简介：摘要采用问卷调查法对云南某医学类高校应届毕业生进行就业心理方面的调查。结果发现大学毕业生就业压力感大，普遍存在就业心理问题，解决心理问题的途径不是校方提供的专业心理机构，就业指导工作有必要进行心理方面的指导。针对调查发现的问题，提出了相应的应对策略。

简介：摘要大学生的亚健康状态的普遍存在使得大学生越来越关注养生保健，尤其是中医养生知识。国医大师邓铁涛教授的养生二十一法简便易学，实用性强。笔者有感于当今大学生亚健康状态普遍存在的现象，特将该书中笔者认为适用于大学生的养生相关知识整理成养生计划，仅供大学生参考。

简介：摘要目的浅析临床输血不规范行为的对策以及方法，从而降低临床输血安全隐患风险。方法选择我院输血病例为研究对象，查看患者护理输血病程以及记录，并统计临床输血不规范行为。结果我们通过对病例进行统计分析，发现统计分析出我院护理人员在临床输血过程中会出现查对制度执行不严、血液在室温放置时间过久、不重视输血过程前15分钟观察、不正确的血液加温方法、不正确的加压输血等不规范行为，其比例分别为21.3%、29.79%、29.8%、12.8%、6.31%。结论临床输血中不规范行为对患者危害甚大，医护人员应及时总结经验教训，时时提高自我医护水平，降低医患纠纷，确保每位患者健康安全，从而构建和谐的医患关系。

简介：摘要精神科危机行为是指病人在精神症状或者精神因素的影响下突然发生的自杀、自伤、冲动伤人毁物、潜逃等严重伤害或者破坏性行为。各种危机行为的发生不但对病人本身具有危害性，同时也危及其他病员及工作人员的安全。防范或减少住院精神分裂症病人危机行为的发生，是精神科临床护理工作的一个重要环节。笔者对住院精神分裂症患者的危机行为进行分析。

简介：摘要以医学类高职高专学校内部教学质量评价体系作为研究对象，通过教学质量评价体系的研究和实践，旨在遵循医学高职高专教育教学基本规律，更新教育教学理念与方法，强化全面质量管理和分层管理意识，探索适合医学类高职高专学校自身特点的内部教学质量评价体系，促进教学管理的科学化、系统化和规范化。

简介：摘要绪论教学是妇产科学的“序曲”，是教学的第一堂课，其主要内容是对该课程进行综合性的概括和介绍，使学生了解该课程的产生和发展、主要内容、教学特点、学习方法、教学总体安排和教学评价，对本门课程有一个初步的认识和了解。妇产科学教师应重视绪论教学，精心设计教学内容与方法，为初学者开启一扇学习之门建立良好开端，并为今后的教学沟通与配合打好基础。

简介：摘要随着护理职能多元化的发展，要求护士必须具有与之相适应的心理素质和职业道德水平。如果护士本身的适应能力不强，领导抓职业教育不利，那么，护士则易产生心理疲劳，就此问题本文进行探讨，采取一定的对策，以减轻护士身心疲劳。

简介：摘要目的探讨重症医学科患者的心理特点，提出针对性的护理干预措施。方法对医院重症医学科2014年1月～2015年3月收治的88例患者，根据其心理特点采取针对性的护理措施,对其资料进行回顾性分析。结果88例患者，经过护理人员的心理疏导，心理紧张状态得以减轻，患者情绪稳定，能积极配合治疗。其中因疾病死亡11例，放弃治疗4例，病情好转转科73例。结论对于重症患者，我们在积极完成治疗的同时，应重视患者的心理不良反应，根据情况采用有效的护理干预措施，使其能积极配合完成治疗及护理，提高临床治疗效果。

简介：摘要目的探讨骨折石膏外固定病人的心理特点与护理疗效。方法选取本院采取石膏固定治疗骨折患者52例，随机分为两组，给予观察组的26例患者石膏固定并发症的临床观察护理干预；对照组的26例患者不进行护理干预。对比两组患者的并发症发生情况。结果观察组患者术后并发症发生率为7.69%，对照组患者的并发症发生率为30.77%，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对骨折石膏固定患者进行并发症的临床观察护理干预，能够降低患者并发症的发生率，促进患者早日康复。

简介：摘要目的对计划生育手术患者的心理特点进行分析，探讨对其实施护理干预的临床效果。方法对我院2013年5月-2014年6月收治的324例计划生育手术患者的临床资料进行回顾分析，总结其心理特点，并给予护理干预，探讨护理干预效果。结果所有患者计划生育手术均顺利完成。结论全面了解计划生育手术患者的心理特点，并给予一定的临床护理干预，具有较好效果，值得临床推广。

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简介：摘要烧伤为一种常见的创伤性疾病，其在意外事故中占很大的比例。我国的几个重点烧伤医院的统计结果显示，年烧伤发生率约为0.5%～1.0%。烧伤可引起机体一系列的应激反应，且常给患者带来明显的心理影响，这些改变可导致患者发生心理疾病。本文就烧伤患者的心理特点及护理干预进行了简单的分析。

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简介：摘要目的探究心理护理对老年高血压患者焦虑行为的影响。方法选取2013年7月一2014年9月我院收治的高血压患者110例，随机分为两组，对照组（n=55）选用常规护理，观察组（n=55）在常规护理基础上行心理护理，观察并比较两组患者血压控制情况以及sas焦虑评分情况。结果护理3个月后，观察组照料者SAS评分（43.29±4.08分）均明显低于对照组（54.19±4.54分）(t=4.071,P=0.003)，差异具有统计学意义(P<0.05)；观察组患者收缩压、舒张压相比对照组有一定程度降低，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论心理护理在老年高血压患者中的应用效果好，能有效帮助患者控制血压，改善老年高血压焦虑行为，值得在临床上予以推广。

简介：摘要目的探究父母职业对儿童心理行为的干预及影响。方法采用分层抽样的方法对某城区的幼儿园1所、小学3所以及初中2所共432名在校生，给予CBCL教师评定儿童行为量表调查4～15岁儿童心理行为健康状况的调查。结果总体比较、分析父母职业对儿童心理行为表现的影响，可看出父亲职业与母亲职业之间对儿童心理行为的影响具有差异性，儿童心理行为中的焦虑、抑郁、思想问题和过失行为、攻击性行为等表现分别与母亲职业、父亲职业有着密切关系。结论父母职业会对儿童心理行为正常发展具有影响，恰当干预儿童心理行为健康，将促进儿童心理行为正常发展。

简介：摘要中国目前0～14岁人口为222459737人，占16.61%1。儿童人口的庞大数量，儿童患者的数量也随之变的庞大，儿童的护理与治疗任务也变的艰巨。随着改革开放以来，中国的经济飞速发展，人们的生活水平越来越好，更多的家长能给儿童提供更好的物质条件，却忽视的儿童心理问题。而这些心理问题给儿童入院治疗与护理带来了越来越大的麻烦。

简介：摘要目的通过探讨自我管理行为干预在原发性高血压患者中的应用，旨在为提高患者生活质量提供理论依据。方法选择2013年6月-2014年6月在我院接受治疗的高血压患者286例，给予患者系统的自我管理行为干预，对比干预前后知识知晓率、服药依从率、血压控制率、饮食合理率及健康状况评分。结果经过系统自我管理行为干预后患者知识知晓率为94.06%、服药依从率为92.31%、血压控制率为93.00%、饮食合理率为94.76%、健康状况评分为93.52分，均显著优于干预前，且P<0.05差异有统计学意义。结论给予高血压患者自我行为管理干预可以显著提高患者对高血压的认识，掌握饮食规律和服药规律，有效控制血压。

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