简介：摘要：湖北口乡域自主教育“十五”体系菜单式构建与实践是属郧西县域自主教育范畴，是县域自主教育三大内涵（高效课堂、书香校园、行为习惯）的细化与实践，是对县域自主教育“ 3636”模式的丰富和完善，更多关注的是实践性，可操作性。

简介：摘要：随着图形用户界面的问世，计算机操作变得越来越直观，不需要再去记忆那些Ms-Dos环境中的繁琐命令，用户可以直接通过窗口中菜单、工具、快捷键来使用、操作计算机，实现了人机互动。由于计算机的操作便利，它已经普及到全社会的每个角落，成为了人们工作、生活不可缺少的工具。

简介：学做交警指挥交通、学做法官伸张正义…如今，各式各样的职业体验正丰富着上海中学生的课余生活。除了耳熟能详的传统职业，越来越多的新兴和趣味行业进入了中学生职业体验菜单。

简介：摘要随着经济全球化和信息化时代的到来，人们在日常生活、学习和工作中越来越离不开计算机，计算机技术已然成为了推动社会生产力和经济发展的关键所在。这也对中职计算机教育提出了更高的要求，需要中职教育能够密切结合学生的培养目标，针对计算机学科课程的特点，通过不断探索和创新教学方法，以满足当前社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。本文主要就新型的教学方法——菜单教学法在中职计算机基础课中的应用进行了简要分析与探讨。

简介：传统思政课实践教学管理模式突显教学资源和教学需求、教学效果与安全风险、实践教学时空与理论教学时空的矛盾，严重影响思政课实践教学的实效性。“菜单主题”实践教学管理新模式以人本管理为旨归，充分调动学生作为学习主体的能动性，以实践主题菜单为载体，灵活运用策划、组织、协调、控制、激励和评价诸管理职能对整个活动全程进行动态系统管理，最大限度地挖掘和发挥人、财、物和各种有效信息和资源的效能，提高实践教学的实效性，实现了管理理念创新、教学平台创新和履行管理职能的有机统一。

简介：贵港市检察院在开展党的群众路线教育实践活动中全面推行“菜单式”培养锻炼新录用干警的群众工作能力机制，选派新录用干警到控告申诉检察科进行培养锻炼，提高新录用干警的群众工作和处珲复杂疑难问题能力。

简介：~~

简介：摘要：目的 分析菜单式教学模式对用于护理带教中对护生岗位胜任力的影响。方法 选取40名护理带教学生作为研究对象，采取菜单式教学模式开展带教，对教学效果及护生岗位胜任力的影响效果进行总结。结果 带教结束后护生的岗位胜任力明显更高。结论 采取菜单式教学模式可显著提高护理带教中护生的岗位胜任力，教学效果良好，具有一定的推广意义。

简介：摘要：目的 分析菜单式教学模式对用于护理带教中对护生岗位胜任力的影响。方法 选取40名护理带教学生作为研究对象，采取菜单式教学模式开展带教，对教学效果及护生岗位胜任力的影响效果进行总结。结果 带教结束后护生的岗位胜任力明显更高。结论 采取菜单式教学模式可显著提高护理带教中护生的岗位胜任力，教学效果良好，具有一定的推广意义。

简介：从翻译的本质特征之一文化价值的角度探讨了《北京市餐饮业菜单英文译法（讨论稿）》的文化翻译缺失现象，并佐以例证，指出了中国餐饮文化博大精深，很难有一个确定的翻译标准，而且提出了可实施的解决方案，在奥运到来之际达到双赢的目的。

简介：摘要：目的讨论菜单式护理对基于HAPA模型的肿瘤患者PICC留置期间自我管理能力的影响分析。方法通过对菜单式护理的介绍以及菜单式护理在肿瘤患者PICC留置期间的应用，研究分析菜单式护理对基于HAPA模型的肿瘤患者PICC留置期间自我管理能力的影响。结果菜单式护理对肿瘤患者自我管理的影响是有一定的积极效应的，会患者康复具有作用。结论菜单式护理对基于HAPA模型的肿瘤患者PICC留置期间自我管理能力有很大的作用和影响。

简介：【摘要】目的：探讨对冠心病（CHD）心绞痛患者实施健康行动过程取向模型（HAPA）的菜单式护理对其生活质量的改善作用。方法：选取80例、2022年5月~2023年5月期间我院心内科收治的CHD心绞痛患者，随机分组，对比观察组（HAPA的菜单式护理，40例）与对照组（常规护理，40例）的干预效果。结果：护理3个月后，观察组的遵医行为及自我效能、生活质量均高于对照组（P<0.05）。结论：HAPA的菜单式护理可显著改善CHD心绞痛患者的遵医行为及自我效能，提高其生活质量。

简介：摘要:为探索将职业教育办成类型教育，我校在2015年试行 “双证菜单式”培养模式。这里的“双证”指学生毕业的时候，除获得由校长签发的毕业证书之外，还可获得一个由学校职业负责人签发的《职业推荐证》。《职业推荐证》包括三个等级，分别是A、B、C，学生获得哪个级别的推荐证，主要是依据学生在校期间学业完成情况和综合素质进行评定。其中，“菜单”是指学生在校期间，除了完成职业方向必修课，其它所有基础选修课程、专业选修课程、能力拓展课程可以让学生根据自身的需求自行选择。本文主要以河北省教育科学研究“十三五”规划一般课题““双证菜单式”培养模式下建筑工程施工方向课程体系构建的研究与实践”（课题编号：1604419 ； 主持人：张淑敏）的研究成果进行分析，探讨了“双证莱单式”培养模式下建筑施工专业课程体系的构建过程。

简介：

简介：所谓“菜单式培训”就是培训学院将自己开设的所有培训项目和内容像餐馆的菜单一样,公布和推荐给各基层单位。基层单位只要从“菜单”上选择自己所需的培训项目,培训学院就会按要求的时间和内容开展集中培训和主动到基层进行上门培训。

简介：一所学校会因为拥有名师而提升知名度、美誉度，实现学校的良性发展、可持续发展。名师是学校、地区重要的人才资源，是教师群体发展的领头雁。名师的发展对教育的发展起着带动、辐射作用。名师既是学校的品牌、王牌，也是一个地方的文化瑰宝、教育名片。为此，重庆市教委提出了“名师培养工程”。市教委师范处、市教科院、市继教中心成立项目组两年来，探索了全国名师成长规律，促进了重庆市的全国名师的成长。

简介：目前国内《商务英语翻译》课程一般采用以教师为中心的教学模式。鉴于此,以"5E"学习环模式为基础对《商务英语翻译》课程的教学内容"中文菜单的翻译原则"进行教学设计,帮助学生主动构建重要的商务翻译原则,并运用翻译原则正确翻译现实中的菜单。

简介：摘要：