简介：中国传统斫琴技艺深受传统文化特别是古代琴乐思想的影响,在唐宋时期就已经达到了相当的高度,如对琴材材质的了解、对琴体和槽腹振动发声原理的把握、对琴体形制及相应琴式的尺寸、部位、漆色和附件位置的处理,以及对相关槽腹制度的选择等,都非常具有科学性,也体现了崇德敬圣、天人合一、尚黑尚赤等传统思想。适中的材质、琴体和槽腹制度等无不体现出琴乐、琴声的'和',选择旧材或处理材更能表达琴声的古雅韵味,琴体髹漆则体现了琴声的内敛,相关的技术处理更是对传统琴乐审美的准确体现。

简介：

简介：中国古代学徒制起源于技术的生存、形成于社会的职业分工、成熟于技术的专有化、衰落于近现代职业学校教育的兴起。它承载了师门文化,传承了技术技能,孕育了工匠精神,具有独特的文化表征。在当前大力倡导学习西方现代学徒制的大背景下,从文化角度考察中国古代学徒制,对关照当下现代学徒制本土化的推进具有重要价值。

简介：2013年11月中国共产党十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中，明确提出了“国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，是基本经济制度的重要实现形式”；2014年7月3日，上海市出台了《关于进一步深化上海国资改革促进企业发展的意见》以推进该市发展混合所有制经济；2015年11月10日，在中央财经领导小组第11次会议上，中共中央总书记习近平第一次提出了供给侧结构性改革的概念。而供给侧结构性改革的两大任务就是结构调整和体制改革。

简介：为了保证高职院校现代学徒制良好有序运行,必须准确把握高职院校现代学徒制的特征与内涵,建立高职院校现代学徒制的整体框架。根据国内外运行的实际情况,建立高职院校现代学徒制校内外协调机构及现代学徒制日常管理制度,设计公平、合理的利益分配机制与相对独立的质控标准和体系,确保整个现代学徒制良好运行,提升现代学徒制人才培养的质量与水平。

简介：相信对于飞蝇钓法有着浓厚兴趣的钓友们，或者已经接触了一段时间飞蝇钓法的钓友来讲，大家通常比较喜欢自己动手绑制毛钩。与大家购买的成品毛钩相比，自己动手绑制毛钩的好处是更适合自己常去的钓场内的目标鱼种，无论是毛钩的大小，还是对于钓场内部食物链物种的模仿程度，

简介：如何真正让智能制造在各个行业深入切实落地，推行“智”造解决方案，正是施耐德电气结合物联网技术发展，持续面向制造业引领和推动工业数字化转型的答卷之一。

简介：摘要目的探讨认知干预对合同制护士职业获益感的影响。方法选取内地三甲医院合同制护士50名，采取抛硬币抽签形式分为实验组与对照组。对实验组利用讲座加案例分析，小组讨论，落选者的亲身经历分享等进行认知干预。结果实验组护士职业获益感优于对照组，职业倦怠感低于对照组。差异有统计学意义（P＜0.01）结论适当的认知干预可提高护士的职业获益感水平，缓解职业倦怠。

简介：摘要现代学徒制是产教融合的最有效实现形式之一，也是国际上职业教育发展的基本趋势和主导模式。我国职业教育的发展，要正确理解现代学徒制人才培养模式的内涵、特点及优势，探索出适合中国特色的职业教育发展之路。

简介：文章论述了现代学徒制的内涵及在职业院校应用的可行性,结合现代学徒制在河北能源煤化工专业的应用实例,指出了现代学徒制是职业教育主动服务社会发展的要求,也是当前职业院校发展到一定阶段的理性选择,是培养学生动手能力、创新精神的重要手段,对学习与工作对接,校企对接有积极的意义.

简介：摘要国网枣庄供电公司在充分调研班组绩效考核现状的基础上，紧扣国网山东电力绩效管理整体思路和工作要求，指导一线班组创新建立“工作积分制”班组绩效考核体系，形成“工作目标有分解、评价考核可量化、过程管理全覆盖”的班组绩效管理新常态。

简介：开放大学的学院制改革，是开放大学构建服务全民学习、终身学习的高水平新型大学的关键所在。30多年的普通高校学院制改革，为开放大学提供了可借鉴的经验，但由于组织机构设置和学校运行管理机制不同，开放大学的学院制改革具有了很多的特殊性。云南开放大学在推进高职教育与开放教育资源共享、优势互补、协同发展的“双模式”办学和“一院双职、一岗双责”的学院制改革实践中，进行了很多创造性的探索。

简介：江苏省的＂中本分段培养＂已经实施五年时间,但是在实施过程中并没有理解中本贯通的初衷而忽视了自身职业教育的内涵建设。专本衔接中在内涵衔接上有待进一步优化,尤其在职业教育＂培养什么样的人＂的人才培养目标、＂怎样进行培养＂的课程体系、＂谁来进行培养＂的师资队伍和校企合作衔接等方面与我国推行的现代职教体系的＂五个对接＂存在很大的距离。而目前的＂专接本＂项目则是改变现代学徒制困局的有效途径。

简介：摘要河长制是指中央联动地方，并由中央领导组织负责全国的河湖管理工作和保护工作，河长制的施行打破各地区各部门独立治理的局面，有效的实现了中央与地方联动，提升了对湖泊的治理水平。文章回顾了河长制的发展实践过程，并探讨了河长制在全国推进的建议，以便为全国落实河长制提供参考。

简介：学长制是新生尽快实现角色转换、适应大学生活的一条“捷径”，可以起到“导学、导管、导助”的作用。新形势下随着高职教育的蓬勃发展，在高职院校学生管理工作中推行学长制，对于加强高职学生教育管理有着重要的现实意义。在认识并了解学长制的基础上，应针对高职院校学生特点，进一步探索具有高职特色的学长制模式。

简介：经过多地十年河湖治理的实践探索，以中办、国办印发的《关于全面推行河长制的意见》为标志，一个具有鲜明特色的河湖管理模式——河长制，由“试水”逐渐成熟，正式上升为国家行动,

简介：前不久，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《聘任制公务员管理规定（试行）》，规定旨在健全用人机制，满足机关吸引和使用优秀人才的需求，提高公务员队伍专业化水平。

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简介：高职院校现代学徒制整体框架的建立，不仅要充分体现现代学徒制特色或特点，也应当遵循高等职业教育人才培养的一般规律。我国高职院校建立现代学徒制可以从学徒制主体与客体、人才培养方案、课程体系、培养方式与手段与质量评价体系等五个方面来架构，并通过校企深度合作、工学结合与模拟情境教学来实施。