简介:摘要兴趣是学习的动力,也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。因此,以促进学生身体健康发展为主体,应该关注学生的运动兴趣才能更有效地促进学生健康地成长。在此,我结合多年的教学经验并对相关资料进行整理,粗浅地谈一下在体育教学中利用引趣教学模式进行教学的几点做法。
简介:摘 要 :TSGT7001-2009《电梯监督检验和定期检验规则—曳引与强制驱动电梯》第 2 号修改单对电梯125%制动试验项目做了修改,由原检规的 8.11 项下行制动试验改为8.11项下行制动工况曳引检查和8.13项制动试验。本文主要分析8.11项和8.13项试验的区别和联系,并介绍其现场试验方法,以及试验结果的判定标准。
简介:摘要:“引课”就是课堂教学中的引入部分,也是教学的开场白。而“好的开始等于成功的一半”也充分体现了一个好的引课作为课堂教学过程的重要地位。尤其是在初中阶段的教学过程中,课程变多,学生学习能力还不强,学习各类新出现的学科压力也比较大。物理作为在初中阶段才初步开始接触的学科,本身的知识内容就有一定的难度,更加需要通过好的“引课”来搭建起师生双方物理课堂教学过程中的联系和理解。因此,本文主要对初中物理课堂教学中的“引课”进行研究,希望能够加深“引课”对于课堂教学的认识,以便于教师更好地寻找相关策略来提高教学,促进学生发展。
简介:摘要孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,培养小学生的学习兴趣是调动学生学习积极性、提高教学质量至关重要的条件;让学生在愉快的氛围中学习,也是减轻学生过重负担的有效措施。在高速发展的信息化社会,在推进素质化教育的今天,培养学生的学习兴趣显得尤为重要。