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  • 简介:【摘要】目的分析和探讨了在心血管内科心机梗塞治疗中应用到氯吡咯烷的实际效果。方法选取到我院在2019.1-2019.12月份收治到的急性心肌梗塞患者70例为这次的研究对象,然后将他们随机平均的分成了对照组和观察组,对照组给予到较为常规的治疗方式,而观察组则是对患者应用氯吡格雷联合治疗,分析和比较这两组患者的心性指标。结果通过分析发现观察组中的LVEDD、LVPWT等的心性指标都明显的优于对照组,且其的治疗有效率明显高于对照组,此差异有着统计学方面的意义(P

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  • 简介:摘要氯胺酮是一种离子型谷氨酸能N-甲基-D-天冬氨酸受体(glutamatergic N-methyl-D-aspartate receptor, NMDAR)拮抗剂,具有快速且持久的抗抑郁治疗作用,尤其对难治型抑郁症(treatment-resistant depression, TRD)可有效改善临床症状。文章对氯胺酮抗抑郁作用的机制和分子基础进行综述,介绍NMDAR及α-氨基-3-羟基-5-甲基-4-异恶唑丙酸受体(alpha-amino-3-hydroxy-5-methyl-4-isoxazole propionic acid receptor, AMPAR)在氯胺酮及对映体药物治疗中的作用,探讨氯胺酮通过脑源性神经营养因子(brain-derived neurotrophic factor, BDNF)、雷帕霉素靶蛋白(mammalian target of rapamycin, mTOR)及阿片受体介导发挥抗抑郁作用的机制,并对其他可能分子机制进行总结,以期为开发安全、有效的抗抑郁药物提供新的研究方向。

  • 标签: 氯胺酮 抑郁症 雷帕霉素靶蛋白 脑源性神经营养因子
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  • 简介:摘 要:现代建筑工程逐渐向高层化方向发展,并且现代高层建筑的重要性和安全等级越来越高,且深基坑的开挖深度也越来越大。基于此,本文阐述了高层建筑

  • 标签: 高层建筑 基坑支护 特征 技术 作用
  • 简介:摘要:随着我国对节能事业的重视不断提升,公共机构开始致力于提高自身节能管理水平以推动绿色低碳意识的传播。本文研究目的是通过分析我国当前公共机构节能工作的现状和问题,针对性地提出更有效发挥其节能管理工作作用的方法,从而推动公共机构的可持续发展。

  • 标签: 公共机构 节能管理 有效作用
  • 简介:摘要:针对统计监督的定位、有碍于统计监督的认识和表现、加强统计监督等问题进行了探讨。就增强统计法律意识,发挥统计监督作用,促进企业健康发展提出了建议。

  • 标签: 企业生产经营,统计监督,
  • 简介:【摘要】根据很多高中语文老师侧重于事例的叙述和分析方法的教学,侧重于段落的用例形式教学,学生在写作议论文的过程中依然感茫然的现状,本文尝试换个角度,以议论文的基本框架“是什么”、“为什么”、“怎么办”为序,试从事例功能的角度探讨议论文事例的运用思维,以补充议论文事例运用教学的内容,从思维上启发学生掌握事例的运用。

  • 标签: 事例 作用 议论 思维
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  • 简介:摘要:近年来,随着社会经济的快速发展,林业工程中的树木养护管理技术得到了人们的广泛关注。要想保证树木能够健康良好的生长,必须要采取科学合理的方法对树木进行实际养护,这样才能够提高树木的生长质量。在具体养护工作中,相关工作林业人员需要掌握全面的养护技术,还要结合技术的实际应用方法进行深入探究,这样才能够构建较为全面的树木养护管理体系,从根本上提高林业工程的建设效率,促进林业工程健康良好的发展。

  • 标签: 树木养护 管理技术 作用
  • 简介:摘要:素描是由明暗与线条的组合为主要构成形式的绘画艺术,除特殊的作品风格和创作需求之外,多数都离不开使用线条这一表现手段。绘画中的线,并非是几何学中的抽象线条,而是需要有轻重、疾徐、粗细、长短、曲直、虚实、疏密、聚散、顿挫等变化,是作者塑造形体、传达感情、表现意念的手段之一。

  • 标签: 线 素描 绘画
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  • 简介:摘要:世界著名媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼在他的《童年的消逝》一书中提出儿童的童年正在消逝。这样的现象在中国也逐渐呈现。学校作为儿童的主要成长场所,“童年的消逝”警醒着教育主体在教育中注意童年的“流失”的现象,学校作为教育的主阵地在帮助儿童“保真”童年时光具有重大意义。

  • 标签: 小学教育 家庭教育 童年的消逝 网络社会
  • 简介:摘要:班主任工作是在学校统一领导下进行的,是学校工作的具体体现。是党和国家教育方针 培养目标的贯彻者和执行者,也是学校教育教学工作的具体实施者。班主任工作在学校教学工作中占有举足轻重的地位,特别是面对中等职业学校,学生群体的不同,班主任的工作也更加的复杂,班主任在班级管理、学校育人工作、促进学生素质教育技能培养的各个环节都扮演着十分重要的角色。

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  • 简介:摘要:反思是教师对自己在教学中所做出的行为以及由此产生的结果进行分析。它可以帮助教师从每天的教学行为中发现自身的教学问题,并提出解决问题的方案。文章阐述了教学反思的含义、作用、方法和培养教学反思的措施。

  • 标签: 教学反思 方法 作用 措施