简介：摘要针对“限时快乐作文”这一新的教学实践，我们力求以“限时”为突破口，从解决作文教学中存在的难教、难写、难批的实际问题出发，探索一种较为科学有效的作文课堂教学形式，进而使学生在限定的时间内完成规定字数的较高水平的文章。

简介：课后师生反应性互动式教学，是课后师生双方开展平等的交流探讨，彼此倾听、彼此接纳，通过理性说服甚至辩论，达到不同观点的碰撞与交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，拓展创造性思维，以达到提高教学效果目的的一种教学方式。与传统教学方式相比，这种教学方式呈现出延伸性、交互性、合作性和关怀性的特点。课后师生的反应性互动，不仅有利于学生的成长，同时教师自身也得到了提高。

简介：编译原理是计算机专业的主要课程之一,讲述的内容是程序设计语言编译构造的基本原理以及实现方法.它是一门技术性较强的学科,在讲课的过程中为了使学生更好的掌握课程内容,提高学生的学习兴趣,必须设计一套不同于其它学科的教学方法,实现教学效果的提高.本文主要从实验教学的问题及现状方面出发,探讨编译原理教学改革措施.

简介：摘要本文从机采井供排关系方面分析了影响系统效率的主要因素，通过应用节能减速装置、电泵转抽等措施提高了机采井系统效率。对油田节能降耗具有一定的借鉴作用。

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简介：现代远程教育的教育观念、运行机制、管理方式与传统教育教学有显著的区别,人才培养模式的改革不仅仅需要教学管理模式的探索,更需要教学模式的创新。《营销道德与营销文化》课程在教学实践过程中所运用的CUP教学模式,是基于多媒体网络条件下,充分利用三网合一的教学平台即电视、网络、手机多方位的整合资源,增大了学习资源的可选择性,提高了学生学习效率。

简介：摘要院本文介绍了自从2000年以后的平煤集团研究煤泥水处理工艺和选煤工艺的实践操作，对其所产生的应用效果做出合理的分析，同时在选煤厂的技术改造和设计上提供了丰富的实例参考与经验。

简介：摘要高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言，它是指在课堂教学中，通过教师的主导引领与学生的积极主动学习的互相作用，达到使教师在每节课中高效率、高质量地完成教学任务，使学生在知识、技能方法和情感态度价值“三维目标”的协调高效发展。优质的提问激发学生的思考，思考的结果促进学生理解，理解之后形成技能，成为自己的知识，所以优质的提问是高效课堂的重要组成部分。就此，笔者浅要谈谈对生物课堂优质提问的几点理解。

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简介：摘要在初中推行生本教育要结合学生实际与课文实际，本文试着在尊重学生、以生为本的基础上进行一些有益探索。就教学的中心环节进行改革，推行阅读式教学；改革教学方法；艺术地组织课堂教学。用教学的形象性与可操作性激发学生学习语文的兴趣与热情。

简介：两年多来的探索实践,“曹家巷工作法”充分调动了广大群众参与旧城改造的积极性,为推进北改提供了坚实的民意基础和可靠的力量源泉。中组部和中央党校、国家行政学院也将曹家巷自治改造列为基层党组织书记工作推荐案例、教学案例。央视曾连续8天在新闻频道播出《曹家巷拆迁记》。《人民日报》也在头条刊发了《曹家巷人的安居梦》……从实践层面看,“曹家巷工作法”推动了北改优城的有力实施;从理论角度看,“曹家巷工作法”获得了领导专家的积极评价;从社会舆论看,“曹家巷工作法”引起了新闻媒体

简介：摘要农村小型农田水利设施建设是促进社会主义新农村建设长足发展的基础性措施，它作为必要的农业生产设施，不仅有利于农作物的灌溉，帮助农民增产增收，而且还有利于农业整体上得到发展，是保障国家粮食安全的重要措施之一，将为社会主义经济打下坚实的物质基础。农村小型农田水利设施的建设和管理为各种农作物产地合理的分配水资源，在满足生产需要用水的同时避免水资源的铺张浪费，促进农村生态环境建设，推动农业经济可持续发展。

简介：伙伴，是社会关系的一部分，伙伴的交流、伙伴的支撑、伙伴的帮助，在学生成长中的作用非常重要。基于这一点，我校在全纳教育的背景下，为提高教学的有效性，缩短外来务工子女和本地学生之间在学习上的差距，给所有学生创设平等的受教育空间，在教学模式的改革上作了一些努力和尝试——提倡开展“伙伴学习”，课堂上，以小组成员间的交流和探讨为主要表现形式。

简介：少先队活动是少先队的生命所在，也是队员喜爱的。教基二[2012]3号文件《关于加强中小学少先队活动的通知》规定：少先队活动课要作为国家规定的必修的活动课，小学一年级至初中二年级每周安排1课时。

简介：研究性教学是正在大学教学中积极推广的教学模式,它适应时代要求,符合社会需要。本文阐述了研究性教学的内涵,作者结合本校实际,将研究性教学适当融入到大学数学教学中,提出了在大学数学课程中,进行研究性教学的思路和方案,提高了学生的学习兴趣和学习能力。

简介：摘要市场经济不断发展，就业形势日益严峻，要扩大就业面和实现高质量的就业，需要职业学校开展创业教育。本文将思考的视点置于社会时代发展的大背景之下，通过分析中职商科学校学生创业面临的问题，提出了在商科职业学校开展创业教育、培养创业型人才的办法与措施。

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简介：开展示范性学生群体建设，目的是让优秀者脱颖而出，以学生先进典型来影响和推进学生整体的教育，从而带动其他同学的共同进步和发展。要倡导和坚持“由点及面、以点带面”的工作思路、坚持教育与自我教育相结合的教育原则，同时，坚持“人人是人才，赛马不相马”的理念，努力发现后进者的优点和长处，帮助他们树立信心和目标，让他们迎头赶上，使他们成长为示范性优秀学生群体中的一员。