简介：2015年11月3日，新华社播发《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。全文约2．2万字，共分三大板块、八个部分，提出了全面建成小康社会新的目标要求。阐释了创新、协调、绿色、开放、共享的五个发展理念，对“十三五”我国经济社会发展作出全面部署。

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简介：基于因特网控制报文协议（ICMP）的网络拓扑结构发现方法是互联网网络拓扑结构发现的主要方法。针对目前网络测量项目和工具中存在注入网络流量大和时间效率低的问题，提出了双向探测的网络拓扑结构发现方法，定义了前缀匹配哈希表的结构和更新，并对中国教育网中活跃主机进行了扫描和探测。试验分析表明，该方法有效。

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简介：在经济全球化时代,各国能源相互关联、彼此影响。我们既关注自身安全,也高度重视共同安全。任何一个国家都不可能仅凭自己的力量实现能源转型变革。互利共赢、共谋发展已经成为世界潮流。世界各国应当携起手来,共同推动全球能源转型变革,共同维护全球能源安全。

简介：南京市游府西街小学作为南京地区百年名校,在区域推进教育均衡发展的工作中义不容辞。自2011年以来,学校尝试通过"集团校""共同体办学""托管办学"等模式,与南京市鑫园小学、南京市慧园街小学建立集团校联盟,与南京市火瓦巷小学、南京市双塘小学实行一体化托管办学,放大优质教育资源,实现名校带动区域内薄弱学校的共同发展。一、人员:教育均衡的先行者1.校长流动,促进管理均衡"校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先

简介：武侠片中的一代宗师，叱咤风云，影响巨大。那你知道在中国近现代书画史上，谁可以称得上宗师吗？当推吴昌硕了。诗、书、画、印，他样样精通，是晚清著名的画家、书法家、篆刻家，后来的齐白石、黄宾虹等大师都曾受益于他，像他这样的艺术全才，难寻第二了!

简介：摘要养成教育是培养学生良好行为习惯的教育，帮助学生养成良好的行为习惯，是小学生道德教育的重要目标和道德形成的重要标志，也是构建和谐校园的需要。结合我校“尚贤教育”这一特色，积极实施“施贤策、启贤能、树贤人”的育贤理念，我们以深化养成教育为抓手，通过实施制度保障、课题研究，培养学生良好的行为习惯。

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简介：在幼儿园的家长工作方面,我们应打破思维定势,充分利用＂互联网＂和家长建立一种开放的、平等的合作式关系,实现家园的共同成长。案例一：新学期开学了,中、大班的孩子们有说有笑地踏入幼儿园的大门,和家长道别后很快地就和班上的其他小朋友玩起来;小班的门口却聚集了不少新生家长,有的家长送完孩子后不肯离去,总想在班级里多陪陪孩子;有的不放心,偷偷躲在幼儿园一角观望;有的孩子在哭闹,家长也在一边哭。

简介：2015年3月12～13日，华为全球领先的信息与通信解决方案供应商，在西安曲江国际会展中心隆重举行“智汇阳光共襄新程超越梦想共铸辉煌——2015华为中国合作伙伴大会”。同期特设展厅，携手联强国际、中建材、神州数码、佳杰科技、金华威数码、富通时代科技、太极等30多家合作伙伴联合展示全行业解决方案，共同完成从基础设施到应用的全方位覆盖。

简介：<正>考试中,往往一个小单词就能成为得分的"绊脚石"。本栏目就来帮助你扫清这些"绊脚石",一网打尽高考中常考的一词多义,熟词生义,让你学会一个单词就等于实实在在拿到一分!第20期firm【连线高考】Shegotajobataninsurancefirmandeventuallystartedherowncompany.(2011年湖北卷完形)Firm作为形容词,可以表示"坚定的;坚决的",如firmbelief(2011年四川卷);还可意为"(抓握或动作)强有力的,用劲

简介：议论文的关键词是表达中心论点的核心语词,学生在写作议论文时要紧扣关键词,这样可以抓住主题、论证清晰、观点明确。有些关键词表达比较明显,有的则表达比较隐蔽。例如成语故事、童话故事这类材料的关键词就表达得比较隐蔽,必须仔细体会才能获得。一些明显性材料的关键词则容易把握住,例如各类名人名言,它们本身就表达了一种观点。无论是什么样的关键词,在议论文写作时都要紧扣关键词。

简介：读刘醒龙的小说,需要有与先前业已形成的阅读定势果断决绝的心理,否则,他每一部作品携带的颠覆与震撼只能让你瞠目结舌。《蟠虺》相较于其以前作品,换了新颜,变了新的写作元素,一个惯常乡村叙事的作家竟然以＂文物考古＂为书写资源,一个年届花甲的作家竟然有如此大的创作活力和文学野心。作者以青铜器为创作题材,以＂文革＂后三十年及荆楚大地为叙事时空,以悬疑侦探故事作为文学载体。

简介：普通话与湘语词法上最大的区别就在于普通话的儿化词丰富而湘语的子尾词较多,岳阳方言属于典型的湘语,因而具备湘语有着丰富子尾词的特点。岳阳方言的子尾词有单音节、双音节、三音节加子尾构成等3种类型,但它们在当下语言大融合的环境下正逐渐消失。

简介：今年,李克强总理所作的政府工作报告,时尚名词频现,展现了政府活跃的思维和开阔的思路,让我们跟随工业发展这条主线,来做一次热词盘点吧。

简介：柳永词在宋代流播广远,迎来天下咏之的接受高潮,柳永词的经典地位自宋初即已确立。柳永词的经典化是与其内质分不开的,包括雅俗兼容的审美旨趣、叙事体的创作技艺等内部要素,这是由柳永的雅士身份与落魄际遇所决定的。柳永词经典化的外部因素,包括文人与市井百姓的接受、评论家的批评与揄扬、宋人词选的编选印行,以及通俗文学中柳永及其词的改编想象等,柳永词在宋代的传播最终促成其经典化。

简介：纳兰性德的词作以真切自然、幽艳哀怨及雄浑悲慨的风格而著称，展现出人间的至性至情，具有很强的艺术感染力。文章从纳兰性德词的风格切入，认为纳兰性德个人的气质性格、生活环境、爱情不幸和文学传统的影响这几个方面是其词风形成的主要原因。

简介：时间意识一直是中国古代词作中非常重要的内容构成，词人力图通过对时间这一变换无形的事物进行情感阐述从而达到抒发感情的目的。作为南唐著名词人冯延巳，其词中充满了相聚总要别离的无奈，对自然世界变幻莫测的感叹以及对于青春易逝和生命无常的惋惜，这些都构成了他作品中浓烈的时间意识。

简介：1．按照教学安排、教材顺序分两课时进行．第一课时讲解赏析前两首．第二课时后三首。按照最传统的诗歌四步阅读法即读、品、析、背讲授．先介绍作者情况，再简介作品的创作背景，然后学生自读、反复朗读．读通顺流畅，接下来对照注解揣摩词句的意思，教师或提问或点拨引导．针对诗中关键的词语、句子、意象进行品味赏析．或者在进行联想想象，比如，《望江南》中抓住“独倚望江楼”的“独”字和“过尽千帆皆不是”“斜晖脉脉水悠悠”的句子．揣摩品味．对照插图加以联想想象。一个“独”字．用得很传神．透露出她与心上人的分离．说明她是在等候远行的爱人归来。