简介：

简介：摘要:科技革命在对公共管理实践场域和技术能力产生影响的同时,也在和公共管理研究范式相互表征。过去,科技革命和公共管理的研究范式表现出弱连接的状态。在数字时代下,数据作为公共管理研究中的基础单元促进了数字革命和公共管理研究范式变革间强连接的确立。数据驱动新模式一方面系统变革经济社会运行的方式并重新界定公共管理所要应对的治理难题。另一方面,数据贯穿公共管理实践场域、治理工具与分析方法,突出基于数据与算法的公共管理工具选择与公共管理知识增长研究工作流模式的优先性。数据驱动新模式对理论驱动对于公共管理理论发展的核心作用质疑,当然并不是说基础假设是公共管理新型研究范式的次要和从属。公共管理研究者仍需通过建立数据与算法治理基础规则来保证数据与算法驱动实践的合法性与研究的可行性。数据及其治理在科技革命与公共管理研究范式的双向塑造中形成非常强的连接纽带。

简介：摘要：本文研究了小学语文革命文化单元的单元整体教学方法。通过文献综述和实证研究，探讨了如何有效地组织、设计和实施该单元的教学活动。研究结果表明，采用整体教学的方式可以提高学生对革命文化的理解和学习效果。本研究为小学语文革命文化单元的教学提供了新的思路和方法。

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简介：摘要：壮族的民歌音乐浩瀚如烟种类繁多，其中革命歌是壮族音乐的一部分，它是壮族人民在抗日战争时期所创作的歌曲，激发着壮族人民保家爱国的情怀。本文将经典的壮族革命歌曲《壮锦献给毛主席》创编为现代社会喜闻乐见的钢琴作品，希望得以普及并传播壮族音乐文化，让先辈的革命精神发扬光大。

简介：【摘要】为了保证对革命历史文化有更深入的了解，将我国优秀的革命精神大力的弘扬，传承我国民族的历史文化，需要对革命历史遗址进行充分的保护与运用，将红色旅游大力的发展。本文主要对革命文物遗址的保护利用与红色旅游发展之间的关系进行分析，通过结合实际状况，在红色旅游发展过程中，合理的运用革命文物遗址的保护与利用，从而可以有效的推动绿色旅游的发展，并且可以充分的体现出我国革命文物遗址的影响。

简介：摘要：习近平总书记在二十届中纪委二次全会上强调，治国必先治党，党兴才能国强。全面从严治党立足“四个全面”战略布局，刀刃向内、刮骨疗毒，猛药祛疴、重典治乱，使党在革命性锻造中变得更加坚强有力，是新时代党的自我革命的伟大实践，开辟了百年大党自我革命的新境界。

简介：[摘要]思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程。革命文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革的历史进程中所锻造的先进文化，是中华民族独特的精神标识，也是学校立德树人的优质教育资源。将其融入高中思想政治课教学对抵御错误思潮的侵蚀，实现革命文化的传承创新，提升高中思想政治课教学的育人实效，引导青少年树立正确的理想信念都具有深厚的价值意蕴。

简介：摘要：李大钊“铁肩担道义，妙手著文章”的革命精神贯彻了他的一生，通过了解李大钊的革命故事，李大钊展现了从始至终的民族文化自信，并秉持着这一理想信念，为中国人民和中国共产党人坚定文化自信做了引路人。

简介：摘要：革命文化是中华优秀传统文化中的重要组成部分，习近平总书记也多次强调要重视青少年的革命文化教育。在小学语文教育教学中，也蕴含着丰富的革命文化内容，语文教师需要关注到革命文化的立德树人功能，将革命文化渗透于语文教学过程之中，利用好课堂教学阵地，使学生感悟革命精神，传承革命文化。本文首先对于革命文化融入小学语文教学的意义进行了简单的分析，后对于其渗透策略进行了深入的探索，以供参考。

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简介：【摘要】目前我们对于高职园林设计课堂教学质量的把握越来越不容易，国内和国外的学者们都把这一问题和现象归结为高职院校中的学生对园林设计的兴趣不强，而且学生对于专业课程没有积极的学习态度。怎样培养学生对园林设计专业课程内容的兴趣，提升学生的课堂学习效率，进而培养出与国家现代化建设需求相适应的创新型人才，已经成为了各高校进行教学改革的重点和核心。笔者对目前我国高职园林设计专业教学中存在的问题进行了分析，并对通过对风景园林专业教学中存在的问题进行了探讨，针对风景园林专业教学中存在的问题进行了有计划的课程改革，这也是高职院校课堂革命的序幕。

简介：摘要：川陕革命根据地从立法、普法、执法等三个方面进行法治建设实践，凸显出坚持党的领导、维护人民群众的根本利益、围绕反帝反封的革命任务展开行动等三个特征，并且从法治实践存在的问题中提炼出对当代法治建设具有借鉴意义的启示。

简介：摘要：川陕革命根据地从立法、普法、执法等三个方面进行法治建设实践，凸显出坚持党的领导、维护人民群众的根本利益、围绕反帝反封的革命任务展开行动等三个特征，并且从法治实践存在的问题中提炼出对当代法治建设具有借鉴意义的启示。

简介：摘要：近年来随着新课程改革的不断推进，对各个阶段学生教育的任务也随之发生转变，在当前的小学语文教学中，最主要的教学目标是培养学生的综合素质，提高学生的语文学科素养。在提高学生综合素质中，不仅需要关注学生对语文知识技能的掌握，还应该注重红色革命精神在小学语文教学中的渗透，以此来促进学生精神的发展。本文对小学语文教学中渗透红色革命精神进行研究，并提出相应的建议，希望对培养小学生的红色革命精神贡献微薄之力。

简介：摘要：红色革命精神是指中国革命、建设和改革的精神实质，以革命斗争、牢固信仰、为人民服务、自力更生、团结奋斗、追求真理、实事求是等核心价值观为主要内容。红色革命精神的渗透不仅可以加深学生对国家历史的认识，更能够培养学生的爱国情怀、奋斗精神和集体主义观念，从而塑造他们良好的人格和价值观。本文重点阐述了红色革命精神在小学语文的渗透策略。

简介：摘要：在我国教育事业不断改革中，语文作为高中阶段的重要学科，高中语文书中含有大量的革命文化类课文，承担着传承和发扬中华优秀传统文化的重要责任。教师要有效推进高中语文革命文化选文的教育，既要明确其在学生成长中的教育价值、情感价值和德性价值、也要立足教材，积极探索传承革命文化的教学方法和策略。

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简介：  摘要：为响应国家脱贫攻坚号召，由大学生组成的志愿队对大别山区腹地岳西县革命老区红色旅游路线的调查与走访。以岳西县为主要调研地点，向周边地区扩散调研，整合所有能开发利用自然资源，结合当地实情，将线上旅游和线下旅游相结合，推动革命老区全面发展。从革命老区人民，新时代青年人以及革命老区岳西的三个角度分析项目需求。对大别山区红色历史资源开发战略从基础设施，旅游资源，创新文化等多角度研究，同时也对项目的优势以及风险进行了深度的评估分析。