简介:摘要:“双减”背景下,低年级的识字作业开发越来越要求高效率和趣味性。学习金字塔理论强调主动学习,以小组讨论、演示实践、转教应用等方式提高学习效率、增加学习趣味性。本文就是基于ISI作业设计理论,在低年级中开展识字作业设计与实践的总结。
简介:摘要:教育发展,教师是关键,教师的专业发展是教师个人发展的基础,也是学校发展的基石。学校抓教师队伍的建设,首先就要制订出切合本校实际的人才培养中长期计划,营造教师专业发展的良好环境,通过“固塔基、壮塔身、树塔尖”名师培养策略,打造成一支师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬的高素质教师队伍。
简介:[摘要]中专护理班学生入学时两极分化倾向严重,优等生与后进生在数量上呈“哑铃状”结构,笔者在对学生二年多的管理中,通过完善班级管理制度,明确学生的学习目标,端正学生的学习态度等手段,树立了学生学习的信心,使原先的“哑铃型”结构悄然转化为“倒金字塔”型结构。[关键词]中专护理班学生管理体会随着国家大力扶持中等职业教育制度的不断深入,中职学校的生源数量较以往有了较大的提升,但生源质量也随之发生变化。我校2010级中专护理班现有90名同学,均为应届初中毕业生,年龄大都在16~18岁之间,全为女生。她们是未来的“白衣天使”,这一工作的性质对学生的综合素质也提出了特殊的要求。如何培养出合格的护理工作者,作为中专护理班班主任,笔者仅就学生管理工作谈谈自己的体会和思考......