简介：摘要：随着信息技术的快速发展，教育信息化改革也迎来了新的发展的机遇，越来越多的教育者都认为构建基于信息技术环境下的英语课堂对提高教学质量及学生的学习效率有着十分重要的积极作用。基于此，本文将从“巧用多媒体技术，激发学生学习兴趣”“合理利用多媒体，突破教学重难点”“基于多媒体技术，培养学生英语思维”三个方面进行分析，谈一谈构建基于信息技术环境下的英语课堂策略探究

简介：摘要 :近年来我国社会发展迅速，科技在不断的进步，信息技术领域也不断发展进步，信息技术的发展不仅给人们的生活带来了便利，同时在教育领域中也越来越广泛的应用到新的信息技术。目前教育行业需要思考的问题之一就是如何将信息技术融入到日常教学中。随着社会的不断发展，我国与世界不断接轨，英语作为交流工具的重要性越来越突出。它又是国际通用语，在生活中也有很多地方用到英语，故此，在未来社会中只懂汉语，不懂英语将会难以适应社会发展的需要。但是，在小学英语教学中也存在着一些问题，例如学生们在学习单词或平时交际用语时，比较枯燥，学生们理解起来存在着较大的难度。要提高学习兴趣，就可以用到信息技术，给枯燥的东西赋予声音、动画。因此，在小学英语教学中融入信息技术，让学生们更好的理解所学知识，是目前教育行业需要关注的重点问题之一。下面是对于信息技术与小学英语相融合的具体分析。

简介：摘要：随着现代网络和多媒体技术的快速发展，为现代教育教学带来了意想不到的效果，可以让课堂教学变得更多姿多彩，为学生的学习创设更生动的情境，有利于促进其学习方式的有效转变，让学生在轻松、开放的环境中更高效地吸取更多知识，提高他们的学习效率。因此，教师要加强对现代教育资源的利用，尽可能地依据小学生发展的总体特点来设计具有交互性、开放性的教学活动，要让学生体会到英语学习的快乐所在，从而提升他们今后的学习热情，让学生能够全身心地投入到英语学习活动中去，最终提高“教”与“学”的整体质量。

简介：摘要：课堂效果的提升，离不开吸收新的教学手段，及实施有效的方法，其中信息化教学技术就是有效的新型手段之一。在中职英语教学中，应用该教学技术可以丰富教学资源，活跃课堂氛围，为教学带来诸多的便利。本文面对信息化教学技术与中职英语相结合的应用，对其有效方法进行了探析，以期能够提出带动学生学习积极性、促进教学效率的教学手段，从而提升中职英语的教学质量。

简介：摘要：在经济一体化的今天，各国之间的联系越来越紧密，而英语是各国之间应用非常广泛的一门语言，因此，英语的学习对学生来说尤为重要，而在英语中阅读又是一种实用性、综合性较强的能力。由此可见，提高学生的阅读能力至关重要。

简介：摘要：随着小学新课改的不断推进和深入，小学英语教学应该积极响应新课改的要求，实施课堂教学改革，在新课改下教学方式和教学内容都有所创新，所以教师要探索高效的教学模式，鼓励学生进行自主探究、合作学习，转变学习方式，进而促进学生的世界观、价值观和人生观的转变，提高他们的英语学习。本文从小学英语教学的现状出发，结合教学实际，深入探究和提出了促进小学英语教学模式的有效策略和措施。

简介：摘要：在信息技术飞速发展的时代背景下，小学英语教师应将教学目光放得更长远些，在开展故事教学时具备优化与创新意识，用先进的教学理念与方法来开展体现综合素质培养的教学活动。在这一过程中，教师可以将信息技术与小学英语故事教学相结合，通过信息技术的便捷与高效来优化教学模式。

简介：摘要：英语是初中阶段学生学习的重要考试科目之一，其中的语法学习更加是整个初中英语的基础。在初中英语实际教学活动中，教师在进行语法的传授时总会遇到各种问题，出现的情况也是不一样的。由于英语教学中，语法知识直接影响着学生的英语成绩，所以教师更应该注意学生语法知识的掌握情况，重视学生学习语法的过程。因此，在英语教学中，教师需要借助多媒体这一重要的教学辅助设备，为学生带来适合学生学习语法的教学模式，从而让学生的语法能力得到锻炼。所以，本文将从语法教学的现状和多媒体技术在教学中的作用两方面进行研究分析。

简介：摘要：在综合国力不断增强的大前提下，对于高质量的英语人才需求随之增加，要求也不断在增加中，因此我国不断推进并深入课程的改革，从小学阶段的义务教育直至大学阶段都越来越受到重视。目前大学阶段的教育教改主要以英语教改为主，高校教育的培养方向也在慢慢向适应社会这个目标靠拢，需要引进一些现代的技术支持，比如信息技术。本文首先通过透视大学阶段英语教学方法改革的大背景，看到目前教法中存在的问题与不足，总结出我们可以将现代信息技术应用到大学阶段的英语教改中，从而不断转变并完善教改方向，从而将大学英语教改推进一个崭新的舞台，可供期待。

简介：摘要：核心素养是深化课改、落实立德树人目标的基础，是我国制定新课标的核心依据。信息化教学，是指在教学过程中运用现代信息技术，最大限度地开发教育资源，优化教学过程，在提高教学效率的同时，激发学生的学习兴趣，培养学生的信息素养。因此，在小学英语课堂上应用信息化技术是十分有必要的。英语学科核心素养体系主要包括语言能力、学习能力、思维品质以及文化品格。

简介：摘要：在新课标的背景下，小学英语课堂教学不仅要传授给学生科学文化知识，更重要的是要教授给学生学科素养。新技术的出现为英语教师提升学生的学科核心素养提供了更大的机遇，本文主要探讨大数据、人工智能和虚拟现实等新技术在小学英语核心素养教学中的应用策略。

简介：【摘要】信息技术在教学中的广泛运用给小学英语教学带来了全新的变革。微课作为一种新型的教学方法，不仅可以为学生搭建一个优质的自主学习平台，还可以将原本枯燥乏味的英语知识以更直观形象的形式展示给学生，有效提高学生参与英语学习的积极性与学习效率。本文将深度探究如何运用微课开展小学英语信息化教学，实现小学英语教学在改革创新道路上的进一步前进，希望可以为今后的小学英语教学提供更多可行性的参考，实现小学英语教学质量的进一步提升。

简介：摘要:随着时代的发展，现代多媒体技术已经融入到各个行业之中，当然也对教育事业的发展起到了影响，基于现代化多媒体技术的小学英语教育课堂，是教育行业未来的发展趋势。本文以现代化多媒体技术对小学英语教育的融合应用为基础,浅析小学英语教育与现代化多媒体技术融合的现状,并举例子加以说明,探讨了怎样将两者深度的融合,对小学英语教育与现代化多媒体技术的融合应用带来一些新的思路和改变。

简介：摘要：《英语课程标准》强调小学英语教师要充分利用现代教育技术和广泛的教育教学资源，运用信息技术，制作多媒体课件，拓宽学生学习英语的渠道。本文从信息技术为教师提供丰富的教学资源、利用信息技术模拟现实语境、制作微课拓宽学生学习渠道以及信息技术条件下造就了新型的师生关系等几个方面来论述信息技术给当代教育教学带来巨大的变化，初步探讨小学英语有效教学的策略和方法。

简介：摘要：信息技术是现代科技发展的产物，现已被广泛地应用于教育中。小学英语教师在进行教育时，有必要多多关注信息技术所具备的特点，有效借助信息技术进行教学，以让教学展现的更为生动、形象，使得学生能够好好进行英语知识的学习，让学生的英语水平能够获得有效的发展和提升。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究信息技术与小学英语教学的融合策略，希望能够助力教育的发展。

简介：　　摘要：传统的英语教学模式虽然能够让学生在考试中获得优异的成绩，但却严重限制了学生们的英语口语能力，近年来，我国已经进入了信息技术的时代，将信息技术应用到英语听说教学之中势在必行，有望解决传统英语教学的诸多弊端。

简介：摘要 ： 英语课程在我国中学众多学科当中占据着非常重要的位置，在当前的信息化技术大环境下，教师需要将该技术和英语课程的听说教学有效融合起来，让学生主动投入到英语知识学习活动当中，提升他们的理解能力与朗读水平，培育他们的英语素养与综合素养。基于此，本文就 信息技术与中学英语听说深度融合 展开了深入探究分析，以此为有关研究提供参考 。

简介：摘要：在时代的发展下，各行各业都开始顺应信息技术的潮流，乘着互联网之舟实现自身发展。教育行业也不例外，对于当前的初中教育来说能够充分利用多媒体技术实现传统课堂的突破，给学生带了更加生动和丰富的教学呈现方式。尤其是对于英语学科而言，较强的应用性要求学生具备听力、阅读和写作等多种学习能力，多媒体教学正好可以实现这样的教学需要。本文将论述在现阶段利用多媒体开展英语课堂的必要性优势，以及在多媒体助力下初二英语的教学工作策略。

简介：[摘要 ]英语教学与多媒体技术具有天然契合性，在我国全面推进信息化教学的大背景下，合理深化多媒体技术在高中英语教学中的应是信息化教育改革的必然之举。可行的方案应当是：在高中英语教学过程中，将多媒体技术、信息、操作方法与课程内容进行有机的结合，建构一种全新的教学方式，营造更为逼真的虚拟动态教学环境，更加充分地发挥多媒体技术的优势，高中英语的整体教学水平才能得到显著的提升和发展。

简介：摘要：由于当代学校教育对英语的教育越来越重视，在教学过程中对于英语的教学方法也需要不断革新。随着教育改革的深化与推进，现代信息技术在学校教育中运用得逐渐频繁起来，这也使得教育具备了更加显著的现代化和信息化的特点。小学生的英语核心素养和基础知识的积累也是以小学的英语教育为主要途径。现代信息技术应用到学校的教学过程中已经逐渐成为一种新型、有效的教学方式。本文主要就现代信息技术在小学英语教学中的实践进行了分析和探讨。