简介：肝癌是肝脏或肝内胆管系统的恶性肿瘤，病程短，死亡率高，严重危害人民健康和生命，确切病因尚不清楚。元素平衡医学认为肝癌系患者体内多种元素代谢不平衡所致，采用元素医学食疗，效果满意。

简介：美国“心理中心网”最新载文，刊出美国营养学专家迈克·邦德兰恩特综合多项研究结果总结出的“可抗击抑郁的5种微量元素”。1．铬美国国家生物技术信息中心（NCBI）数据表明，人体对铬的需求的确是微量的，但是如果你不经常吃西蓝花、土豆或火鸡等含铬食物，可能会出现铬摄入不足问题。人体一旦缺铬，大脑产生的5．羟色胺、褪黑素和去甲。肾上腺素水平就会偏低，进而导致稳定情绪和情感的能力下降。

简介：一、非金属单质分子一定是非极性分子吗?答:非金属单质分子一般是非极性分子,但O3是极性分子.所以说非金属单质分子不一定是非极性分子.

简介：大脑是人体的司令部，是人体一切活动的指挥中心。大脑中含48种微量元素，这些元素相互作用才能使人体达到健康，如果某些元素失调则会引起机体产生各种异常状况，所以说：调理大脑的各种元素平衡与人体健康关系之重要。

简介：整个宇宙是由元素构成的、地球由94种元素组成的，地球上的万物就生物来说大到巨兽、小到病毒，包括人类也都由元素组成的，这就是“天地人合一说”的实质。宇宙、地壳及海水与人体在83种元素丰度中三者极其相似性的占64％，这是“天地人合一说”的又一证据。元素在人体无法合成，只能靠摄入，人体主要是通过食物链即通过饮食摄入营养元素。遍布各大洲的地方病主要是因地壳元素不平衡所致。代谢类疾病诸如：

简介：（第一次课）我们这堂课将从另外一个角度进入鲁迅世界：鲁迅的想象力，而且不是一般的想象，是对生命元素的想象（板书：鲁迅对生命元素的想象）。

简介：其实．在2008年三叶草的Originals中就已发售了adidas4Ellis系列球鞋其中的4元素指的是Hip—Hop中的四大要素，这一系列的球鞋是阿迪达斯与Hip—Hop音乐形成交集的重要标志。

简介：脑血管病是我国的常见病、多发病，其死亡率居死因的前3位，是危害人类健康，威胁生命的疾病，过去认为好发于40岁以上的中老年人，近来发现其发病年龄有年轻化趋势。从预防的观点提示我们，预防脑血管病应从青少年开始，特别是重点抓防治高血压、高脂血症、肥胖、动脉粥样硬化。近几年．国内外许多学者注意到．微量元素在脑血管病的病因、病理中可能起着重要作用。本文就目前认为与脑血管病关系比较密切的铜（Cu）、锌（Zn）、铬（Cr）、硒（Se）、锰（Mn）等微量元素作一综述。

简介：传统的《论语》解读，大都停留在政治、思想、教育、伦理层面，由于其总体上的复古、保守、教化倾向，似乎与科学风马牛不相及。殊不知．这是一种定势化的历史误读。《论语》中虽不会有现代意义上的、系统的科学思想，但其处于萌芽状态的科学元素，还是值得发掘、肯定与张扬的．

简介：笔者于1996年贵阳第七届全国微量元素科学学术研讨会发表“元素平衡医学”阐明以元素平衡为核心在原子、分子生物学水平上研究人体健康的第三代医学。1998年3月“再论元素平衡医学”阐述元素平衡医学实践中三大支柱“陈氏诊法”和“陈氏疗法”以及“危重病人的成功急救”。“三论元素平衡医学”阐述元素医学与免疫病，特别用实践证明元素平衡医学是病毒、癌症的克星，只有元素平衡医学可以战胜当今世界医学界束手无策的“冠心病、脑中风、老年痴呆、癌症和艾滋病”五大死因。可以预见：笔者开创的“元素平衡医学”将主导21世纪世界医学新潮流，“人类平均寿命超过百岁”、“无病而终”的美好愿望有可能实现。

简介：所谓流行元素，是指广泛传播或盛行的事物。一般来说，流行元素代表了一定时期内社会文化的发展趋势，体现出社会大众普遍的一种价值取向。作文语言是作者抒写人生、探索真知、表达情感的媒介，好的作文需要好的语言来传情达意，而好的语言必然源于鲜活的生活。叶圣陶先生曾经说过：

简介：140年前的本月1日是门捷列夫门老师发明元素周期表的伟大日子。这张伟大的表格预言了后来将会被发现的上百种各式各样的元素。为了纪念这一深刻改变了世界的发明,我们怀着对科学虔诚的态度,恭敬地在本期编者言中将其调侃一番。

简介：上期我们谈到教学内容的优劣、学习的便利与否、同学间的互动深浅是MOOC平台是否得以生存的要素;而这几个要素在MOOC平台上的具体呈现,分别是教学视频（教学内容的优劣）、考评（学习的便利与否）与线上论坛（同学间的互动深浅）。

简介：本文论述了微量元素钼在人体内的分布、代谢、生理功能及与疾病的关系。

简介：许多科学工作者为了阐明稀土元素进入体内到底是有害还是有益，进行了许多研究和报道。

简介：

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简介：摘要：在初中阶段具体实施美术课教学的过程中，教师需要在具体的授课思想上做出有效革新，在强调流行元素深入发掘的同时，也要将优秀的传统元素有效地整合到活动当中，在此基础上对美术活动体系进行有效的革新，同时也能够让学生对美术的文化内涵形成更加全面的认识，实现美术综合素养的规范性建设。下面，主要就传统与流行有效结合背景下的初中美术教学活动规范开展举措进行深入的讨论。

简介：摘要： 我国优秀的传统文化的重要组成部分最有代表性的就是以水墨画为代表的中国传统美术，在初中美术教学中，占比重大的就是我们中国的传统美术，现阶段随着我们国家经济发展非常迅速，初中阶段的学生对美术作品更加有兴趣，他们偏向的风格大多都是带有流行的元素的作品。所以，为了当代美术教学的需求的满足，对初中美术教学来说，更加应该把流行元素与传统元素相结合，对初中美术的教学模式进行新的创新与改革。

简介：