简介：摘要：数学学科的核心素养培养主要集中于数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析，小学数学图形几何教学不仅需要培养学生的直观想象能力和数学抽象能力，还需要加强对实验教学的重视，提升数学教学的实践性。基于此，本文展开对小学数学图形几何课堂实验教学策略的探究。

简介：摘要：初中数学具有较强的抽象性和逻辑性，必须让学生深入理解知识的本质，才能够提高学生学习效果，实现知识的迁移运用。习题变式教学有助于学生深入理解知识本质，落实一题多解、多题一法。为强化初中几何教学效果，本文通过文献法和经验法对几何习题变式教学进行了研究，从变式教学的意义和策略两方面展开详细研究，以供参考。

简介：摘要：立体几何是高中数学的一个主要部分，对于学生来说，其难度较大，需要预先做好准备，这将有利于他们后续的数学学习。在高中的立体几何教育过程中，数学模型的构建起到了关键的作用，它不仅能够激发学生的思考，增强他们的解决问题的技巧，还能激发他们的学习热情。因此，高中的数学老师不仅应该致力于提升学生的三维模型创造能力，还应该全面优化他们的数学课程，运用创新且有成效的策略激发他们的数学学习兴趣，以确保他们的数学模型能力的提升任务能够顺畅地实施。

简介：摘 要：图形和几何是小学数学课程的基础，在数学教学中扮演着至关重要的角色。随着新的教育理念的实施，我们需要更加注重培养学生的逻辑思维能力和空间感知能力。在小学阶段，如何帮助学生掌握几何知识，这是我们需要认真思考的问题。基于多年的教学实践，我提出一些有效的方法来帮助他们掌握这些概念。

简介：摘要：随着时代的不断进步，教学方式不断改革，在新课改教育目标影响下，数学教育目标逐渐由传统的只注重对学生的基础知识讲解与传授，转变为更加侧重于对学生个人数学思维以及学习能力的培养与提升。在此教育过程中，教师首先需要做到激发学生对课堂内容的主观能动性，可以通过适当在教学过程中结合多媒体技术，应用这种新型教学手段吸引学生注意力，有益于教师开展接下来的课堂教育工作。在本文中，对多媒体技术应用于小学数学学科的几何教育部分，可应用的教学策略以及会得到的有效教育效果，进行相关探究与表述。

简介：

简介：摘要：在初中数学教学中，既有代数知识，也有几何知识。培养学生几何直观能力既能够锻炼学生的逻辑思维能力，同时也能发展学生的空间想象能力，还能够为学生后续深度学习奠定基础。新课标理念的提出让众多教育工作者开始关注教学模式的创新，数学教师要立足学生核心素养角度，创建高效课堂，让学生更全面，更细致地了解几何知识。基于此，本文从不同角度详细阐述初中数学教学中培养学生几何直观能力的具体措施，以期为相关教师带来参考。

简介：摘要：几何画板作为一种新型的教学手段，它更注重培养学生的数学思维能力，在课堂教学当中具有很强的实用性，教师可以引导学生利用几何画板的计算、动画以及绘制等多项功能实现良好的人机交互。并且还可以将抽象的数学问题通过建立几何模型来进行解决，加强学生对数学知识形成过程的认知，促进学生掌握一定的数学本质和数学规律，进而提高初中数学教学效率和质量。

简介：摘要：几何画板作为一种新型的教学手段，它更注重培养学生的数学思维能力，在课堂教学当中具有很强的实用性，教师可以引导学生利用几何画板的计算、动画以及绘制等多项功能实现良好的人机交互。并且还可以将抽象的数学问题通过建立几何模型来进行解决，加强学生对数学知识形成过程的认知，促进学生掌握一定的数学本质和数学规律，进而提高初中数学教学效率和质量。

简介：摘要；图形与几何是小学数学教学中的重点内容和难点内容，所涉及到的数学概念对于学生而言抽象性相对较强，这时教师除了需要做好教学优化和调整以外更需要关注作业设计，本篇文章也将目光集中于此，讨论了小学数学图形与几何单元作业设计的策略，希望通过本篇文章的探讨和分析可以为小学数学教师提供更多的参考与帮助，对作业设计做出有效调整。

简介：摘要：

简介：摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）对小学数学教学设计进行了改革。图形与几何的教学设计是小学数学学习的重要内容，它能够让学生在动手操作中感知图形之间存在的关系，为以后解决问题奠定基础。但随着时代发展和科技进步，信息技术已经广泛应用到了教学过程中。新课标要求学生必须具备灵活运用数学知识解决问题的能力，才能更好地培养学生的综合能力。

简介：摘要：燃气轮机在电力工业生产中发挥着十分重要的作用，在火力发电与驱动两方面均有广泛的应用，其安全平稳运行可直接影响发电系统工作质量。但同时燃气轮机属于精密设备，其安装工作是一项较为复杂和专业的工作，在安装过程中极易发生各种类型的质量问题，对整个发电系统会产生较为严重的破坏。如安装燃气轮机过程中有杂质进入到油系统内时，会导致轴颈被划伤；再如当压主汽门伺服阀发生卡死现象时，会导致伺服机构节流孔堵，继而对整个发电机组的平稳运行造成威胁。基于此，在燃气轮机转子装配阶段便需做好质量控制工作，以此为电厂正常的生产工作奠定基础。

简介：摘要：《图形与几何》是数学各学段课程内容的重要部分。为了使小学数学图形与几何教学更有效、深入地进行，教师应当创新教学模式，应用信息技术，借助图片、动画等素材，将图形与几何教学变得更为直观化与生动化，以此发展学生的数学思维，发展其数学空间观念和几何直观。

简介：摘要：随着教育行业的不断发展，小学数学的重要性越来越突出，其中信息技术与数学教学的结合是当下小学数学教师主要研究的问题。课堂中，几何画板是提高学生的数学兴趣的有效途径，它可清晰有效地展现图形运动变化、数形规律等，可帮助学生简化难题计算过程，提高数学课堂教学效果，有效加强教师与学生间的配合程度，进而为小学数学教学水平的提升提供支持与帮助。本文简要分析几何画板在小学数学教学中的优势，并对其在课堂中的应用提供几点策略，以供参考。

简介：【摘要】关于海底深度的测量，多波束测深成为一种常见的测量方式。为满足不同海域的测量，本文采用对待测的矩形海域进行三维的模型构建，以最小的行驶路程来覆盖更宽的海域面积为目标，从而来判断最合适的行驶角度，得出相对应关系的数学模型。

简介：摘要：在最近几年来，随着新课程的改革，诞生了新型的教学方式及教学理念，被广泛应用于小学数学课程教学中。几何画板本身作为一种新型的教学工具，在数学课程教学中应用，能够达到辅助教学的目的，使小学数学课程教学效率及教学质量得以显著提升。

简介：摘要：数学课程作为小学教学最基础、最重要的一门课程，不仅可以培养学生的思维能力，也能帮助学生解决生活中的问题。而图形与几何作为小学数学教学内容的重要组成部分，对于学生来说是较为抽象的，学生的认知能力和抽象思维都比较弱，因此理解和学习起来相对困难，再加上涉及到很多的计算，久而久之，学生就会失去对数学的兴趣。这就要求教师在教学的过程中能科学、有效的开展教学，以此锻炼学生的认知能力和思维能力。本文主要从小学数学“图形与几何”的有效教学策略进行了分析。

简介：摘要：在数学教育中，几何学是一个至关重要的领域，它涉及到空间思维和图形概念的发展，这对学生的数学理解和应用能力至关重要。然而，几何学的抽象性和复杂性经常使学生感到困惑和挫折。因此，本研究旨在探讨如何运用几何画板开展初中数学实验教学，为教师提供有用的工具和方法，使学生更好地掌握数学知识并应用于实际生活中。

简介：摘要：近年来，由于多媒体设备的逐步普及以及信息技术的逐渐强大，在教学中应用现代化设备开展教学活动，已经成为当代教师惯用的一种教学方式。该种教学方式的普及能够有效加强学生的学习理解深度，同时也能够缓解学生的学习难度。基于此，本文将以初中数学教学为例，对如何在教学中应用几何画板这一现代化设备开展教学活动进行分析。