理念进行了阐述,对生态技术的应用进行了论述。

  • 标签: 生态理念 道路设计 建议
  • 简介:通过对中国知网的数字化学习资源生态化研究文献进行分类、总结和分析,从论文发表情况、研究队伍、期刊、机构、关键词、分布等方面深入研究,综合文献资料,归纳研究主题,对当前研究存在的不足给出解决发展瓶颈的建议,在拓宽文献研究思路,丰富数字化学习资源研究生态等方面为学者提供研究参考。

  • 标签: 中国知网 数字化学习资源 生态化
  • 简介:生态学角度出发,对高职专业建设问题进行审视。按照教育生态学理论,探讨高职专业建设问题,提出从明确专业生态位确定培养目标、整合资源营造专业建设生态环境、树立生态观促进专业可持续发展的思路进行高职专业的建设。

  • 标签: 教育生态学 高职 专业建设
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  • 简介:生态理念下的语文课堂的“低碳模式”是由低碳生活的概念衍生而来的,是低投入、高产出的课堂,是促进学生全面发展的课堂。正如夸美纽斯所说:“寻求一种教学方法,使教师可以少教,但是学生可以多学。”将语文课堂调试成“低碳模式”,可以从以下几个方面着手:

  • 标签: 语文课堂 生态理念 低碳 教学模式 学生全面发展 教学方法
  • 简介:生态化课堂要求关注学生生命价值和潜能,要求促使学生在生态环境中自由发展。在小学语文教学中建构生态化语文课堂可以选择的教学策略包括:指导学生观察生活。并深入理解生活;指导学生围绕文本编演剧本,实现情景再现;指导学生参加生活化社会实践,深化体验。

  • 标签: 生活化教学 生态化课堂 小学语文