简介：春到南国密林练剑，夏赴白山黑水淬火，秋至大漠戈壁演兵，冬出千里海疆亮剑……近年来，火箭军某旅先后经历多次转隶调整，手中武器越来越先进，“剑法”也在不断升级。

简介：本文对郭璞注及郭注引书的特点作简要分析,对郭注的所有引书进行爬梳,并按经、史子、集分门别类、条分缕析.

简介：

简介：陕西省西安市的杨宝康先生给我来信说，他在马路棋摊上见到如图一局棋，围观者甚多，但无人能够破解。他问应该如何走法。

简介：《学海》的引文出处均采用尾注（文末注）。作者投稿请遵照以下标注格式。

简介：细说全引目录杨培鹰全引目录，也即案卷文件目录，又称“卷内文件目录汇集”，是一种在案卷目录基础上发展起来的以全宗为涉及范围，以全宗内的所有文件为检索级别，并反映了全宗内档案实体排架顺序的新型档案检索工具。“具体说来，就是以全宗为目录单位（或按案卷目录或...

简介：本文主要研究中国方志类古籍引书挖掘方法，并以旁征博引著称的广东方志类古籍《岭南丛述》（物产）为例，从引书的历史时期、高频被引书、作者生活地域和引书学科性质四个方面进行文献计量学研究，以期探讨中国方志类古籍的引书分析方法。

简介：摘要：在以发展创新科技为主的社会中，从事教育行业的人也需不断革新教学策略，使得“让学引思”的课堂教学中渗透出生活元素，从而有助于切实提升小学生英语能力。教师需将课堂内容与实际生活相联系，注重英语的实效性，采用多元化的教学方式来培植学生反思意识，完善小学生英语素养，培养小学生长期学习、终生学习的习惯，该种新型的英语课堂教学形式可使学生学到的英语知识更好地为生活服务，为增强教学实效性做贡献。

简介：摘要兴趣是学习的动力，也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。因此，以促进学生身体健康发展为主体，应该关注学生的运动兴趣才能更有效地促进学生健康地成长。在此，我结合多年的教学经验并对相关资料进行整理，粗浅地谈一下在体育教学中利用引趣教学模式进行教学的几点做法。

简介：

简介：当前,我国体育教学改革面临的一个重要课题是力图把一个相对被动的、沉闷的、事实上局限于只向学生掌握技术和身体锻炼的体育教学转向主动的、活泼的、既重视体育教学的生理效应又重视其＂育人＂作用的体育教学.本文通过对影响学生体育活动兴趣的原因分析,提出＂引趣教学＂的方法,以提高学生对体育活动的兴趣和爱好.＂引趣教学＂,即激发引导学生学习兴趣的教学.兴趣是激发学生学习积极性的动力.如果能提高学生的体育兴趣.

简介：摘要：退让、谦让、礼让是我国优秀传统文化的一项基本内涵，是一种为人处世的方式，更是一种美德。在日常生活中，人们之间互相谦让，在课堂学习中也应如此，作为老师，要学会退让，让出课堂、让出时间、让学生成为学习的主体，成为学习真正的主人。“让学引思”是一种教学理念，更是一种智慧，它使学生的自主性更高，有效促进了学生的综合化发展。

简介：摘 要 ：TSGT7001-2009《电梯监督检验和定期检验规则—曳引与强制驱动电梯》第 2 号修改单对电梯125%制动试验项目做了修改，由原检规的 8.11 项下行制动试验改为8.11项下行制动工况曳引检查和8.13项制动试验。本文主要分析8.11项和8.13项试验的区别和联系，并介绍其现场试验方法，以及试验结果的判定标准。

简介：摘要：针对小学数学以往课堂上“重灌输式讲授，轻探究式教学”；重有限课本知识的“学会”，轻无限知识的“学会”；教师习惯性通过大量练习让学生巩固学习数学。对比探索“引悟——发现”教学模式，有效的引发学生的思考，推演，合作探究等，发展思维，提高数学教学效率，打造快乐课堂，促进学生数学素养发展。

简介：

简介：摘要：让学引思目前已经成为语文教学工作中必不可少的关键因素，能够对小学生探究问题、思考问题起到有利的帮助。换而言之，让学引思方法的合理、有效应用，能够对小学生思维全面性、灵活性做出深入培养。基于此，本文首先针对当前小学语文教学现状做出分析，并视作切入点，了解相应的让学引思方法应用对策，以求实现教学有效性的目的。

简介：摘要：“引课”就是课堂教学中的引入部分，也是教学的开场白。而“好的开始等于成功的一半”也充分体现了一个好的引课作为课堂教学过程的重要地位。尤其是在初中阶段的教学过程中，课程变多，学生学习能力还不强，学习各类新出现的学科压力也比较大。物理作为在初中阶段才初步开始接触的学科，本身的知识内容就有一定的难度，更加需要通过好的“引课”来搭建起师生双方物理课堂教学过程中的联系和理解。因此，本文主要对初中物理课堂教学中的“引课”进行研究，希望能够加深“引课”对于课堂教学的认识，以便于教师更好地寻找相关策略来提高教学，促进学生发展。

简介：摘要孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，培养小学生的学习兴趣是调动学生学习积极性、提高教学质量至关重要的条件；让学生在愉快的氛围中学习，也是减轻学生过重负担的有效措施。在高速发展的信息化社会，在推进素质化教育的今天，培养学生的学习兴趣显得尤为重要。

简介：摘要：语文学科作为小学主要学习科目之一，与学生的社会生活以及个人发展息息相关，是学生学习语言、使用语言的关键学科。无论是听、说、读、写等都是语文学习的组成要素，而阅读教学是语文学科的重要教学环节之一，其中涵盖大量的“语文要素”供以学生进行学习和实践。现代小学语文教师应更加重视语文要素在小学阅读教学中的实际落实，将语言运用作为教学的首要目标，让学生在语言运用规律的同时，将“语文要素”的学习工作落到实处。

简介：摘要低效的教学现状既是文言文教学的悲哀，也向语文教师提出了探索新思路的要求。本文对初中文言文教学阐述了笔者个人的看法。