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简介：和美国业主的高度自觉和配合不同,国内业主不是很重视物业公司所提供的各项服务,而是我行我素。在回美国的日子里,切身感受到一种不一样的物业服务,在美国叫做社区管理。作为国内物

简介：国家经贸委副主任蒋黔贵最近指出，2002年国有企业改革将围绕减少国有经济比例、建立现代企业制度、完善社会保障制度进行。

简介：摘要：所谓的“课堂作业”是学生在课堂中完成并得以反馈的作业。它是一堂课不可缺少的重要组成部分,也是教师和学生评价教学效果的依据。因此，教师有效地设计、处理课堂作业，师生当堂完成并反馈，对于提高小学数学课堂教学效果，减轻学生学习负担有着积极的意义。本文就小学数学弹性而有效的作业设计方法进行研究。

简介：　　摘要：小学阶段音乐教学涉及到非常丰富的教学内容，认真开展教学能够有效提升学生的音乐素养，当前音乐律动教学模式得到了小学音乐教师的广泛关注。本文结合当前的小学音乐教学现状，对律动教学活动的有效开展进行分析和探讨，并在此基础上提出改进和优化音乐立动教学的策略。

简介：摘要：音乐天然具有愉悦心情、陶冶情操的作用，悦动的旋律、丰富的音色和层次多样的节奏为大众带去了情感上的安抚。因而，小学音乐作为基础教育中的一环，对学生全面发展起着不可或缺的重要作用。基于此，本文立足教育教学实际，从“五育融合”的视角下分析当下小学音乐教学所存在的弊端，并以问题为导向，寻求课堂优化之新法，以期更全面发挥音乐学科独有的育人作用。

简介：摘要：音乐是人类最古老的艺术形式之一，它通过声音和节奏传递情感和意义。在小学教育中，音乐教学是培养学生审美情趣和艺术修养的重要途径之一。律动教学是一种通过身体动作来表现音乐节奏和情感的音乐教学方式，它能够帮助学生更好地理解音乐、感受音乐，提高音乐欣赏能力和表现能力。基于此，小学音乐教师应当对音乐律动教学基本概念进行分析，剖析音乐律动教学内在价值以及其在音乐课堂上应用教学路径，以提高音乐教学质量。

简介：孩子们，人生在世，有时欣喜，有时愤怒，有时悲伤，有时快乐。今天，我们来说“乐”。先用“乐”组个词，然后，围绕这个词说上几句，好吗？

简介：【原文】樂,五声八音总名。【译文】樂,五声、八音的名称。【按语】“乐”是象形字。甲骨文的字形表示在木的上面有两股丝质的琴弦,似古代的琴。金文字形在中间加“白”,似调弦之器。隶变以后楷书写成“樂”。汉字简化之后写成“乐”。

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简介：什么是每个人都必不可少的日常用品?如同每个人都需要自己的个人空间，个人物品也需要一个“安全”的空间来储藏。“乐扣乐扣”可以满足家里各种年龄阶段人们的不同需求。不管是装食品，文件或是装衣服和玩具，任何人都能在“乐扣乐扣”几百款不同的产品中找到适合自己的那一款。不但如此，“乐扣乐扣”还可保证储藏物品的绝对安全。因为使用了独特的“四面锁扣”系统和先进的密封材料，“乐扣乐扣”可以保证100％密封，确保连一丝空气都不会“窜”出去。

简介：音乐与美术这两个不同的艺术门类，在历史的长河中有着各自的领地。音乐是表现人们心灵感觉的时间艺术；而美术是表现人们心灵感觉的可视的空间艺术，然而它们之间有着密切的联系，是相互作用相互影响的。我们可以说，音乐是无形的绘画，绘画是有形的音乐。

简介：今天,学校里举行了一场大规模的跳蚤书市活动,同学们个个激动万分。老师先把摊位布置好,然后吩咐几个同学留在摊位卖书。其余同学就去各个年级处挑选自己需要的书。我浏览了一遍:一至三年级都是些绘本故事、童话书,四年级夹着些玩具,五年级的漫画琳琅满目,六年级几乎都是科幻与

简介：妈妈牵着京京的手去逛街。突然，京京不走了，他目不转睛地盯着一辆车。妈妈说：“你没见过小汽车吗？”京京说：“妈妈，你听，小汽车在说‘倒车，请注意’，我当然要专心看着啦!”

简介：音乐具有愉悦性的特点。《乐记》说：“夫乐者乐也，人情之所不能免也。“乐（1e）”通“乐（yue）”，就是讲音乐可以使人得到快乐，满足人的愉悦情感的需要。音乐以一种最富于情感表达和最具有情感力量的艺术形式，直接、有力地影响人的情感世界，愉悦着人们的身心。

简介：内容摘要：班级是学校里最小的一个“家庭”，但它又不是一个简单的“家庭”，因为它的成员是来自四面八方而且思想较为复杂又可塑性很大的青少年，因此管理一个班级无疑不比管理任何一个单位或部门容易。然而，要管理好一个班级首先应该让班级里的各个成员都行动起来，调动他们的积极性，这就要借助于形式多样的班级活动。班级活动是最经常、最活跃、最具体的教育实践。班级活动在班集体建设和管理中起到了至关重要的作用。

简介：现在，教学的要求已经越来越高，课堂上老师一味的讲解早就不行了，教学过程中要让学生勇于参与，勇于思考，“学而不思则惘”，在思考中产生疑问，解决疑问，从而培养学生创新精神．那么如何构造这样的课堂呢？