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  • 简介:“石破天惊向东鸣!”这比喻可能有些自我膨胀之嫌,但石向东的《最后的防线》获全国第三届体育美展特等奖确是振奋了广西美术界,也引起了全国美术界的关注。因为这太出人意料了,太不符合“发展规律”了,一些评委会的成员对广西的代表说:“真想不到,特等奖会落在广西!”我们美协的同志说:“作为代表,第一次在全国性的美展上如此扬眉吐气!”真有点受宠若惊的“自悲感”!这很自然,谁叫我们一直这样被人家“瞧不

  • 标签: 石向东 自悲 看世界 中央美院 就是你 相信自己
  • 简介:文章认为教育模式不合理、手风琴乐器发展的局限、建材建设的滞后是导致中国手风琴教育发展的制约因素。

  • 标签: 手风琴教育 教育模式 演奏曲目
  • 简介:本文围绕传统工艺美术现代性转换这一主题进行探讨,提出在错综复杂的市场经济背景下,传统工艺美术的现代性转换,一是面对日益发展的国际和国内两个消费品市场的现状,需要对工艺美术品实行进一步升级与开发,以适应市场最终适应现代生活的需求;二是面对日益复杂的市场供求关系,探讨工艺美术品的知识产权保护、实施与管理措施,以增强工艺美术行业的市场竞争力。

  • 标签: 传统工艺美术 现代性 更新与改造 知识产权
  • 简介:随着合唱指挥人才社会需求的急剧增加,原有的合唱与指挥课程安排需要顺应时代的要求做适当的改革,以便培养出更多优秀的合唱指挥。本文从教材、教学方式、实践等三方面,对高等师范院校的合唱与指挥课程改革,提出了自己的一些建议。

  • 标签: 合唱与指挥 改革
  • 简介:在文化多元化的时代,只有拥有独特文化与艺术的民族,才有资格在多元格局中占据一席之地。要成为全球多元文化中的一元,必须有意识地去掌握自身的传统文化,同时跨文化去交流融合外域的优秀文化。

  • 标签: 音乐文化 跨文化音乐 音乐传播
  • 简介:湖北省黄梅戏剧院创作的新编古装戏,是根据同名传统戏改编而成的.传统戏的实际上只有和两个折子戏,情节也很简单,说的是一对年轻的和尚尼姑在双双逃离山门的路上邂逅相遇,结为夫妻的故事.这个戏的主要冲突仅仅体现在人物自身能否冲出长期被禁锢的思想的矛盾方面.编剧在改编这个戏时,为了使情节更为完整丰满,除保留原剧中人物自身思想斗争的矛盾外,又拓展出人与人之间的矛盾冲突的另一条主线,把人物放在激烈的矛盾旋涡中去锤炼.改编后的不仅扩大了故事容量,而且增加了人物.老和尚和老尼姑就是在这种指导思想下增加的,他们作为小和尚小尼姑的对立面贯穿全剧始终.

  • 标签: 人物 故事 情节 逃离 自身 改编
  • 简介:以训练幼儿观察力为主要目标的幼儿写生,合理示范尤其重要.要留给幼儿充分的观察空间。可采用多种促进幼儿观察的方法.比如选用能激发幼儿观察兴趣且难度适中的写生内容.采用“说画”的形式替代示范.以及在人物写生中引导幼儿结合心理活动来观察等。另外,帮助幼儿理解和处理物体空间关系.帮助幼儿打破惯性思维的干扰.都为幼儿深入观察提供了良好条件。幼儿从写生中学会观察不仅是幼儿绘画自身的要求.对幼儿一生发展都有着非常重要的意义。

  • 标签: 观察 幼儿 写生
  • 简介:随着电视事业的发展,电视节目正在极大地丰富着我们的电视荧屏,随着电视市场的细化,电视节目的定位也越来越专业化,电视艺术的表现手法在和各种门类学科交融中,也得到了最大化的释放。关怀和回归激荡在人们的心灵深处,在这世纪交替的时代。人们呼唤文学,人们需要文学来填补心灵和思想空荡,尤其是当生活节奏变得越来越快时,人们几乎无暇思考,也忘掉了抚慰自己早已疲惫的心灵。电视散文就是在这种背

  • 标签: 电视散文 美学 抒情散文 电视艺术 荷花 表现手法
  • 简介:随着我国经济的现代化发展,我国职业技术学校也在不断改革进步,特别是结构设置、人员安排、战略体制方面。但是,随着这样的高速发展,数据资料也源源不断地堆积起来,如何有效整理、存放这些资料,成为阻碍单位发展进步的难题。本文旨在对职业技术学校的资料档案管理进行研究。

  • 标签: 档案整理 职业技术学校 信息化 措施
  • 简介:《音乐研究》2000年第3期发表了杜亚雄的《多元一体的中国音乐文化及其形态研究中的一些问题》(见该期第8—12页,以下简称杜文),对我的《中国音乐形态理论建设与汉族中心论问题》(见《音乐研究》2000年第1期第87—93页,以下简称杨文)提出批评。杜以激烈的措辞提出许多问题要求我作答,而杜文本身亦存在严重问题。为对学术及读者负责,并为促进学术讨论的健康发展,我有必要作一简短回应并对学术讨论提出几点希望,与同行们共勉。

  • 标签: 音乐研究 中国音乐文化 学术讨论 理论建设 文章 中心论
  • 简介:非物质文化遗产是我国传统文化的重要组成部分,是劳动人民的智慧和结晶,更是中国文化的资本和财富。而在经济全球化所带来种种挑战的今天,我国民族民间传统文化的生存环境不容乐观,非物质文化正面临着不断毁坏与消失的厄运,在这种情况下,抢救和保护非物质文化遗产便成为文化建设的当务之急。那么,如何保护好非物质文化,使其适应现代社会的发展,进发出新的生机与活力,仅就这个问题谈点粗浅的看法。

  • 标签: 民间传统文化 经济全球化 生存环境 人民的智慧 物质文化遗产 中国文化
  • 简介:本文通过中国与英国在基础艺术教育、高等艺术专业设置、课程设置、培养模式及评价标准等方面存在的差异的比较,探讨我国设计类学科基础教育存在的问题,尝试分析其产生的原因,最终力求探索目前国内综合类本科院校中设计基础教育存在的问题与需要改进的方向。

  • 标签: 设计教育 基础课程 教学模式 人才培养
  • 简介:几年前,我在谈到戏剧研究时,呼吁“要补科学的‘戏剧学’的课”(见《新华文摘》2001年第4期)。按照这一想法,我与马俊山博士合著了《戏剧艺术十五讲》一书,由北京大学出版社出版。该书出版后果然受到了读者的欢迎,被很多大学作为教材,三个月就印了两次。同时,它还引起了人们对戏剧学的进一步关注。联系中国戏剧的现状,我觉得关于戏剧学的补课,还有几个问题很值得提出来加以讨论。《中国戏剧》开展了关于“中国戏剧之命运”的讨论,

  • 标签: 戏剧精神 文化定位 戏剧学 人学
  • 简介:寻求中国民间舞教学的科学与规范,一直是老师为之努力探索的课题。纵观我院民间舞学科的发展历史,从最早的“代表性教学”到从“根元素”入手,通过“元素—短句—组合”的教学,以及以“动律为中心择取主干动作和基本动作直到体现风格和编排典型组合”的教学等等,无不在为寻求中国民间舞教学的规律与方法,有效地进行教学活动、提高教学质量进行着不断的探索。1978年随着北京舞蹈学校升格为学院要建立一套大学的教学课程,并使其合理规范是建院的首要任务。因此,人们在关注中国民间舞学科建设与发展的同时,不能不把建立大学

  • 标签: 中国民间舞 教学法课 民间舞教学法
  • 简介:2006年,为纪念越剧百年华诞,我写了百年越剧的几点启示,正题为《芬芳的泥土清香的花》今年,有感于中国话剧的百年华诞,亦有几点启示鼓荡胸臆,且渐渐凝结成一行铭心刻骨的大字,那便是"思想的雷电精神的光"。一、《黑奴吁天录》是中国第一部话剧,其实这并不重要;中国第一部话剧首演于1907年,其

  • 标签: 中国话剧 几点启示 军旅话剧 新文化运动 黑奴吁天录 雷电
  • 简介:不同学习背景、不同基础、不同的绘画风格,让第一学段的美术习作精彩纷呈.也让众多教师产生了许多教学指导的困惑,本文就如何理解和评价儿童画的造型方法.如何进行基础造型学习的引导,从儿童画中我们能学到什么这几个层面结合教学实践进行思考、论述。

  • 标签: 第一学段 儿童画 理解和评价 学习引导
  • 简介:声乐套曲《妇女的爱情与生活》是德国浪漫派作曲家舒曼爱情艺术歌曲中的经典之作,这部作品以其细腻的笔触绘声绘色地"讲述"了一位女性从"恋爱—结婚—生子—亡夫"的情感经历。本文从作者实际的声乐学习和演唱入手,对自己热爱的这一作品进行深入的分析,以期探索并找到一条理解和诠释这部套曲的思路,并就此梳理、总结学习和演唱中的几点心得体会。

  • 标签: 舒曼 声乐套曲 《妇女的爱情与生活》 演唱
  • 简介:"音本体"是从音乐构成的自然法则(即科学的观念和方法)入手,揭示音乐美学作为学科存在意义的方式和美的规律."乐本体"是以作为文化存在(即文化的观念和思想)的整体结构,来描述音乐存在方式和音乐美的存在方式.但从学科领域和学科研究的方法论来看,"音本体"是作为艺术形态学而特殊存在的狭义的音乐形态学的音响存在,具有音乐美学哲学基础即主客体分离的哲学思维."乐本体"是作为人的文化之一的整体结构而存在的广义的音乐文化存在,并不是音乐美学学科或方法论的问题,而是一种文化观念、思维和思想的综合体现.音乐的本质与作为文化观念和社会意识(思想)的功能之间,所反映的正是主客观相互关系的一种认知结果.

  • 标签: “音本体” “乐本体” 音乐本质 音乐存在方式 音乐功能
  • 简介:前言关于京剧剧本来源的考察,其"前身剧种"——徽戏与汉剧的剧本是不容忽视的。由于京剧实是在徽班内部逐渐孕育演化而成的,因此徽戏、汉剧不仅在表演艺术上堪称京剧之母,甚至京剧的剧本也无可避免的源自于此。这样的观念在京剧重要研究著作中一再被提出,但由于

  • 标签: 京剧 车王府曲本 李密 昆曲 曲牌体 李世民
  • 简介:民营美术馆从无到有、从少到多、从简到精的不断跨越无疑为发扬龙江艺术、推进地域文化发展提供了源源不断的精神动力与物质支持。创办于2015年的龙美美术馆,是一家立足于地域文化秉承现代建馆理念,集艺术与设计为一体的当代民营美术馆,在推进地域艺术前行发展中扮演着重要角色。

  • 标签: 民营美术馆 运营 地域文化 物质支持 精神动力 文化发展