简介：日本驻加拿大温哥华总领事下荒地修二，他打了老婆，向当地的警察说这是日本的传统文化习惯，引起很多人不满，特别是妇女界极其愤慨。日本外务省认为下荒地修二为日本传统文化抹黑，把他撤了职，勒令他回日本去。

简介：该文认为,加强职业道德建设既要体现时代与社会发展的要求,又要积极吸取中国优秀传统文化,尤其是传统道德文化的优秀成果。文章从五个方面对此作了具体分析。

简介：摘要：从现代学徒制的角度看待各传统职业师徒制的授业过程，是实现现代学徒制本土化的一个重要路径。本文将以民间木工职业授业过程为例，对传统师徒制的教学过程进行分解，从微观层面丰富现代学徒制的理论研究，推动现代学徒制的改革实践。

简介：西方学界对非传统职业男性气质的研究已有30多年的历史，文章基于文献梳理，介绍国外这一方面的研究状况和成果。由于“男做女工”，非传统职业的男性遭受性别身份的质疑和挑战，这一男性群体需要不断地通过策略手段重建自身男性气质，因而其性别身份具有流动性。正因如此，传统的性别气质理论和性别角色理论无法对这一群体的性别气质进行解释，非传统职业男性气质研究的理论焦点在于解释男性／女性、男性气质／女性气质的差异性与同一性。这一领域的研究受到西方“男性运动”的影响，关注男性气质受到的“创伤”及其背后所涉及的社会性别分工制度。非传统职业男性气质的研究在与女性主义研究的冲突与合作中开创了性别研究的新局面。

简介：20世纪初期以来，美国职业教育发展的价值取向经历了由“社会效率主义”到“实用主义”的转变。不同时期，在不同职业教育发展价值取向的支配下，美国职业学校教师的职业角色也经历了一个不断变化的过程。进入新世纪，美国社会开始步入“服务时代”，“服务”正在成为美国职业学校的一种新的经营理念，职业学校的教师也开始向“服务型”教师的职业角色转变。

简介：［摘要］当前，职业教育正处在改革和发展的关键时期，职业院校应该发挥专业优势，不断创新发展，对职业教育和中华优秀传统文化融合不断进行实践和探索，清晰认知实施中华优秀传统文化教育的现实意义，并明确当前的文化育人现状，探索更加行之有效的教育途径。

简介：摘要：我国传统文化历史悠久，源远流长，延续不绝。继承和弘扬中华传统文化是凝聚中华民族力量的客观要求，同时也是建设我国特色社会主义物质文明和精神文明的现实需要，更是职业教育工作中要关注得重点。本文主要讨论与分析传统文化对职业教育的影响，并提出传统文化教育融入职业教育体系策略。

简介：摘要：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，曾子的《大学》早就告诉我们，要想成就顶天立地的“大人”，首先要明德，可见德行在教育中的意义。到了先秦时期，中国在技术伦理范畴也出现了“以道驭术”的思想观念，比如墨家学派就十分注重道德品质的养成，在《墨子·尚贤》篇中，墨子为墨家弟子制定的道德标准就是“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术”。当前，我国职业教育正处在改革和发展的关键时期，溯源我国职业教育发展的悠久历史，从中华优秀传统文化中深挖促进职业教育发展的源头活水，让教育回归本心，有着重大的现实意义。

简介：摘要：在新闻传播行业中，媒体的融合被视为一个关键的发展方向，这涉及到技术、内容、平台等多个方面的整合和创新。在此过程中传统媒体记者遭遇了职业重塑，主要表现为技能更新，报道方式变革和内容形式多样化等。为适应这一转变，记者需熟练掌握数字化技能、配合不同领域专业人士、开发多元化报道形式等来适应用户需求的转变。

简介：摘要近年来，预防职业性感染的问题越来越被重视。然而在我国，医学生因受到传统文化的影响及对职业道德的理解误区，在职业道德与职业性感染防护问题上出现了冲突，导致医学生忽视职业性感染的防护。本文对此加以分析，从而认为医学生作为特殊职业人群，应注重职业性防护知识的学习，社会人群及医疗管理机构也有责任在医学生预防职业性感染问题上实行监督。

简介：传统通过世代的文化传承深深地扎根于人们的头脑中，德国的职业教育不可避免地要受到以往历史阶段所形成的思辨传统、人才价值观念、崇尚手工艺和技艺、科学务实态度以及职业培训传统，尤其是民族优越感的影响，这些传统因紊对德国职业教育的发展具有重要的促进作用。

简介：本文通过对中国传统文化概念、内容、特点、正负影响的分析,提出在当代职业院校学生中进行传统文化教育的必要性,结合职业院校学生自身的特点,提出了对职业院校学生进行传统文化教育的实施办法,以加强职业院校学生素质的培养。

简介：　　　　1网络多媒体教育与传统教育的相互促进　　　　对网络多媒体教育的认识,不如说网络多媒体教育使教师摆脱了传统教育在组织教学资料上的束缚,发展网络多媒体教育只会升华传统教育的效果

简介：摘要：在高职院校的德育工作中，促进学生的长久发展是教师们的核心职能。中华文化从千年前流传至今且具有深厚的历史底蕴，武术作为中华文化的代表之一，对正确培育学生的人生观有着深远的作用。武术具有丰富的人文内涵，可以促进学生正确看待世界，培育学生高尚的情操，健全人格。因此，在职业学校的德育工作中，教师们要将传统文化与人文教育相结合，将武术知识与德育教学相结合，这样不仅丰富了学生学习武术的积极性，也为职业学校的德育教学开辟了新途径，同时对于学生学习传统文化，弘扬武术的拼搏精神有着非常重要的作用。

简介：摘要：职业教育是以培养劳动者为宗旨，通过生产劳动和社会实践来获取知识技能的一种新型人才培养模式。在我国经济快速发展、科学技术突飞猛进的今天，对人才素质要求也越来越高，这就使得职业教育面临着严峻的挑战与机遇。将中华优秀传统文化融入职业教育体系能够促进职业教育内涵建设、提升学校办学水平、实现人才培养目标，为此，加强中华优秀传统文化在职业教育中的应用研究十分必要。

简介：摘要：为了让学生心中的职业理想更加清晰，找到真正适合自己的职业，早日为今后的职业发展定下目标，秭归县职业教育中心以“走进职教、体验职业、认识专业”为宗旨，面向全县初三学生成功开展了职业教育体验日活动。活动引导初三学生主动“体验一个项目、了解一门职业、感受一种文化”，从中找到职业乐趣，树立自己的职业理想。如何在活动中让学生感受传统文化的魅力，是活动的一个关键任务。为此，作为国家中等职业教育改革示范学校的秭归职业教育中心，在活动中做了不少探索。

简介：英国在世界范围内率先建立起现代职业警察制度，创现代治安管理模式之先河。然而在现代职业警察制度建立之前，英国经过原始部落时期、罗马不列颠时期、盎格鲁-撒克逊时期等不同的历史阶段，在每一个阶段中都孕育出了适应其历史发展的警务工作模式。通过对各个时期的警务模式研究，我们可以归纳得出英国传统警务模式的发展轨迹，即由早期的“自我警务”到“社区集体警务”再到“王权监督下的地方自治警务”。

简介：摘要传承优秀文化是提升民族自信心、弘扬核心价值观、涵养学生人文素养的重要手段。在中职校园育人中，通过融合立德树人目标、创设校园育人环境、开展主题活动、进行课堂教学等形式传承优秀传统文化，对培养德能双优的技能型人才非常有效，也是我们今后要不断加强的。

简介：【摘要】在党和国家号召大力弘扬中华传统文化的大背景下，我校积极响应国家号召，围绕着优秀传统文化如何与聋校职业教育紧密结合、什么样的教育内容及活动形式更符合聋校职专生的需求这一主题，遵循“做人、做事、做学问；谋生、谋职、谋幸福”这一校训，整合创新中华优秀传统文化课程资源，探索聋校职业中专传统文化的培育模式，形成了“五给合”+“四创”的课程资源模式及“润物无声”的活动开展“十模式”，学生综合素养明显提升，成效显著。

简介：摘要：乡村振兴是我国实施的重要战略，对解决三农问题，尤其对城乡发展的不平衡等问题有着重要作用。当今社会，想要更好的推动农业和农村的发展，需要培育一些现代化新型职业农民，来满足国家在乡村振兴和农村发展过程中的人才需求。本文试图分析当前社会下新型职业农民培育的重要性，针对当前新型职业农民培育过程中存在的环境等障碍，依托传统文化探索可结合策略，以便更好地提高农村新型职业农民培育效果，进而推动促进乡村振兴的进一步实施。