简介:[摘要]:段式研究是教师在处理教材时需要关注的一个点。做好段式研究,对于阅读、写作教学大有裨益。通过对经典篇目中的利用五觉来写景和虚实结合手法写景的段落展开方式进行整合、提炼,对学生进行段落层次分析、思路分析、段式学用等方面训练。
简介:摘要:本文试图通过《丁香结》的解读与德育价值的发掘来尝试发现写景状物类散文的教学方法,思考其德育价值的实现路径。 通过解读文本来领悟文意;以意逆志来理解作者的写作目的;同时立足学情,通过“格物致知”达到“诚意正心”的效果;最后则是同一类型散文的举一反三,能够对写景状物类散文融会贯通,真正实现语文学科“立德树人”的目标,笔者将以上这些过程归纳为“养、正、达、融”四个环节。
简介:摘要:写景类文本是小学语文本中的重要类型。学生阅读写景类文本,能够发挥自己的想象力,感受到自然景观的美好,增强学生热爱自然的品格和探索自然的兴趣;其次,学生还能够通过对作者思想情感的感悟增强自身的思辨能力;最后,学生还可以学习文本中的描写景物的方法,提升自己的写作能力。因此,在小学语文教学中,发挥写景类文本的多种教学功能,是提高学生学习能力的重要途径。本文主要从情境体验、思想感悟和写作技巧学习方面来论述写景类文本在小学语文教学中的运用方法。
简介:〔摘要〕每一片自然景物,都可以读出一个感情丰富的心灵世界。现实生活中同样的秋景,在不同作者的笔下可能风格迥异、悲喜不同,因为他们描写景物的同时倾注了自己的主观情感。换句话说每一片独特的自然景物,都可以读出一个独特的心灵世界。
简介:摘要:写景文是小学作文中的一种非常常见而又重要的类型。学生通过对这一话题的作文进行写作,能够有效培养出观察自然、描述自然、感悟自然的能力,促进自身语言表达能力、思维能力和思想道德品质的全面提升。因此,在小学语文教学中,教室要重视写景文教学的重要作用,引导学生掌握科学有效的写作方法,让学生实现从写作素材、语言风格以及思想表达等方面的显著进步。本文就主要从这些方面来谈一谈提高学生写景文写作能力的有效方法。