简介：加强农林大学生实践能力培养是＂卓越农林人才教育培养计划＂的基本要求。卓越农林人才培养要做到与人才培养过程中的＂厚基础、宽口径、强素质＂实现相互促进,有效协同。卓越农林人才实践能力培养的着力点在以实现农林人才培养目标为核心,创新教学方法和实验课程建设,强化实践教学,加强教师队伍建设,建立实践能力培养质量评价机制等方面。

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简介：还是精英主义的教育是公正的,教育当然应该主要培养社会的精英,教育公正是为了追求大众的平等

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简介：摘要： 随着近年来电子商务的迅速发展，网上购物的方式也被越来越多的消费者所接受，它已经逐渐成为了一种发展趋势，因此我选择以著名的亚马逊B2C网上商城为例，针对其网络营销模式进行详细的分析。

简介：母子健康:NUK,这个美好的字符。谈到这里,我们特别想了解它源于何处?它的成长故事?以及它的品牌理念和核心价值又是怎样的?CharlesRavel:NUK品牌创立于1956年德国泽文市,由德国牙医学博士Mueller与医学博士Balters共同创立。早在20世纪40年代末,两位博士便发现许多孩子因使用圆形奶嘴和安抚奶嘴而饱受牙齿问题困扰,他们希望通过改变奶嘴形状能改善这一状况。经过反复研究和论证,他们发现母亲的乳头在婴儿口腔中呈现出一种特殊的不规则形状。基于这项医学原理,

简介：经验教育科学必须走进理论领域。只有发展教育学者的理论思维能力,教育学才能成为科学。而要发展理论思维能力,就不能忽视向中外古代的思想家学习。作为孔子教育思想精华的教学论,至今仍闪发着光辉,应予发扬、光大。孔子的教学论,以培养理论思维能力为首要问题。其中,“怎样学”的理论包括“时习”的学习态度和“学”与“思”结合的方法;“怎样教”的理论包括启发式教学和因材施教的思想。《论语》的“不愤不启,不悱不发”和《学记》的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”二十字,应当成为我们今后建立科学的教学论体系时的理论借鉴。

简介：摘要时代的发展呼唤语文教学必须重视课外阅读。采取何种积极有效的对策使我校学生的课外阅读上台阶，从而切实提高语文学习的效益，使读书为学生终身学习和文化发展奠基？本文详细介绍了学生通过提高课外阅读水平达到高效课堂目标的过程。

简介：敦豪开始正式运营其在马来西亚依斯干达地区的全球卓越中心,为不同行业提供供应链咨询服务和物流设计方案。全球卓越中心由依斯干达投资公司和敦豪共同投资建设,是马来西亚首个此类公私合作模式,旨在推动依斯干达拓展全球物流网络。

简介：现在对卓越网盖棺定论还为时过早。在如何认识新卓越网的问题上，我们需要宽容，也需要时间。

简介：中国建材轻工机械集团公司（原中国轻工业机械总公司）成立于1980年，是经有关部门批准组建成立的大型国有中央企业，是轻工装备行业全国性公司，2005年并入中国建筑材料集团公司，总部设在北京。集团公司拥有资深的行业背景、雄厚的技术力量、卓越的产品性能，在国内外享有很高声誉，旗下聚集了具有工程设计甲级资质的国家科研院所和制造大型轻工机械成套设备的核心骨干企业．产品畅销国内外。其服务范围覆盖了食品、制浆造纸、电线电缆、塑料、建材、洗选煤、衡器、日化、洗涤和陶瓷等行业领域。主要业务：以食品机械（啤酒、饮料及乳品机械）、制浆造纸机械、电线电缆机械、塑料机械、建材机械、矿山机械、起重机械、日化机械、陶瓷机械、衡器制造、

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简介：金虎长啸辞旧岁，玉兔献瑞迎新年。满怀着丰收的喜悦，我们送走了辉煌的2010年，迎来了崭新的2011年。激情与汗水铸造过去．理性与坚强成就未来．当我们品昧2010年成功的喜悦时，我们已经稳健地踏上了2011年的征程。

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简介：玻璃可以显现任何颜色，虽然不具备普通字面意义的所谓肌理，它可以接受任何一种外表处理。在光和形的感应方面，它简直无与伦比。它能承受极端的抛光处理和精雕细凿，它又洁净、又耐久、又坚实，还可以几乎不知不觉地从透明过渡到半透明再到不透明，从完美的反射过渡到漫射再到毫无光泽的表面。事实上，简直没有它不能呈现的外表特点。然而同时，它又具备高度个性化的本质，不论我们如何处理它，不论我们把何种外表施加于它，它仍旧保持着那明白无误的“玻璃性”。不论它是被浮饰、雕刻、磨砂、喷镀、制镜、压印我们选择的任何图案、窑制、吹制、还是加膜等等，它似乎没有一个承受极限，施于它的不同处理方式排列组合起来也似乎没有局限。它的“玻璃品质”一直是它华丽内涵的体现。

简介：本论文探讨了高中化学教学过程中如何加强高中课堂管理，追求卓越课堂。教师要想提高课堂教学效率，追求卓越课堂，就必须要加强课堂教学管理。在当前的高中课改中，教师若能加强课堂管理，增强研究创新的精神，就能有效构建“卓越课堂”，提高教育教学质量，深入推进课程改革。

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简介：晚上7：00，吴小莉走进了对外经济贸易大学通识大讲堂，此时，任志强和潘石屹的现场报告在隔壁同时进行。尽管面对如此强有力的“大咖”，报告厅里仍然是人头攒动，嘉宾主持贺超开玩笑地说：“现在场子里人坐得特别满，已经超过了我们对外经贸学校的消防标准。”吴小莉听此，微微一笑。

简介：【摘要】随着时代的发展，我国提出大力发扬"匠人奉献精神",培养"大国匠人",充分体现了国家培养具有"匠人奉献精神"的高科技熟练匠人的信心与态度。新时代下唯有认真贯彻习近平中国特色社会主义新思想,认真总结运用"匠人文化精神"培养匠人的实践经验,才能把高职学生职业核心素质的培养要求与"匠人文化精神"结合起来,积极探索新时期高职学生职业核心素养的培养，才能更有效地肩负起新时期所承担的光荣责任使命感。[1]

简介：摘要：2021年作为国家十四五开局之年，教育创新发展、高质量发展、打造教育现代化强国等主要成为教育中长期发展重点，高等教育的质量与毕业生就业问题是新时代着重关注的新责任，将创新创业教育与专业教育融合发展是响应国家深化新一轮全面改革试验的重要举措。将职业标准带入人才培养方案，以职业胜任力为学生学习能力的验收标准，成为新的教学改革方式。因此，将原有的知识体系、能力体系为主的人才培养目标需要结合时代发展，教育发展目标，本地经济发展情况与校情有机融合，培养符合地方经济发展要求，学生具备职业发展能力，具备一定专业能力与综合能力的复合型、创新型财会人才。