简介：摘要目的对小儿烧伤流行病学特征进行调查和分析。方法选取本院自2007年-2012年之间收治的856例小儿烧伤患者资料，对他们的年龄、性别、烧伤时间、烧伤原因、烧伤部位、烧伤地点、烧伤程度等各项进行统计。结果1-5岁阶段小儿烧伤占到总体烧伤人数的一半，烧伤发生最多的是夏季和冬季，热液烧伤是最主要的原因，在所有烧伤原因中占首位，小儿烧伤大部分发生在家中。结论要防止小儿烧伤的发生家长要加强安全意识，烧伤发生之后要及时入院治疗。

简介：摘要本文针对天然药物化学教学，在教育思想上进行改革探索。引用和发扬乐学教育思想，开展快乐教学的课堂建设，进行了乐学教育和学习的方法探索和初步总结，并对教育的效果进行了小结,文章最后提出了下一步改进的方向。

简介：摘要医学生的实践教育是临床教育的重要时期，通过在学校进行了系统的理论学习后，使其理论与实践得到提升。本文通过对于学生实习免疫检验学过程中所遇到的一些问题展开探讨，为培养高素质医学检验人才梯队打好基础。

简介：摘要药物经济学是将经济学的分析技术和原理在医药领域进行研究，主要是研究其经济问题和经济规律，是一门新兴的交叉学科，建立在卫生经济学基础上。本文首先分析了药物经济学的研究背景，其次，从ADR评价方面的应用、医院药事管理方面的应用、控制药品费用方面的应用三方面探讨了药物经济学的应用与研究，另外，阐述了药物经济学的发展趋势，具有一定的参考价值。

简介：摘要从1977年至2003年，已有五版《中药鉴定学》教材面世。正待编著的下一版教材，应该在前五版的基础上有所创新与突破。本文就此提出几点建议以供参考。

简介：摘要药物基因组学是一门研究遗传变异对药物效能和毒性的影响的科学，基因多态性是其基础和重要的研究内容。药学基因组学的应用范围包括开辟药物研究的领域，促进合理用药的发展，加快临床前及临床药理的研究，以及对药物经济学的影响。

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简介：20世纪80年代以来，口腔种植逐步发展成为牙列缺损或缺失的一种重要修复方法，与之密切相关的影像学技术也得到了相应发展。口腔种植中的影像学应用主要包括测量设计，确定种植体直径、长度和植入位置．制定治疗计划；制作手术导板，将术前规划准确地转移到实际操作中，简化手术过程；术后随访评估。临床上与口腔种植学密切相关的影像学检查方法主要包括根尖片（periapicalradiograph）、曲面体层摄影（panoramictomographv）、电子计算机体层摄影（computedtomography，CT）和口腔颌面部锥形束CT（cone—beamcomputedtomography，CBCT）。本文对口腔种植领域中常用影像学方法尤其是CBCT的应用进行综述。

简介：摘要目的探讨如何提高重型颅脑损伤气管切开患者放置鼻胃管的成功率。方法回顾性分析2010年1月—2012年10月重型颅脑损伤气管切开术后置鼻胃管患者的临床资料。结果采用传统方法放置鼻胃管成功率为80%左右，采用导丝法放置鼻胃管的成功率为100%。结论重型颅脑损伤气管切开患者采用导丝法置入鼻胃管能显著提高成功率。

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简介：ICU、CCU、MICU、RICU……这是重症监护的场所，是与人的生命息息相关的地方。走进内蒙包钢医院呼吸与危重症医学科，了解到这个科的特色是呼吸与危重症捆绑发展的学科，记者由此再次感受到，包钢医院呼吸系统疾病治疗的科技含最是令人刮目相看的。

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简介：摘要目的对3种梅毒血清学检查方法的诊断效能进行比较。方法25例梅毒患者、50例非梅毒患者的血清，冰冻保存，采用快速血浆反应素试验(RPR)、甲苯胺红不加热血清试验(TRUST)、梅毒螺旋体特异性抗体明胶凝集试验(TPPA)等3种方法进行检测，分析其灵敏度、特异性等性能。结果TPPA诊断梅毒的敏感性和特异性分别为96%和100%，明显高于RPR（80%和88%）、TRUST（76%和80%）（P小于0.05）。结论梅毒螺旋体特异性抗体的敏感性及敏感性均明显优于非特异性抗体，适合用于梅毒筛查。

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简介：摘要目的讨论老年人药动学的改变。方法查阅文献资料并结合个人经验进行归纳总结。结论老年人经肝脏代谢消除药物的能力下降。主要经肾排泄的药物或活性代谢物易在体内蓄积而造成中毒。

简介：摘要目的观察高血压患者血压昼夜节律及高血压药物时间治疗的血压控制情况并分析影响因素。方法收集3年来我科住院的高血压患者200例，根据动态血压监测结果将血压昼夜节律分为杓型，非杓型，反杓型及超杓型，按类型进行时间给药，随访2个月进行分析。结果入选病例中，正常血压节律87例，占43.5%；异常血压节律113例，占56.5%，其中非杓型占34.5%，反杓型占20%，超杓型占2%，中青年以正常血压节律为主，老年人以异常血压节律居多，治疗2个月，血压达标率72.5%，有71.68%的异常血压节律转为正常血压节律。结论高血压患者应重视血压节律的检测，强化高血压药物的时间治疗学。

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简介：摘要为了满足个性化教学和学生自主学习的需要，克服传统教学模式的不足，通过对构建人体解剖学网络教学平台辅助教学的构想，本文探讨了多媒体网络教学在人体解剖学教学中的应用，包括网络教学平台的设计、教学模式、网络教学平台的应用方法及推广，优化整合教育资源，探索提高人体解剖学教育效率和质量的途径和方法，最后阐述了关于人体解剖学网络教育的思考，为基础医学形态学教学改革提出了新思路，以适应21世纪高等医学教育。