简介：今天，阳光明媚，这可是冬天里难得的好天气。我不由得把温度带给我的舒适感化成了微笑，挂在了脸上。当我走到教室外时，看到亚茹同学正趴在桌子上，不知是怎么回事。于是，我走到她的座位旁，发现她不停地抽泣，看样子是哭了很长时间。我轻声地问她，你怎么了？她没有回答，反而哭得更厉害了，我再问时，她只说：冷……我望望窗外，阳光如此灿烂，怎么会冷呢？

简介：新闻语言一直以准确、简洁、通俗为其主要特征。然而,只需作简要的回顾,就不难发现新闻语言正受到'另类语言'的冲击。报刊上的出现的'另类语言',主要表现为晦涩难懂的文言、表意偏颇的方言,甚至还包括抽象化的少数民族语言等等。

简介：【中考预测】2015年全国各地中考可能会结合《即时通信工具公众信息服务发展管理暂行规定》等热点设题．综合考查我国对未成年人实施特殊保护、网络交往的特点、网络交往的积极作用和消极作用、正确对待网络等相关知识．引导学生增强自我保护能力、遵守网络规则、享受健康的网络生活。

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简介：作为实习老师,在第一次走进实习幼儿园的大(三)班教室时,孩子们刚结束区角活动准备排队喝水、如厕。此时,大部分孩子都在盥洗室附近等待着,保育老师正在盥洗室里忙碌,活动室里只剩下几个孩子和主班老师在有条不紊地整理着玩教具。突然,有两个男孩拿起小汽车就开始围着桌子追逐打闹,老师见状立刻停下了手中的活儿,盯着他俩喊道:'你俩还在这儿疯,你看整个教室里就剩你俩在疯了,他们都去喝水、上厕所了,老师最不喜欢疯的小朋友了。'两个孩子听罢,立马收起了手里的玩具,垂头丧气地走向盥洗室。之后,类似的'疯'事件在班级生活中时有发生,总

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简介：最近，笔者参加了两所学校发展规划的论证，这两所学校都不约而同地把建设品牌学校作为办学目标。从表面上看，这没有什么不妥，品牌代表着优质，代表着特色，代表着被广泛认可，而且，品牌已成为当今社会人们的时尚追求。由此，把品牌作为办学目标，不仅体现了对办优质教育的诉求，而且对内能提高师生员工办好学校的积极性，对外又迎合了人们追求品牌的消费心理。但品牌的其他属性以及这些属性可能对教育发展所产生的消极影响，不可忽视。

简介：首先，我们先来看看幼儿任性形成的原因。其一，是父母长辈对孩子过分宽容娇纵，为孩子的任性提供了客观外部环境。有的父母无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求，对孩子无一定的生活常规和行为要求。有的父母在孩子婴幼儿时期，大多是给孩子的祖辈照看，这种隔代的爱更加深厚，使得孩子容易成为家里的“小皇帝”“小公主”。其二，

简介：电视节目的同质化存在有其客观因素。法国社会学家塔尔德曾认为一百个人里也许只有一个人是发明者，而其他人都是模仿者。现在的竞争如此激烈，那99个人根本没有精力和时间去原创一档节目，而且没有必要。美国的电视业太成熟太发达了，它每一个成熟的节目都是经过千锤百炼，经过市场检验的，直接扒过来，收视率就会有保障。

简介：升格前的文章有疏漏“无需为别人而活”等;升格后的文章打了“补丁”,变得周密了。

简介：父母总是希望自己的孩子没有一丁点过错,可这是不实际的。作为孩子,他正是在一个个过错中积累了经验,认识了世界,学到了东西。因此,孩子犯错误是难免的,做父母的必须正确对待。一、要分析孩子做错事的动机。孩子是天真好奇的,对什么事都想问、想看、想做、对一切事物都感

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简介：“面子”一词,在教育者和被教育者当中,经常提到。如:某某学生这次考得不好,挨了批评,很没有面子;某某学生考得好,连老师也觉得很有面子;某人不给面子;某人很要面子等等。面子,实质上是人们自尊心理需求的外在表现。当这种自尊需求得到满足时就觉得有面子,否则就感到没面子。

简介：时下，新课改如火如荼，新理念纷至沓来，新教材百花齐放，各种讲座如雨后春笋，各类书籍铺天盖地，仿佛我们的整个教育都发生了翻天覆地的变革。回顾那“激情燃烧”的几年来，我们已看到了许多可喜的变化，小组合作、自主探究……这些新理念着实让我们心潮澎湃，受益匪浅。但众所周知，凡事都要有一个度，若过度了，效果往往是适得其反的。因此，在这轰轰烈烈、热闹非凡的大潮中，我们一线教师该何去何从，是一味“追求时髦”还是“理性审视”？就需要我们冷静的去思考了，“择其善者而从之，其不善者而改之”。现结合本人教学实践，谈谈自己对新课改中的几个“热门”话题进行“冷静”的思考。

简介：在教学实践中，最让教师头疼的是，每一个班级总会有一定数量的学困生，这给教学的顺利推进增加了很大的难度。如何把这部分学生转化好，是摆在教育工作者面前亟待解决的一个共同课题。笔者认为对待学困生问题，教师观念的转变至关重要。

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简介：何谓“人来疯”？“人来疯”是指孩子在家中有客人来的情况下，明显地比平常活跃，比平常大胆，甚至不顾大人的示意，有失“体面”地“疯”来“疯”去的表现。

简介：我认为对中学生名牌消费现象要区别对待。若是为了虚荣心，我这件衣服比你的牌子更有名，他那件衣服的价格比我的高，为此陷入了无止境的攀比中，今天穿这件，明天买那件，一旦不能满足自己的虚荣心，马上就丢掉再买，哪怕只穿过一次也在所不惜。这样的行为，我认为是过度的，它不仅会把中学生引入消费误区，而且也会影响中学生形成正确的价值观和人生观，带来种种问题。对此，老师和家长要加强教育，帮助这些同学克服互相攀比、追求

简介：在成长的道路上,每个人都会遇到挫折和失败。我很庆幸在那次危难的时候,理智地走了出来。那年,我从初中升人市重点高中。新鲜的校园环境、互不相识的同学、忙来忙去的老师和那厚厚的教科书,这些都给了我无比新鲜的感觉。在频繁