简介：今年全国高考考生普减，本是由多种原因造成的。但是，坊间不少人却认为，主要是“读书无用论”在作祟。这种主观臆断，既不合乎情理，也容易混淆视听。

简介：摘要目的探讨ABO血型不相容肝移植(ABOi-LT)治疗肝癌患者的效果及安全性。方法运用倾向性评分匹配(PSM)方法以1∶2的比例，将44例接受ABOi-LT的肝癌受者与88例ABO血型相容肝移植(ABOc-LT)的肝癌受者进行匹配。比较两组间受者及移植物的存活情况及并发症发生情况。结果ABOi组和ABOc组受者术后第7天血清肌酐水平分别为(89.1±36.9)和(74.8±26.2)μmol/L(P＝0.001)；术后第14天分别为(77.9±27.6)和(67.6±18.6)μmol/L(P＝0.002)。术后肝动脉血栓形成发生率分别为9.1 %和1.1 %(P＝0.024)，胆道并发症发生率分别为25.0 %和8.0 %(P＝0.007)，移植物早期功能不全发生率分别为52.3 %和31.8 %(P<0.001)，急性肾损伤发生率分别为68.1 %和36.4 %(P<0.001)。ABOc组受者的术后累积存活率、无瘤存活率和移植物存活率均显著高于ABOi组(P<0.001)。按是否符合杭州标准进行亚组分类后显示，符合杭州标准的两组术后存活率及并发症发生率并无差异，而在不符合杭州标准的ABOi组累积存活率、无瘤存活率及移植物存活率均显著低于ABOc组(P<0.001)。结论ABOi-LT受者术后存活率显著低于ABOc-LT受者。但符合杭州标准的肝癌患者，其ABOi-LT预后与ABOc-LT相近；不符合杭州标准的肝癌患者的ABOi-LT预后显著劣于ABOc-LT，对于此类患者在ABOi-LT前应精准评估、谨慎实施，或通过降期等多种治疗手段使更多患者获得移植机会以及改善预后。

简介：摘要ABO血型不相容(ABO-ic)器官移植主要在紧急需要时才实施，供者器官表达相对较少的A/B抗原和(或)受者具有相对低的抗体滴度是ABO-ic成功的重要前提。应用抗原表达较少的A2亚型器官给O血型或B血型的受者，以及A2B亚型器官给B血型受者的ABO-ic器官移植，其临床结果与ABO血型相容(ABO-c)器官移植没有明显差异。对体内含有相对少抗体的受者(如婴儿)，ABO-ic器官移植更易获得成功，且临床结果与ABO-c器官移植没有明显差异。减轻器官的缺血再灌注损伤以及减少HLA不匹配的位点可改善ABO-ic器官移植的临床结果。

简介：随着对口腔健康的重视，近几年，能帮助人们清除口腔异味和治理口腔环境的含漱液、漱口水越来越受欢迎。不过这类产品种类很多，我们该如何正确选择和使用呢？

简介：欧阳予倩1919年应张謇之邀来南通主持伶工学社,同时管理更俗剧场。为了拓展南通的戏剧改革运动,欧阳予倩邀约了一大批著名的戏剧名流前来演出。老友新朋,济济一堂,在南通结下了深厚的友谊,戏剧大师盖叫天便是其中的一位。不同寻常的是欧阳予倩与盖叫天的交往是从一场大闹开始

简介：摘要：输血前的交叉配血试验是确保安全输血最为关键的环节之一，实际工作中常遇到供血者、受血者ABO血型、RH（D）血型相同，受血者不规则抗体筛选试验阴性，做交叉配血试验时却出现主和（或）次侧不相合的情况。究其原因可归纳为免疫性因素和非免疫性因素，免疫因素主要为经输血、妊娠等免疫刺激产生的不规则抗体；非免疫因素则较多，有疾病原因、药物影响、自身抗体、冷凝集素、人为操作失误等。现就对的一例采用强行离心办法，分离分离胶促凝管内血清后进行交叉配血试验，导致交叉配血试验主侧不相合的案例进行报道，以供借鉴。

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简介：国际政治中的角色身份与利益认知是在社会性交往互动中被不断建构的产物。在以“主权零死亡时代”为核心特征的洛克体系文化成熟阶段，单纯的权力转移已不再构成体系内大国间安全困境的原因。不论是崛起国，还是守成国，其在权力转移进程中对体系主导观念的认知决定了其对时代主题的判断，对时代主题的判断又决定了战略手段的选择，并最终在崛起国与霸权国之间建构出不同的社会性关系与互动模式。权力转移进程中，大国间敌意身份的互主性建构是如何形成的？通过对其成因的分析，能否为避免敌意螺旋的生成提供新的解决方案？通过对权力转移进程中出现的“想象的安全困境”成因分析发现：崛起国与霸权国之间并不存在现实的生存竞争，但却可能由于经济领域同质化竞争而产生族群排他性负面意象的敌意投射，并在对声望和荣誉的追求基础上形成虚幻的不相容与想象的敌意螺旋。从崛起国战略谋划的角度出发，选择“联系性崛起战略”往往更容易开启同霸权国之间非对抗的新型大国关系，而选择“变位性崛起战略”则更容易开启同霸权国之间的“修昔底德陷阱”。

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简介：水把鸟鸣剥开那一圈圈漾开的涟漪正是越来越不安分的鸟鸣然后与阳光一起融入水中

简介：范晔《后汉书》述马融文章21篇,明张溥辑为《马融集》1卷,清严可均《全后汉文》辑19篇。兹按《后汉书·马融传》所录文类,参以严氏《全后汉文》,并考诸书所见马融文章、残篇、残句、存目,得赋颂10篇、书奏（含表）10篇、对策2篇、遗令1篇、书序2篇、自叙1篇,哀辞未知篇数。

简介：赤心如斯,人性本能。无论你生活在哪里,你占据的仅仅是庞大的时间体系和地理跨度上的一小段。在这一小段中,你活着,用尽身心,试图融入你生存的这片土地,以及这片土地上的人群。这种融入是被动的。在你成长每时每刻,这种融入都在自觉不自觉地发生着。生于斯、长于斯,我的小村,我的白龙江,我那每个清晨清脆的鸟鸣,以及越过屋外不远处山峦的晨曦,如今,是心口生生的撕扯,是夜夜回响耳际的生命旁白。我记得一个恒定在灵魂深处的画面:一片荒芜的田地,

简介：妈妈的手像涂了灵丹妙药，不管什么地方不舒适，经她轻轻一摸，就让人感到说不出的舒服和愉快，再糟糕的心情也会荡漾出欢喜的波澜。

简介：远古及周初，诗歌、舞蹈、音乐三者结合在一起，一般称乐，亦称乐舞。《诗》序曰：咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之。盖乐心内发，感物而动，不知手足白运，欢之至也。此舞之所由起也。《乐记·乐象篇》中也称：“诗，言其志也。歌，咏其声也。舞，动其容也。可见，音乐与舞蹈关系密切。

简介：美国《时代》周刊对过去的2011年进行了全面评点，称“2011年是‘融毁（meltdown）’的一年”。首先。周刊把目光聚焦到日本。称去年3月份日本大地震造成了核电设施的“融毁”。并进一步指出，日本政局同样不稳定。在谈到当前欧美经济的困境时。

简介：融氏三兄弟很有名气，你一定认识他们吧。他们就是融、溶、熔。融氏三兄弟很喜欢和化一起玩耍，但是他们在一起时，别人就难以分清楚了。你看：融化、溶化、熔化三个词，读音都一样，怎么区分呢？读一读这几个故事就知道了。

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简介：摘要班主任既是班工作的组织者和管理者，又是学生健康成长的指导者和引路人，更是学生思想灵魂的塑造者。严可以造就良才，爱可以融化坚冰，宽容有度才能海阔天空。在班工作中，只要我们善于抓住细节，严中注爱、爱中融情、情理相融，教育的成功之花就会在我们身边绽放，我们也会在教育爱的海洋里收获精彩的人生。