简介:为了验证积极情绪对人际信任的影响其实更符合启发式依赖模型而非情绪(心境)一致性模型,通过三个实验,以控制信任线索和信任博弈等方式,对102名大学生被试开展实验研究.结果表明:(1)积极情绪不是简单地增加信任,其对信任决策的影响受到信任线索的调节:与中性情绪相比,当易得性图式和线索促进信任时,积极情绪的被试显示更多信任;当易得性图式和线索促进不信任时,积极情绪的被试表现更少的信任.(2)实验三证实积极情绪对人际信任的作用也受到交往环境的影响.正如启发式依赖模型预测,外群体不值得信任的先验图式,使得被诱发了积极情绪的被试较中性情绪被试更不信任外群体成员.
简介:〔摘要〕高中英语是一门重要的语言交际课。高中生学习英语困难多,要真正调动学生学习英语的积极性,应该从激发学生学习英语的兴趣入手。激发学习英语兴趣应抓住关键点明确学习使命;以故事激趣,让学生融入英语的氛围中;学习是一种乐趣与享受;良好的学习习惯。